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1、2022电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得1、引言随着电力电子器件制造技术和微机技术的发展。电力电子技术在电气工程的各个领域得到了广泛的应用,电力电子技术在各个领域的应用带来了相应领域的技术革命。电力电子技术是气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课。课程的最大特点就是电路图和波形图较多,实践性强。如何在有限学时内获得最好的教学效果,使学生较好地驾驭课程内容,并培育学生的工程实践实力和创新精神,提高学生的学习爱好,是急需解决的问题。为此,必需从教学内容、教学方法及实际应用等方面对电力电子技术课程进行改革,开创出一条适合培育应用型人才的
2、教学模式 1下面就几个方面探讨一下本人在信号与系统这门课程学习过程中的一些心得。2、充分发挥多媒体的特点制作有特色的课件多媒体课件不能将课本的内容用PPT干脆投到屏幕上,采纳这种课件对教学是无益的。要将、文、声、像以及视频等融合为一体,在备课时充分该特点,对教学内容进行充分理解和驾驭,把自己课程内容的理解、分析和总结等写入PPT,插入必要的电力电子技术试验原理的Flash动画演示,细心设计每一张多媒体课件的页面,制作有自己特色的多媒体课件2。让学生在听课的中对教材中的内容一目了然。例如:在讲授电力电子技术中的同步信号为锯齿波的触发电路时,该电路结构相对较困难,利用多媒体将电路图和工作波形图同时
3、分解为几部分,将每一部分的电路图和相应的工作波形图放在一张图片中,利用多媒体的动画效果对电路中的电压、电流等进行处理,在讲授时,电路图中的电压电流路径用醒目的箭头象形地表示出来,同时工作波形中的该物理量的波形也进行动作,并将该学问点的重点用文字写在图开的边上。通过老师的限制,分节演示,使图中的路径动画和波形动作同步,从而给学生以感官上的综合刺激,同时可以节约板书与绘图的时间,扩大了教学的信息量。丰富了教学内容,能生动地展示各种教学素材,提高学生对本课程学习的主动胜,激发学生的学习爱好,能极大限度地满意学生的求知欲望。3、加强实践实力培育老师应注意实践实力的培育。电力电子技术有很强的实践性,试验
4、是培育理论联系实、动手实力、严谨的科学看法和科学探讨方法的重要手段。在实实践教学改革是“电力电子技术”课程改革的一重要环节。学生要仔细完成基本试验,巩固试验基础。依据课堂教学内容的教学支配,学生必需完成一些验证性的试验。如电力电子器件的特性探讨、基本电路的输出电压、电流波形验证等基本试验。通过这砦试验,学生不仅可以加深对课堂所学内容的理解,而且可以熟识整流、斩波、变频和逆变的相关概念有更深刻的相识和理解。在此基础上,我校现在已淘汰传统的分立元件实限制柜,采纳浙江天煌教学仪器公司的“电力子与电力传动试验台”。我们实行的措施有:将实装置介绍及试验要求挂到电力电子技术课程网站,供应基本操作示范录像;
5、削减验证性试验, 增加合性和设计性试验;开放试验室,同时激励学生参老师的科研活动和试验室建设。试验改革的基本思路如下:要求试验内容全,包含各类半控、全控型功率开关器件和PWM控试验;融合相关课程(如自动限制原理、电机拖、计算机限制)的综合试验;分层次设置试验,使生可自行搭接和组合设计,以便将其扩展成新实;学生的试验活动建立在自主设计的基础上。老师要提高毕业设计环节的质量3。毕业设计的题目不求过大过难,但要使学生能真正明白其工作原理并能亲自动手制作出可行的实际电路。如以布置一个利用单片开关集成调整器芯片设计一个简洁电源的题目。要求学生自行查阅相关的芯片资料及典型应用电路,用 protel画出原理
6、图并仿真,仿真结果正确后再要求学生排版生成PCB电路,然后再利用刻板机或自己刷板子制作出实际的线路板,把所需元件焊接完成后再进行测试,直至输入输出正确。这样做的目的是培育理工科高校生的工程实践实力,使学生能尽快适应将来的工作岗位。毕业设计论文通常涉及元器件购买、电路板加工与制作、测试分析等费用开支,没有肯定的经费投入及试验条件难以完成教学任务。4、老师应讲好绪论课并提高自身素养,采纳双语教学老师在整个教学环节中占有重要的位置,老师自身素养的好坏不仅关系到教学质量的好坏,而且对学生也有很大的影响。因老师应加强自身的意识,讲好绪论这第一堂课,激发学生的学习热忱老师可以通过搜集丰富的图片、录像等感性
7、材料来说明电电子技术的详细应用领域,使学生明白他们在课堂上将要学的看似“枯燥”的电路图,波形图及公式推导在工程实践中特别有好用价值的。由于电力半导体器件和微电子半导体器件日新月异的发展,电力电子技术每隔不久便有一个新飞跃,其应用领域也在不断扩大。教化重要的是培育学生站在全系统的高度上分析和解决问题的实力。要从把学问点分得过细、缺乏联系转变为强调学问的整体性和培育综合运用学问并创建性地解决问题的实力。一方面突出重点,理论联系实际。“电力电子技术”是一门特别好用的课程,应用与我们的生产生活关系亲密。本科教学中开展双语教学,是教化部提出的在新形势下推动教学改革,提高教学质量的重要举措,也是全面实施素
8、养教化的有益尝试,是全球经济化的必定趋势,是教化国际化的客观要求,是人才培育的必定要求。双语教学现已成为我国高等教化课程教学改革的一个热门话题。将双语教学运用于电力电子技术课程,其主要目的是传授先进的专业技术学问,同时给学生供应应用英语学习的机会。双语教学施行之初,学生往往会不适应,易失去学习的爱好,所以在教学内容的设计上和教学手段方面充分考虑到了初学者的认知实力和接受实力。5、结束语电力电子技术课程的教学实践改革措施应与各高校的人才培育目标相一样,我校对开设该课程相关专业的目标是培育工程实践型人才。因此,在该课程的教学实践改革中要刚好更新和补充目前工程应用中真正用得到的主流技术来充溢我们的教
9、学内容,主动改进教学手段和教学方法,提高学生的学习主动性,激励任课老师主动参加到该课程的相关科研实践中来,科研与教学共同进步。随着电力电子技术发展应用的广泛和深化,该课程的改革也一样会不断地向前推动,各种各样的探讨和方法也会不断涌现。因此,围绕学生,追寻电力电子技术发展前沿,熬炼和培育学生的实际工作实力和激发其创新实力,是课程改革发展的方向。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
