《小学六年级语文《橘逾淮为枳》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文《橘逾淮为枳》教案.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
小学六年级语文橘逾淮为枳教案小学六年级语文橘逾淮为枳教案小学六年级语文橘逾淮为枳教案1 教学目的：1、掌握“善、坐、为、诣、病”等实词的意思，把握故事情节。2、学习人物对话，比喻论辩的智慧。教学重、难点：1、掌握重点实词的意思，把握故事情节。2、学习人物对话，比喻论辩的智慧。教学过程：一、故事导入，引出主角晏子出使楚国。楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意开了一个小门来迎接晏子。晏子不肯进去，说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。如今我出使的是楚国，不应该是从此门进去吧。”迎接宾客的人只好改道请晏子从大门中进去。显然，晏子的这次出使不会一帆风顺了，接下来他还会遇到哪些刁难，他又如何应对的呢?今天我们就来学习这篇橘逾淮为枳。二、正音正字，梳理情节1、读课文，正音正字。2、反应预习单，疏通文意，提出不理解的词句。3、复述故事情节。(不要句句翻译，以自己对文章内容的理解进展复述) 提示： 复述思路;晏子将使楚晏子至晏子对 欲辱之自取其辱三、探究对话，品味比喻1、楚王预知晏子是一个“习辞者也”，晏子用什么反驳取胜呢? 明确;第 页 共 页
