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1、第一章 习题答案I?现代汉民族的共现代就民族共同语语北方话为基。、臓方现簇。支语言对或于变的各共体同地，语是方 高级形式，它比任何方“绪论”练习一 1、什它是怎样的?音为标准音，以北方话为基 著作为语法规范的普通话” 系是怎样的?局，部则地是区通方言是一种民族语言的地方 的人们所使用的语言。一民 用于这个民族全体成员的语 规范化的共同语是民族语言 言词都汇富、有语表法现都力有。一共定同的语影形响成。后它，的对词于语方经言常的传播语音到、各 方靠共言拢同语，中对去也方要。言从规方的范言化发展的中共吸起同一收种种语制种，往语约言的往成促作分使用，地。域与以丰此方同富言向时和它，发 共展则同须自己经
2、语。过也但一要是从个，方长地期言域中而方复吸言收杂间的种差过种异语程的言缩成小分，以以至丰于富消和失发3. 简述现代汉语口语和书面语的关系。口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写（印）出 来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的 物质载体是语音。从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格 方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点 是用词精审，结构谨严，逻辑性强。书面语是在口语的基础上形成并 发展起来的。先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而 没有书面语。因此口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语比口 语规范、XX,因为写出来的话可
3、以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。 对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书 面语不断丰富生动。书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特 点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。如 果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。“五四” 前后废除文言文提倡XX的运动，就是因为文言文这种书面语同口语 脱节太严重。4. 汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。汉语是联 合国的六种工作语言之一，在
4、国际交往中，它发挥着很重要的作用。 汉语在国际上有很大的影响。全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占 全球人口的五分之一。现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习 和研究汉语的人越来越多。在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大 影响。其中受影响最深的是XX、XX和XX。这三个国家的语言都大量 地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。在过 去，它们还长期使用过汉字。 XX 后来虽然根据汉字创造了日语的字 母假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。 XX、 XX 也仍然使用汉字。“第二章 语音”习题答案“语音”思考和练习一1语音就是人类发音器官发出来的声音。 这种说法对吗?为什
5、么?这种说法不对。因为语音是人类发音器官发出来的具有词语意义 的声音，如“shd”，这是语音，它有“装订XX的著作”的意思，而 我们咳嗽、打哈欠或者病痛的呻吟，尽管也是从人类发音器官发出来 的声音，但它们并不包含什么意义，不能叫作语音。2为什么说语音的社会性是语音的本质属性?因为语言是一种社会现象。一个民族、一个社会的人们使用这种 语言进行交际。语音的物理性和生理性都是相同的，但一个民族，一 个社会的语音却有它们各自的系统、各自的结构规律，是不相同的， 所以语音的社会性是语音的本质属性。实际上许多语音现象都要从这 方面去分析才能得到合理的解释，便是证明。比如，为什么有的语音 听起来相差很远却无
6、须加以区别，而有的语音差别很小却必须分别清 楚?同样的语音为什么在不同的语言（方言）里可以有不同的结合方式? 诸如此 xx 问题，离开了语音的社会性都是无法说明的。“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一 个总表把声母填上。普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、 舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包 括XX、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括 清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声 母总表（略）。三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠 上填上相应的声母。1 双唇送气清XX是p。2.
7、舌尖后清擦音是 sh。 3舌尖中浊边音是 l。 4舌尖后浊擦音是 r。 5舌面不 送气清塞擦音是 j。四、根据所提供的声母，写出它的发音部位和发音方法。1k：舌根、送气、清、xx2ch：舌尖后、送气、清、塞擦音3. n舌尖中、浊、鼻音4. x：舌面、清、擦音5z：舌尖前、不送气、清、塞擦音 九、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同。1 、 gk 同：舌根、清、 xx。 异：前者不送气，后者送气。2、fh同：清、擦音。 异：前者是唇齿音，后者是舌根音。3、zhz同：不送气、清、塞擦音。异：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音4、 bp同：双唇、清、xx 异：前者不送气，后者送气。5、 m
