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1、电子学课程设计课题：逐次渐近型 A/D 转换器系另U： 电气与电子工程系专 业：电气工程及其自动化姓 名：学 号：指导教师：河南城建学院2010年6月指导教师评语：成绩：一、设计目的1 、掌握一些常用的电子器件的功能及其使用方法；2、学会设计一些电子线路，加深对电子技术的认识和理解；3、利用 A/D 转换器的原理设计 8 位逐次渐近型 A/D 转换器；4、培养严谨治学的态度，锻炼动手操作能力。二、设计要求1、转换精度 0.5%；2、转换速率10 4/秒以上；3、模拟电压输入范围05V；4、要求采取必要的提高抗干扰能力措施。三、总体设计思想与原理1、工作原理 基本原理是从高位到低位逐位试探比较，
2、好像用天平称物体，从重到轻逐级增减砝 码进行试探。逐次渐近法转换过程是：初始化时将逐次渐近寄存器各位清零；转换开始时， 先将逐次渐近寄存器最高位置1,送入D/A转换器，经D/A转换后生成的模拟量送入比较 器，称为UO,与送入电压比较器的待转换的模拟量Ui进行比较，若UoUi，该位1被保留, 否则被清除。然后再置逐次渐近寄存器次高位为1，将寄存器中新的数字量送D/A转换器, 输出的Uo再与Ui比较，若Uo 82n分辨率=2二丄二0.01953 V28 256由于t三(n+1)Tcp若 n=8 则 10-4 (n+1) Tcp所以Tcp 1.1X 10-5 sfcp 105 HZ=1 1 0KHZ
3、则fcp 1 1 0KHZ以上都可以所以设计选择8位逐次渐近型A/D转换器。CP为100KHZ。五、心得体会经过将近一周的电子学课程设计，完成逐次渐近 A/D 转换器的设计。拿到题目后， 在图书馆和利用网络资源进行查阅和搜索与本设计有关的资料。在查阅中进一步了解了 A/D 转换器的知识，对与自己以前仅仅知道 A/D 有很大的进步。熟悉了使用 AutoCAD 绘制 电气原理图及其芯片。由于时间短促对课题要求的采取抗干扰能力措施没能设计。在本次 设计中利用常见的一些芯片来完成 A/D 的转换，自我感觉还不够完美。以后有机会要对这 次设计结合以后所掌握的知识面进行补充。不足之处请各位老师批评、指教！参考文献1康华光，邹寿彬，秦臻等.电子技术基础数字部分.高等教育出版社，2009.2 汪国强等. 现代数字逻辑电路. 电子工业出版社.3高吉祥等.数字电子技术学习辅导及习题详解.电子工业出版社.4岳怡等.数字电路与数字电子技术.西北工业大学出版社.
