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1、二年级上册九色鹿教案设计 教学目标：1、用自己喜欢的方式认识13个生字，会写8个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。3、教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。教学重点：有感情朗读课文，会认13个生字，会写8个生字。教学难点：教育学生从小养成讲信用、守信用的良好品质。教学准备：录音磁带 生字卡第一课时教学内容：初读课文，学习生字，教学目标：掌握生字新词。重点难点：标准书写生字。教学过程：一、创设情景，导入新课1、昨天，我梦见了一只鹿，它的身上有九种颜色，美丽极了!你们能猜出它叫什么名字吗2、今天，我们就和书中的九色鹿交个朋友。(板书课题，读题。)二、初读课文，认识生字
2、1、请同学们自读课文，圈出不认识的字。2、遇到不认识的字怎么办那就请同学们再回头读读课文，选择自己喜欢的办法识字。3、同桌互读课文。4、指导识字。(1) 教师点击课件出示带音节的生字词，学生开火车读。(2) 小老师领读。(3) 全班读。5、请同学们把生字宝宝送回课文中，再读一遍课文，看看还认不认识它，要是认识了就擦去生字上的圈。三、指导写字，培养习惯1、同学们的识字本事真大!老师相信你们写字本事也很大!(出示“义、“求、“并、“任等八个生字。)2、同学们再用你们明亮的眼睛仔细察看，你发现了什么3、说说怎样才能把它们写漂亮，再看看老师在田字格中怎么写，记住笔顺。4、请在书上描一个，写两个。四、作业1、生字各写一行。2、熟读课文。
