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1、实用教师期末教学工作总结例文本学期以来, 在校领导的正确领导下, 在同仁们的大力协助下, 我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来 , 本人认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业 , 做好课后辅导工作 , 广泛涉猎各种知识 , 形成比较完整的知识结构 , 严格要求学生, 尊重学生 , 发扬教学民主, 使学生学有所得 , 不断提高 ,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作, 对本学期的教学工作总结如下:1 、要提高教学质量, 关键是上好课。为了上好课, 我做了下面的工作:课前准备: 备好课。认真钻研教材, 对教材的基本思想、基
2、本概念, 每句话、每个字都弄清楚 , 了解教材的结构, 重点与难点 , 掌握知识的逻辑, 能运用自如 ,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施。每一次低 谷都蕴 含着最 强的向 上力量 ，每次 的痛哭 都会洗 刷埋藏 最深的 阴霾。 每件你 所经历 的坏事 ，都将 最终影 响你走 上良好 发展的坦途。 挫折是 最好的 、最残 酷的生 存训练 ，关键 是你有 没有发 现它的 价值， 借它之 势成就 自己。 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，每 次的痛 哭 都会洗刷 埋藏最
3、深的阴霾。每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 。好几个环节考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学 , 关注全体学生, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 因材施教 , 注重培养尖子生, 注重抓两头带中间, 同时 , 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了
4、 , 课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学数学的兴趣 , 课堂上讲练结合, 布置好家庭作业, 作业少而精 , 减轻学生的负担。2、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩, 缺乏自控能力 , 常在学习上不能合理的安排时间 , 针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育 , 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 比如 , 我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话, 下课就往外跑不打铃不回班, 经常被正教扣分, 针对这种情况, 分析其原因 , 我了解到孟宪男同
5、学在他家住, 就安排他俩一座 , 并同其家长联系共同做他的思想工作 , 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以 ,和他交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 , 现在邓子千同学学习成绩大副度提高 , 其他的毛病相对就减少了。每一次低 谷都蕴 含着最 强的向 上力量 ，每次 的痛哭 都会洗 刷埋藏 最深的 阴霾。 每件你 所经历 的坏事 ，都将 最终影 响你走 上良好 发展的坦途。 挫折是 最好的 、最残 酷的生 存训练 ，关键 是你有 没有发 现它的 价值， 借它之 势成就 自己。 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，每 次的痛 哭 都会洗刷 埋藏最 深的阴霾。每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 。好几个环节3 、积极参与听课、评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长 , 提 高教学水平。4 、培养多种兴趣爱好, 到图书室博览群书 , 不断扩宽知识面, 为教学注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为美好的明天奉献自己的力量。 # / 3
