山西省广灵县第三中学七年级语文上册4.17看云识天气2学案无答案人教新课标版

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1、第 2 课时课 题 看云识天气学习目标1 通过精读、分析,学习课文运用的打比方和分类别的说明方法。2 积累文中的比喻句,并领会其好处。3 识记一些有关天气的谚语。学法指导运用分类别的说明方法,可以把凌乱的现象组织得条理井然。本文清晰的思路是通过分类别的方法表现的。课前预习1 默读课文 26段(两遍),获得整体印象。2 请你任选一种云或光彩,以第一人称的方式作自我介绍。课 堂 导 学一 导语看云识天气一文最大的特点就是思路清晰,有纲有目,那么作者是怎样把种类繁多的云介绍得有条不紊呢?今天我们继续研讨课文内容。二 整体感知朗读课文25段。勾画云的名称,了解不同云的特点。三 合作探究1 课文第二段和

2、后三段是什么关系?2 课文35段主要说明了什么?3 请简要概括第四段的主要内容。4 阅读第6段,请找出能概括这段文字的内容的一句话。5 找出作者说明“晕”和“华”的语句,比较它们在外观上的相同点和不同点。(在文中划出)6 课文采用了怎样的结构形式来说明的?主要运用了什么说明方法?四 感受鉴赏下面的句子采用了什么修辞手法?形象地说明了卷云怎样的特点? 这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。展示搜集的的有关云的谚语 俗语 古诗词课 堂 导 学五 课堂练习1 下列加点的字解释有误的一项是( )A 海枯(干涸) 化石吟(赞颂)B 乌有(哪里) 窥见(暗中查看)C 思绪(心情 思想) 万载(记载)D 骸骨(借指身体) 叹服(赞叹)2 仿照下面的示例造句。示例:天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马、造句:1夜幕四合,周围的群山,2 远处的霓虹灯亮了,六 课堂小结七 布置作业搜集谚语 分类积累板书设计 云象: 天气的招牌 薄云: 卷云 卷积云 积云 高积云 晴朗 厚云: 卷层云 高层云 雨层云 积雨云阴雨风雪 - 光彩:晕 华 虹 霞 阴晴风雪导学后反思:1用心 爱心 专心

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