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1、电路故障的判断电路故障一般都具有两方面内容:一是故障的性质，如短路、开路、连接错误等;二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。因此一种电路中故障,要从这两个方面分析。电路故障题一般有两大类:一类是根据电路中浮现的多种反常现象，如灯泡不亮,电流表和电压表达数反常等,判断电路的故障;另一类是设计查找故障的方案。把握电路的构造、故障特点是解决此类问题的前提。一、故障的判断 元件现象重要因素、故障分析灯泡亮灯泡与电源构成了通路,电路中有电流不亮没有电流通过灯丝,(电路两端没有电压、灯丝断或灯泡与电源之间的电路某处有断路、灯泡被短路）(1）若题中电路是串联电路,看其他用电器能否工作,如果所有用电器均不能
2、工作，阐明也许某处发生了断路;如果其他用电器仍在工作，阐明灯泡被短路了。(）若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作，阐明干路发生了断路；如果其他用电器仍在工作,阐明该灯泡所在的支路断路。通过灯丝的电流与正常工作电流相比太小或者说灯的实际功率与额定功率相比太小电流表 电压表有示数电流表、电压表与电源构成了通路，电路中有电流（电流表、电压表正负接线柱与电源正负极之间是通路)无示数电流表、电压表与电源构成的电路有断路或电流表、电压表被短路指针反转正负接线柱接反了指针偏转角度太小电流、电压太小，量程太大电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。指针偏
3、转超过量程所选量程不不小于电路中的电流、电压值电流表与电源间直接构成了回路(电源短路）,电路中的电流太大。滑动变阻器移动滑片电流表达数不变接线柱选泽错误、变阻器被短路、连接方式错误移动滑片电流表达数变化不明显变阻器最大电阻较小，移动滑片时电阻的变化不明显二、故障的查找开路的查找、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮），且电路中无电流,则电路开路。2、具体到那一部分开路，有三种判断方式： 把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路(电源除外)；把电流表分别与各部分并联，如其她部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。 把导线分别与各部分并联，如其她部分能工作,则当时与
4、电流表并联的部分断开了。短路的查找、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能工作，其她部分用电器能工作，则不能工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表达导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。L1L2S图 1 巩固练习1如图1，当开关闭合时,灯L、L2均不亮。某同窗用一根导线去检查故障。她将导线先并接在灯L两端时，发现灯L2亮，灯L1仍不亮，,然后并接在灯L两端时，发现两灯均不亮。由此判断( )A.灯断路 .灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯2短路L1L2S图 2 2.如图2,当开关S闭合后，只有灯L2亮,灯1不亮的因素也许是（ ).电池接触不良 B灯L的
5、灯丝被熔断 开关接触不良 D.灯L1短路3试分析家庭电路中浮现下列现象的也许因素,并阐明你如何判断检查你说的因素与否对的。（1） 开关接通家里的灯都不亮（2） 开关一接通灯闪了一下不亮了,其他用电器正常工作（3） 其中一种开关一接通灯全灭了（4） 开关接通灯不亮,用试电笔检查与灯相连的两根线氖管都亮（5） 用电器插头插入插座不能工作，用试电笔检查插座两孔,其中一孔氖管发光，检查用电器完好正常4.小明同窗家里的几盏灯都不亮了,检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时,氖管均发光。小明对故障做了种判断，其中对的的是A. 灯泡所有烧坏 B室内线路某处短路。C.进户线零线开路 进户线火线开路图 5
6、 5 如图5所示电路,开关闭合后灯L不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光,经检查,保险丝未烧断，开关完好，如下四种判断中对的的是（ )A进户火线断路 . 进户零线断路 .室内发生短路D. 灯线断开了6.本来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的状况下,把台灯插头插入插座中,室内电灯所有熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的因素也许是( ) A.台灯功率过大台灯灯座处有短路C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路图77 在图 所示的电路中，闭合开关 S 灯 L不亮,电压表有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 和电阻R外,其他元件均完好。(1) 请判断该电路中存在的故障
