小学优秀班主任先进事迹材料

上传人:re****.1 文档编号:494565328 上传时间:2023-07-23 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
小学优秀班主任先进事迹材料_第1页
第1页 / 共4页
小学优秀班主任先进事迹材料_第2页
第2页 / 共4页
小学优秀班主任先进事迹材料_第3页
第3页 / 共4页
小学优秀班主任先进事迹材料_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学优秀班主任先进事迹材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学优秀班主任先进事迹材料(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学优秀班主任先进事迹材料小学优秀班主任先进事迹材料狮子楼联校第一小学李传霞调动人工作的激情和热情。本学年我担任了五年级的数学及班主任工作。在工作中我认真贯彻党的教育方针和政策,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,关爱学生,全面关心学生安康成长,自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生 , 班级教育教学管理成绩突出。我所带的班级班风正、学风浓,教学成绩一直位于全镇前列。近年来,我屡次被评为镇级优秀老师,镇级模范班主任等荣耀称号,所担任的班级屡次被评为先进班集体。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍:一、用爱去感化学生作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心

2、他们的安康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人,这正是作为班主任的职责所在。如:我班刘敬鹏同学,上课乱动、买零食其他老师拿他无可奈何,一致认为他“思想品德恶劣,不可救药!”我便关注起这位学生,原来他父亲早逝,母亲远嫁他乡,他跟随叔叔生活,根本无人管理他的学习。久而久之,这孩子养成很多恶习,喜欢扯谎、打架、拿别人东西等。我仍然没有放弃,始终胸怀一颗“爱心”去感动他,把他的座位调到第一位,上课留心观察他,并喊他答复下列问题,下课找他谈心,经常鼓励他好好学习,做一个老实,守信、正直的人。经过对他一年的教育,这孩子的成绩比原来进步了,而且思想也有很大的转变,放假前一天他

3、单独一人把教室卫生清扫得干干净净。这件事让全校师生感到不可思议,这就验证了与我平时的循循诱导,孜孜教导有关,正是我这颗慈母般的“爱心”感动着他,鼓舞着他,使他从思想上认识错误、改正错误,并感觉到了自己的价值所在。二、为人师表、树立典范古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力,因此我很注意进步自身修养,处处以身作那么,做学生的典范,要求学生做到的自己必须做到。例如:要求学生不迟到,首先我自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,我只要看到果皮纸屑,就随手捡起,教育学生讲文明礼貌,我会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来

4、答复我。由于工作能深化细微,我班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾屡次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。我个人也被评为“镇级优秀班主任”。三、结合实际,创立有特色班级我从班级实际出发,努力创立特色的班级管理体系,在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组,人人都有一个竞争对手,每个学生自找一个程度相当的对手,比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争,班级中形成一种互相监视,互相帮助,你追我赶的学习气氛。充分发挥了学生主体作用,调动了学生学习的积极性。在班级集体活动方面,我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动,如:主题班会、辩论会、

5、跳绳比赛、讲故事比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在理论中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、互相鼓励,进步了学习成绩,形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛,其中在 2022 年绘画比赛中李怡爽、刘晓宁、布乃勤分别获省级银奖和铜奖。四、擅长做后进生的转化工作在学生管理方面,我从以下三个方面着手: 1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底,搞清他们所以成为后进生的

6、原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生,整天起哄,课堂上也从不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人。无论课堂作业,还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度处分他们,而是从接近学生入手,找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们把我当成无话不说的好朋友,以

7、前的缺点也随之给改掉了,这样一来这几位淘气学生的进步,整个班级也都进步了。同时我带的数学课也在这次期末考试中获得全办事处第一的好成绩。五、加强家校联络,以真诚换真心多年来,我能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中,我不是一味地报忧,大多时候我会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时,我从不责怪,从不冷嘲热讽,从不转嫁责任。我对家长的一些做法表示理解,同时加强指导。我班中有一个叫布保瑞的男生家庭比拟特殊,父母一直忙于做生意,而对他疏于管教。布保瑞同学爱打电子游戏,还影响了学习,被父母发现后遭到一顿毒打,从家中跑出。后来我找到了他的母亲,进展了长时间的谈话,那位家长也认识到了自己教育方法不当之处,表示今后会用恰当的方法渐渐来改变孩子的缺点。这一年,我虽然获得了一些小成绩。但我深深的知道,这些成绩的获得离不开学校领导对我的大力支持和帮助,我一定会继续努力把工作做得更好!最后,我引用一位老师的一句话: “一年前,我在抱怨自己的渺小和平凡。可是现在,正是由于孩子们的得意,我才能甘于贫寒、乐于奉献,才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。我愿意将自己炽热的青春献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!”第 页 共 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号