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小学语文四年级教案元日教学设计之一 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字3个。 、完成语文天地中学习显身手。 4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。 教学难点: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。 2、理解语句的意思。 教学准备:小黑板，生字、词卡片。 课型:古诗。 教学方法：讨论、小组合作式。 教学步骤： 一、导入活动：1、学生们,十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日？ 2、板书课题。 、从课题里。你联想到什么？ 二、学习新课 1、初读课文 、指导看书上的插图，问:这篇课文图上有什么? 、出示小黑板上的诗句，指定学生读。 、全班齐读。 、出示生字5个,(开火车读)爆屠 曈 换符、出示生词，同桌读。爆竹 屠杀苏醒 交换符号 2、熟读课文，理解诗句。、学生自由读诗句。、小组讨论：说说你知道哪句诗的意思? 、指定学生说诗意。、全班齐读全诗。 、分组接背诗句。 、指定学生背诵。 、小组比赛，哪组背得好。、同桌互相背。三、作业布置: 正确、流利、有感情地背诵课文。 四、板书设计:12、过年 元日 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日， 总把新桃换旧符。1