7、也许是_。(请将两种也许填写完整）(2) 为进一步拟定故障,小明同窗将一种电流表对的串联在图 7所示的电路中,闭合开关 S， 观测电流表的示数状况。若电流表有示数，阐明故障是_； 若电流表无示数，阐明故障是_。(3) 为进一步拟定故障，小华同窗将图 1 中的电压表 V 对的并联在灯 L 两端,请判断她能否查找出电路的故障,并阐明理由。图 8 a) 如图8所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后,发现其中一只灯亮，另一只灯不亮,用电压表分别测得AB间的电压为0V，B间的电压为3V，导致这种现象的因素是_，此时电路中_电流（选填有或无）；如发现L1、2均不亮,用电压表测得A间的电压为V，BC间的电压
8、为3V，导致这种现象的因素是_，此时电路中_电流（选填有或无）；如发现L1不亮、2亮,用电压表测得AB间的电压为.5V，BC间的电压为25V,导致这种现象的因素是_，此时电路中_电流（选填有或无)。图9 b) 如图9所示，某同窗在闭合开关后发现电路不能正常工作,已知电路每次只有一种故障。则下列状况中电路故障也许是： （1)电流表达数为0，电压表达数为电源电压,则故障因素为_。 （)电流表、电压表的示数均为0，则故障因素是_。()电流表达数正常,电压表达数为0,只有一只灯亮，则故障因素是_。c) 某同窗做电学实验,电路如图0所示，开关闭合后,小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中,忽然电灯熄灭
9、、电压表达数增大、电流表达数几乎为零。请判断浮现该现象的因素也许是（ ).灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 滑动变阻器被烧断图 11 图 10 图12d) 如图1示，是小明同窗用伏安法测定灯泡电阻的电路图,当她闭合开关S时，发现电流表的示数为零,而电压表的示数不为零,浮现这种故障的因素也许是( )、灯泡L短路 、开关接触不良 、灯泡L断路 、变阻器断路e) 如图12所示电路,两盏相似的电灯在闭合开关后都能发光 过了一会儿,两盏电灯忽然同步都不亮了,且电压表和电流 表的示数均变为零.如果电路只有一处故障,则故障也许是（ )AVL1L2S图13 图 16 图 15 V1V2LS
10、R图 14 电灯L断路 B.电灯L2断路 C电灯L1短路 D.电灯L2短路8如图,电源电压不变。闭合开关S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯忽然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的因素是( ）A.灯短路 B灯L短路 C.灯L1开路 灯L2开路f) 如图4，电源电压不变。闭合开关S ，电路正常工作。一段时间后，发现其中一只电压表达数变大，则（ ）A.灯L也许变亮 . 灯亮度也许不变 C.电阻也许开路 D.电阻也许短路g) 如图5所示,两盏相似的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿,两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障也许是（ ）、
11、灯泡L1灯丝断了 、灯泡L2灯丝断了 C、灯泡L1短路D、灯泡L2短路图17 h) 如图16所示的电路。1、L2、是完全相似的三只灯,电源电压为9V，闭合S后发现三只灯中有一只不亮，电压表V1、V2的示数均为4.5V,导致这种现象的因素是_。i) 小静同窗用电池组（两端电压为3v)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.V”小灯泡的额定功率。()如图17所示,小静连接的电路还没有完毕,如果规定滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱 连接。（填“”、“B”或“”） ()小静把滑动变阻器对的连人电路后，闭合开关s，发现灯 不发光,电流表无示数.
12、但电压表有示数电压表的示数。请你判断电路中浮现的故障也许是_。图18 j) 小刚同窗测量25小灯泡的电阻时,连接的电路如图：检查电路，发既有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“”，若没有发现错误，闭合开关,会浮现_ 现象在图中补画出对的的连线.闭合开关前，她应将滑动变阻器的滑片调到_端(填“A”或“”); k) 在“测小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压力5V，电源为两节干电池，器材均完好。一同窗在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而目比正常发光时要亮，同步电压表指针偏转角度较小。则她连接电路的过程中，不符合规定的是:_;_；_l) 做伏安法测量小灯泡功率的实验
13、,所测灯泡的额定电压是22V。某同窗连接的电路如图所示，当她合上开关时发现:灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度。她尝试移动滑动变阻器的滑动片P,仍不能变化以上现象。你觉得是下列哪种因素？( )A、灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良 B、电流表接线柱没有拧紧,接触不良C、电路的连接不对的 、两节电池的电压太小，电路中电流很单薄参照答案：A 2.D 3.(1） 保险丝烧断或停电 （2)该灯泡被烧坏 (3）该开关所在电路有短路，保险丝烧断（4）零线开路 （5）插座与零线相连的引线有断路 4.C 5.C 6.C 7(1) 灯 L短路、电阻 R 断路; (2） 灯 L 短路 ;电阻 断路。 （3 )不能。在灯 L短路和电阻 断路两种状况下，电压表 V 均无示数。. L短路，有,L2断路,无，L1电阻太小（通过L1灯丝的电