8、n同：浊、鼻音。异：前者是双唇音，后者是舌尖中音。6qc 同：送气、清、塞擦音。异：前者是舌面音，后者是舌 尖前音。“语音”思考和练习三三、分别按韵头、韵尾分类，韵母各 可分成哪些类?按韵母开头的元音发音口形分，韵母可分成开口呼、xx 呼、合口呼、撮口呼四类，简称四呼。开口呼韵母不是 i、 u、U或不以i、u、U起头的韵母”。xx呼 i或以i起头的韵母。合口呼u 或以 u 起头的韵母。撮口呼U或以U起头的韵母。按韵尾分，韵母可分为无韵尾韵母；元音韵尾韵母，即有元音i、u(o)作 韵尾的韵母；鼻音韵尾韵母，即有鼻音n、ng作韵尾的韵母。四、举例说明单元音的发音应从哪几方面进行分析。普通话的单韵母
9、 共有十个，即a、o、e、i、u、U,它们都是单元音构成的。前七 个是舌面元音，接着的两个是舌尖元音，末一个是卷舌元音。舌面元 音的发音应从下列三个方面分析： (1)舌位的高低 舌位的高低指舌 头隆起部位的高低，同开口度的大小有关。开口度大的，舌位较低， 是低元音；开口度小的，舌位较高，是高元音；其间还可以适当划分 为半高元音和半低元音。(2)舌位的前后 舌位的前后指舌头隆起部 位的前后。舌位在前的，是前元音；舌位在后的，是后元音；舌位不 前不后的，是央元音。 (3)圆唇不圆唇 唇形拢圆的，是圆唇元音； 唇形平展的，是不圆唇元音。另外，舌尖元音、卷舌元音的发音分析 如下：是舌尖前元音、发音时舌
10、尖前伸接近上齿背，不圆唇。是舌尖 后元音，发音时舌尖上翘接近硬腭前部，不圆唇。er是央元音，口 形略开，舌位居中，不圆唇。在发e?的同时，舌头向硬腭卷起， 就形成er。五、根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。1 舌面、前、高、圆唇元音(u)2 舌面、后、半高、不圆唇元音(e)3 舌面、后、高、圆唇元音(u)4舌面、前、半低、不圆唇元音()5舌面、后、半高、圆唇元音(o)6舌尖、前、高、不圆唇元音7 舌面、央、低、不圆唇元音(a)六、将下列单韵母的发音条件写出来。1. 舌面、央、低、不圆唇元音。2 舌尖、后、高、不圆唇元音。3. 舌面、后、高、圆唇元音。4卷舌、央、中、不圆唇元音。5
11、. 舌尖、前、高、不圆唇元音。6. 舌面、央、中、不圆唇元音。2. 辨析下列各组韵母在发音上的主要区别。下列各组韵母发音的主要区别是：(1) e一o e发音时不圆唇；o发音时圆唇。(2) uu u发音时舌位靠后，U发音时舌位靠前。(3) anang an发音时a舌位靠前，收音于前鼻音n； ang发音 时a舌位靠后，收音于后鼻音ng。(4) ie一ue ie发音时开头不圆唇，Ue发音时开头圆唇。(5) uauai ua发音到a时停止；uai发音到a后，还要继续滑 向i,到i收结，开口度大小不同。（6）ianuan ian发音时开头不圆唇，口an发音时开头圆唇。3比较说明下列两组韵母在发音和结构上
12、的区别。（l）ouo结构上：韵母o是单兀音韵母；韵母uo是复兀音韵 母。发音上：单韵母o是舌后、圆唇、半高兀音，发音时口形始终不 变。复韵母uo发音时口形有变化，由u的高舌位向o的半高舌位滑 动。（2）ou uo ou是前响复韵母，发音时前一兀音o响亮清晰， 后一元音u短而轻，结构上是韵腹和韵尾的组合。uo是后响复韵母， 发音时前一元音u短而散弱，后一元音0发音响亮，是主要元音，结 构上是韵头和韵腹的组合。4指出下列音节的四呼分类。ye（xx 呼）zan（开口呼）hua（合口呼）xun（撮口呼）wang（合口呼）long（开口呼）hong（合口呼）qin（xx 呼）duan（合口呼）shi（开
13、口呼）on（开口呼）duo（合口呼）xia（xx 呼）yan（xx 呼）er（开口呼）t i（xx 呼）qu（撮口呼）you（xx 呼）huai（合 口呼）rong（撮口 呼）5按发音特点分析下列各组音素的异同。(1) i一ui u同是舌面前高元音，但唇形圆展不同；i是展(不圆) 唇元音，是圆唇元音。(2) nln、l同是舌尖中浊音，但阻碍方式不同；n是鼻音，l 是边音。(3) e一ee e同是舌面、不圆唇元音。但舌位前后、高低都不同： e是舌后半高兀音，e是舌前半低兀音。(4) shr sh、r同是舌尖后擦音，但清浊不同：sh是清音，r 是浊音。7. er-是个卷舌、央、中、不圆唇兀音，它带
14、有卷舌色彩，称卷 舌元音。其中的 r：(1) 不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。(MX)(2) 代表音素，不是表示卷舌动作的符号。(X)(3) 是辅音韵尾。(X)(4) 既代表音素，也表示卷舌动作的符号。(X) “语音”思考和练习5简答：什么事调值 什么事调类5两个方言调类相同，调值是否相同?调值相同，调类是否相同? 举例说明。两个方言调类相同，调值不一定相同。例如同是阴平调类，XX话的调值是 11， xx 话的调值是 33， xx 话的调值是 213。两个方言调值相同，调类也不一定相同。例如调值同是213的XX话、XX话、XX话的调类是上声，XX话的调类却是阴平。调值同是33的xx话、广州
15、话，xx话的调类是阴平，广州话的调类是阴去。1普通话音节结构的主要特点是什么?（1）一个音节最多可以用四个音素符号（六个汉语拼音字母）来拼 写（如“窗”）（2）元音在音节中占优势。每个音节总要有元音，元音符号可以 多至三个，并且连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾（如“郊”）。 如果一个音节只有一个音素，这个音素除极个别外都是元音。（3）音节可以没有辅音（如“俄”）。辅音只在音节的开头或末尾 出现（如“双”），在音节末尾出现的辅音只限于n和ng。没有两个 辅音相连的音节。（4）汉语音节不能没有声调不小能没有韵腹（主要元音）；可以没 有辅音声母、韵头和韵尾。2列表分析下列各音节的结构方式，指出在分析中容易犯的错误。构方式例字声母韵毋声调韵头韵腹前尾月yufeU决ju总U&阳平誓shlsh-i 1 |去声而erer阳平酒血OU上声在分析中容易犯的错误是：(1) 把“月”的声母分析成y,韵头分析xxu,韵腹分析成e。(2) 把“决”的韵头分析成u,韵腹分析成e,性质同(1)。
