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本课主备李婷本课主讲李婷课题8 Zh ch sh r课型新授课前准备课件 拼音卡片课时第二课时课时教学目标1. 准确拼读Zh ch sh r和单韵母组成的音节，掌握三拼连续的拼音方法，熟练拼读三拼音节。2.认识七个生字，组词法帮助学生记忆；会读儿歌。核心问题或本体性教学目标三拼音节的拼读 教学过程 一、复习旧知 激发兴趣做找朋友的游戏：让学生把声母Zh ch sh r与单韵母：a o e I u 的卡片找出来，教师读音节，学生迅速把相应的声母和韵母找到，同桌之间互相检查。二、学习Zh ch sh r和单韵母组成的音节，正确拼读三拼音节三、认读字词，读儿歌1.讲情景故事引出音节：zhu zi ri chu du shu qi che 2.各种形式认读以上音节。3.（1）看图读词，“竹子”“日出”“读书”“骑车”引导学生借助拼音读准字音和轻声。（2）看图用新词说话。4.读一读欢迎台湾小朋友5.带调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法。6、认读七个生字。5、（生字卡片）开火车读，指名读。四、扩展活动1.读一读，比一比每组的音节有什么不同。Z_zh _zhi c_ch_chi s_sh_shi r_ri2.读一读，连一连。看课件
