九三班学雷锋活动总结

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1、九三班学雷锋活动总结 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我们班积极响应德育处及校团委关于“学雷锋”活动的号召,以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”为主题，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。班级全体同学踊跃参加该项活动，人人争做“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者，有力地推动了班级各项工作开展。 一、指导思想 。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和发展打下一个坚实的

2、基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、积极开展班级活动。 1.确定班级发展思路，增强主人翁意识针对个别学生不良的行为习惯，比如粉笔盒没了很少有人主动去拿,自行车倒了很少有人主动去扶,作业本摆放凌乱很少有人整理等日常行为细节，在主题班会上，帮助同学分析纪律、卫生、学习之间的关系,教育大家懂

3、得每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰。学雷锋活动以来,班级卫生、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好,课堂习惯、行为养成、作业完成情况等方面较以前有很大改观。 .完善制度、形成良好班风 活动初期,我们进一步完善了班级管理每日常规,并结合中小学生日常行为规范、中学生守则进行认真的学习,并在班会上提出:每周解决一个重点问题,然后对早读、课堂纪律、作业情况以及校规穿着、发型等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误，就怕经常犯同样的错误”的原则，做到奖罚分明,并经常与任课教师交流，对表现突出的学生进行鼓励，对“屡教不改”的学生严肃教育，一种积极向上的班风和学风蔚然形成。 3.以活动为

4、载体,推动活动深入开展 (1)召开学习雷锋的主题班会。通过一系列“学雷锋活动”的主题班会。让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 （2）组织学生向白血病人林艳捐款。我班积极响应私立育才党支部、工会、团委的号召,积极行动起来,向全班学生发起爱心倡议,为林艳同学奉献一份爱心,帮助她击退病魔。我班募捐的爱心善款为400元,以实际行动将学习雷锋推向高潮。 （3)开展了“向身边的同学学习”

5、的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的,就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。活动中,同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自

6、我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。 （4)开展做一次家务的活动。 为培养学生独立生活的意识,体验父母劳动的艰辛，感悟劳动的快乐，我们在全班范围内开展了一次做家务活动,要求每位同学利用周 六、周日，在家里主动做一些力所能及的家务,如洗衣、做饭、刷碗等，家务做完后每个同学还要写出真情实感的做家务心得。活动的开展，拉进了子女对父母的关系，培养了他们各方面的能力,正如一位同学在心得中所写的那样:感觉自己真的长大了,也体会到了生活的快乐。 (5)开展了做一

7、件好事的活动。 三月学雷锋活动月我们倡议每位同学做一件实实在在的好事,在我们发出向雷锋同志学习的通知后,好人好事层出不穷,拾金不昧、助人为乐、见义勇为等,涌现出了一大批的活雷锋。 三、结合文明礼仪教育,开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 本次学雷锋活动,我们也在积极探索新方

8、法,新途径,为传统的学雷锋教育活动赋予新的内容，通过学雷锋活动，校园内出现了前所未有的文明现象，各方面工作都上了一个新台阶，学生的素质比以前有了更大的提高,虽然，本次学雷锋活动告了一个段落，但我们会把学雷锋活动在校园继续开展下去，让雷锋精神在我校永远的发扬下去,培养出更多的“四有”新人。 第二篇:九年三班”学雷锋”活动简讯九年三班学雷锋活动简讯 和暖春风，百花艳浓，又是一个美丽的阳春三月。每当这个季节我们都不会忘记一个人雷锋。在当今的现代社会我们不能缺少雷锋精神,因为雷锋精神是大力弘扬中华民族传统美德的需要,是倡导一代社会主义新风，培养一代社会主义四有新人的需要，也是加强养成教育，建设文明校园

9、的需要。因此，九年三班的同学不忘雷锋精神,开展“学雷锋”打扫校门前大路的活动。 201年月18日下午,九年三班的同学利用下午放学后到校门前的大路进行“学雷锋”扫街活动。6:3每个学生拿着打扫工具,排着浩浩荡荡的队伍来到打扫地点。打扫时,同学们们干劲十足,你我分工作,不怕脏,不怕累,整条街道进入热闹的清洁当中，不一会儿街道变得干干净干净的，从同学勤快的动作中我们可以感到他们助人为乐的愉悦。通过开展此次活动,不但培养了同学们吃苦耐劳的精神品质,还激发同学们从身边的小事做起,为人民服务,让学习雷锋的精神在他们心播种，让中华传统美德“乐于助人,无私奉献”一代传承一代。 第三篇：班级学雷锋活动总结三三班

10、学雷锋活动总结 三（3)班 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。 我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们班级是这样开展工作的: 一、指导思想 。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生

11、的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的

12、积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的，就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。活动中,同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。例如班里的卫生委员展京辉用实际行动争当雷锋标兵,每天负责管理班级里的卫生，还经常带领班级里的同学修理水房的水管,为同学们树立了一个良好的榜样。又如贺翔同学常常在学习上帮助新来的同学李尚坤等等。榜样的力量是无穷的，通过同 学们的讨论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上

13、的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。 三、结合文明礼仪教育，开展“学习雷锋”主题班会活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟，我们班开展了“学习雷锋”主题班会活动,让同学们细致的了解了雷锋的事迹和雷锋日的由来，由此同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 三“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞

14、赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。 我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。 第四篇:三(3）班学雷锋活动总结三（3)班学雷锋活动总结 三月，是学雷锋活效果。现将具体情况小结如下。 一、通过宣传，了解雷锋。 我班结合自身实际做到行动有

15、计划,安排有部署，在班级内，并利用晨会、班队活动课、中队角，黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,学唱雷锋歌曲等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解动月,为进一步弘扬雷锋精神,我班组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育 二、开展活动，学习雷锋。 1、3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,我们班级也结合低年级孩子的实际情况,将学雷锋活动与孩子的自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,在这种精神的感召下，许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾，这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。 2、班里自发捐款捐物慰问孤寡老人李秀花及到敬老院慰问老人。在这次学雷锋活动中，班中的留守儿童表现突出,不但积极捐款捐物,还积极参与组织活动，在活动中学会去关心他人，体会到关爱帮助他人自己从中得到快乐,许多孩子变得懂事了，懂得体谅关爱父母了。 三、总结评比,缅怀雷锋。 此次主题活动即将结束了,我们班级对本次活动进行了认真总结评比,评选出了学雷锋积极分子，在孩子身边树立了榜样,许多孩子明白了雷锋就在我们身边,我们周围就有许多活雷锋。 三月，“学雷锋