昆虫的采集和标本制作

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1、昆虫的采集和标本制作(下)作者：yinuanlingbao提交日期：2009-6-26 18:41:00牙|分类：|访问量:65酸3.采集时间和地点的选择(1) 时间昆虫的发生期与自然界植物的生长季节大致是相符合的， 但我国地域广大，南方和北方气候条件差异较大，因此，昆虫活动早晚也不一致。我国的云南和海南四季如春，终年都可采到昆虫；东北、西北地区就不 同了。一般说来昆虫的采集和诱集的最佳季节是春未夏初至秋初为最好，这段时 间是大多数昆虫的发生活动期；对学校来说暑假时间最适合采集实习。另一方面， 昆虫的个体发育中有不同的虫态和世代，因此，无论是日间采集还是夜晚灯诱， 最好能遇上大多数昆虫的成虫羽

2、化期，因为灯诱只能诱来能飞的成虫，所以在进 行采集之前应先做预查工作，然后再确定日期。(2) 地点 应根据采集目的而定，按照昆虫的生态环境去采集。作为 昆虫分类实习、认识一些常见昆虫，可到附近山区、植物种类复杂多样的环境采 集或灯诱；采集水生昆虫就应当到池塘、河沟和水田去采集；这种采集称为广泛 采集。另一类采集是专项采集，是有一定目的的采集，按照科研课题的需要，或 指导学生做某一项科研小论文所进行的采集。例如，调查稻田昆虫的种类，调查 棉田昆虫的种类，就应到稻田或棉田去采集。在进行灯诱时气象因素往往也会影 响诱虫效果，无风或微风天气、闷热的夜晚，诱虫效果最为理想，雨后低温、风 大不适合灯诱。(

3、三) 昆虫标本制作工具1. 展翅板 是用来展开昆虫翅的工具，因为有些昆虫进行分类鉴定时 需要观察翅脉。传统使用的展翅板为本制，近几年来也有用厚泡沫板制展翅板的。(1)木制展翅板 最好选用轻而软的木材制作，容易插针固定。将三 合板或薄木板锯成长30 cm、宽15. 5 cm，作为底板；锯两条长15. 5 cm、宽1 cm、高2. 4 cm的木条，固定在底板的两端；锯两块长30 cm、宽7 cm、厚0. 8 cm的木板，分别固定在木条上，四边均与底板平齐，两板之间空出一条1. 5 cm 的空缝；锯一长条厚1cm，宽1. 5 cm、长28 cm的软木板或泡沫板，并将其粘 在空缝下底板上，以便将展翅标

4、本昆虫针插在上面。这种展翅板的空缝宽度固定 不变，只能适合于昆虫的身体宽度与展翅板空缝宽度大致相等的昆虫展翅使用。 另一种展翅板可以随意调节空缝宽度，左边的木板固定不动，右边的木板可用螺 丝钉随意调节空缝宽窄(见九年义务教育三年制初级中学教科书生物第一册 (下)实验四的图)。(2)泡沫板式展翅板 这种展翅板取材方便，制作简单，可利用一些 包装仪表仪器的厚泡沫板制作。取4. 5 cm厚的泡沫板，锯成各种不等宽的长方 体，按照虫体大小和宽度，挖不同宽度和深度的沟缝，展翅时可根据实际情况选 择使用。（3）三级台 这是针插虫体时所使用的工具。不论虫体大小，虫体在 针上的高度都应当一致，因此，使用三级台

5、可以达到标准化。三级台是用木材制 作，分为三个高低不等的阶梯，每一级的高度为0. 8 cm，也就是说最低的一级 为0. 8 cm，第二级为1. 6 cm，第三级为2. 4顷。在各级中央穿透一个与5 号虫针针帽大小相等的小孔。使用时按规定部位穿刺虫体后，将针连虫体倒过来， 把有针帽的一端插入三级台第一级小孔到底，使虫体背面紧贴台面，即为标准的 虫体在针上的位置。将写有采集地点、时间和采集人姓名的标答，插在虫体下三 级台的第二级小孔到底。昆虫学名标签插在三级台的第三级小孔到底。（4）昆虫针九年义务教育三年制初级中学生物第一册（下）教师教 学用书中已介绍。（四）昆虫标本制作法1. 针插标本制作 九年

6、义务教育三年制初级中学教科书生物第一册 （下）和九年义务教育三年制初级中学生物第一册（下）教师教学用书中已介绍。2. 微小昆虫制作（1）双重针插法 剪一块长方形软木板或硬纸条，先用微针（短针） 从软木条一端插出，再将针尖插在昆虫胸部中足之间腹板上，使虫体朝上。最后， 再用长针从软木条另一端插迸固定。（2）三角纸片粘虫法 用白色硬纸剪一块小形等腰三角形纸片，再用 粘虫胶将虫体粘在纸片顶角处，最好粘两个虫体，一个背朝上，另一个腹朝上， 以便观察特征。最后，用长针从三角形纸片底边靠里插入、固定。3. 展翅标本制作使用展翅板进行展翅，在初中生物教科书及教师教学用书中己介绍。现 在介绍厂大青少年昆虫爱好

7、者创造的一种简便展翅法，或称为平面泡沫板展翅 法。用一块约1. 5 cm左右厚的泡沫板，将需要展翅的昆虫，按标准位置插针， 根据虫体大小以及头部、翅基部、胸部背板的高度，在泡沫板上挖一深浅适合的 槽，将插好针的标本倒过来，手拿具针尖的一端，把针帽一端插入挖槽的泡沫板， 使翅基部与板面相平，然后用昆虫针将左右前翅向前拨至后缘成一条直线为止， 暂时加以固定；再拨后翅，使后翅前缘压在前翅后缘之上，暂时加以固定；用纸 条将左右前后翅压平绷紧，用大头针固定纸条，并将触角和3对胸足加以整姿固 走；侍标本干燥后取下。（五）幼虫浸渍处理及保存活幼虫在浸泡前应饥饿两三天，使其消化道内的食物残渣排净，然后用 开水

8、烫死（绿色幼虫不宜烫杀，否则会迅速褪色），待体壁伸展后，再进行浸泡。 现将一般常用的浸渍保存液介绍如下。1.酒精液 体积分数为75%。如果在酒精中加入体积分数为0. 5% 1%的甘油，可使幼虫体壁保持柔软。酒精液在浸渍标本半个月后，应更换一次， 以保持一定浓度并防止标本因浓度不够而变黑。2. 福尔马林、醋酸、酒精混合液这种保存液保存标本效果很好，标本 一般不收缩、不变黑，保存液无沉淀；其缺点是对绿色幼虫不能保色。配方为： 冰醋酸1份、体积分数为95%的酒精15份、质量分数为16%的甲醛溶液（即通 常所说的40%的福尔马林）6份、蒸馏水30份。（六）昆虫生活史标本制作法生活史标本是进行教学和展览

9、的理想教具，因为它包括同种昆虫的各个 不同虫态（卵、幼虫、蛹、成虫），同时还包括该昆虫的寄主植物和被害状。制 作生活史标本的昆虫可以在自然界采集，也可以自己饲养保留各虫态标本。雌雄 成虫标本如果是需展翅的昆虫，就应该展翅，其展翅方法不同于针插展翅标本， 只需一块薄泡沫平板即可。首先用昆虫针从昆虫的胸部腹板垂直插入，不必插得 太深，使虫体腹面朝上，移到泡沫平板上，把针插入泡沫板固定，虫体背面紧贴 板面，然后用针将前后翅分离，用纸条固定，最后拔出插入虫体的昆虫针，待虫 体干燥后取下昆虫，这种标本不带昆虫针。不需展翅的标本，昆虫干燥后即可作 为标本。卵、幼虫和蛹可装入小指形管，用体积分数为75%的酒

10、精浸渍，用石 蜡或塑胶套密封管口。寄主植物的被害状标本，可到自然界采集，也可以在饲养过程中得到。 全部所需标本准备完毕后，即可装入昆虫生活史标本盒；按照卵、幼虫、蛹、雌 雄成虫、被害植物顺序排列，并附以标签。昆虫生活史标本盒在专门的商店出售， 也可自己动手制作。这种生活史标本盒为扣盖式，分为盒底和盒盖两部分，盒底 材料全为硬纸板粘成，内铺棉花，盒盖为玻璃面，硬纸板框，其规格大小没有严 格限制。（六）昆虫标本还软法通过实习或调查，采集了大量标本，一时难以全部做完，可将这些标本 包入三角纸包保存，但经数日后标本干燥了，既不能整姿、也不能展翅，必需将 标本还软后才能制作。标本还软可用于燥器作为还软器

11、使用，在干燥器底部铺一层湿沙，并加 入少量的石碳酸液，以防标本发霉。在磁隔板上放置需要还软的标本，将盖盖好。 一般个体小的昆虫两三天便可还软，大型昆虫需要的时间较长，故需经常检查， 还软后即可取出制作。如果无干燥器，也可选用其他设备代替进行还软。最简便 的还软办法是，用搪瓷盘或其他代用盘，内放铺平的湿沙土，沙面上盖一张吸水 薄纸，把需还软的标本摆在纸上，加盖盖好，亦可还软。但此法不能时间太长， 以免标本发霉。（八）标签每一只昆虫标本都应附有标签，否则将失去科学价值。标签上应注明采 集地点、采集日期、寄主植物和采集人姓名。一般都有已印制好的小标签卡，只 要用绘图墨水填写即可。标签一般由大小为15

12、 mmX8 mm的长方形白色硬纸制成。（九）昆虫标本的保存及注意事项昆虫标本是教学和科研的重要资料，必须妥善保管。针插和展翅标本主 要是防虫蛀和防霉菌。防虫可使用樟脑精块或樟脑粉，将其撒入标本盒和标本橱 内，也可用对位二氯苯和克鲁苏油进行防虫。用纸将脱脂棉卷成小棉卷，用大头 针别住棉卷，将克鲁苏油滴入，让棉卷吸收，将棉卷插在标本盒内。防霉应注意 在潮湿季节尽量不开标本室窗子，少打开标本橱和标本盒，尽可能将标本放在通 风干燥地方保存，并向标本橱内放入吸湿剂和防霉菌剂。三、教学建议昆虫是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群，与人类关 系密切。学生在学习了昆虫纲的知识后，可能不少人会对昆虫产生兴趣。因此， 组织昆虫课外活动小组，在教师指导下，进行昆虫采集和标本制作，认识一些常 见昆虫，不仅可以扩大学生的知识面，还可以进一步培养他们研究昆虫的兴趣。 这项活动在暑假进行最为适宜。