《主任述职范文八篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主任述职范文八篇2（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日 期:_实用主任述职范文八篇 【实用】主任述职范文八篇 主任述职 篇 已经是班主任工作的第六个年头,做过住宿班的班主任,也做过片内的班主任。对我来说,班主任工作已经没有挑战，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。 我所任教的班级学生人数有5人，现在班内人数有52人，不在班的两人一位癫痫,刚做完开颅手术，另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初二年级的老师们个人给苏同学的捐款,感谢你们伸出了温暖的手。我班男生3人，女生21人,男生比女生多出11人,这给我的工作带来很大难度。现将成绩汇报如下： 因为男生多,所以一开始班级学
2、习成绩不良，在十个平行班内倒数第二,经过一年多的努力,现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。因为男生多，所以在运动会中取得了一定的成绩,2个班级之内取得了第五名的成绩,同时获得了精神文明奖。 在三个月的努力后,我们终于获得了一星级文明班。 在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情，例如: 1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重,李同学5天看不到东西，差点失明,因老师及时送到医院,所以眼睛保住了,家长对于老师的及时救助表示了感谢,善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候,我很轻松,我想领导也会很轻松。、黄成因为在体育课后跳冬青,被董校长当场抓获,造成了班级
3、荣誉的损害，最后黄的家长将罚款的200元交到了学校。 3、同学和5班学生交情深，所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。4、在楼道内将大厅玻璃撞碎，被罚款8元。 中学生身处14岁年龄，很难把握分寸，对于正确和错误往往分不太清，老师的耳提面命往往起不到更好的作用，为了保持班级的稳定，我尝试进行了几大“绝杀,现提供出来，供参考: 一、家访 很少有老师进行这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是不错的。 家访的条件:家访的人员确定 家访前的准备 家访注意的问题 家访的效果 二、戒尺 我不崇尚棍棒教育,也反对体罚，但对于现在的学生,如果没有有效的惩罚措施和奖励机制，会使学生无所畏惧。无
4、知者无畏,没有学习欲望的学生没的救，老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的，但是没有除了戒尺，我还有什么？ 三、理发学校要求学生齐耳短发，女生马尾或者小辫,我不知道我有没有理发师的水平，但是只要学生头发长,刺头，我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。四、平和 我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的，但是效果总不如平和的说教好，当然我的说教不会超过15分钟，因为从心理学的角度讲,超过5分钟的教育使无效教育,这么忙的班主任工作,无效教育就不要进行了吧。 这是我班主任工作的一点浅见，不过说是在的，有苦趣,也有乐趣。坐在这个位子上了,就得想办法给自己省省心。
5、自己的空余时间多了,才会做更多有意义的事情。我的口号是:别让学生浪费自己的生命。 主任述职篇2 尊敬的各位领导、代表: 大家好！我叫xxx，02X年毕业于xxx,现任x镇村委会主任助理。走上村务这个岗位已经一年多了，在这段时间里我以优秀农村干部为榜样，静下心做事，积累了宝贵的经验,也学会了为人处事的方法。这些成绩的取得离不开各位领导代表以及村民的指导和关心，以下我将一年来的工作心得与情况做下汇报: 首先,多看。自己是一名村委会工作人员,对于日常问题的处理,除了村两委的“耳提面授”外,更多的需要自己用心观察。如:针对失地农民保险问题，应该怎样跟村民沟通，如何对村民进行解说,引用什么样的政策或者事
6、例来说明。“多看”还要求我对农村的各项政策要熟悉，使我在解释有关问题是能做到有法可依，提高了工作效率。 其次,多问。农村不同于城市社区,“全村是一家人”是其典型特点。这使得我在处理问题时不能简单的“就事论事”，要多问问村支部书记、主任，多问村两委及其他工作人员,尽量全面的了解相关背景关系资料，避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决。 再次，多干。无论是镇里面还是村里的交代的事情我认真对待,尽量把工作做细致,使其漂亮的完成。落实在具体上主要有： 一、上传下达工作，及时准确沟通村镇之间的信息，把消息传达给相关人,如经常帮村领导往镇里送取材料；向上级反映村里的一些具体需求等;此外,还负责村有
7、关文件的起草录入和内勤工作以及村务公开管理等。二、认真履行职责，积极协助村两委。全程跟踪与操作新型农村合作医疗以及农民失地养老保险。协助计划生育工作，严格落实每个季度双查及后续工作。每月进入所在村的十余家企业进行安全生产检查，防止事故发生。在地震面前发动本村群众无偿募捐。认真与村两委完成每年下达的党报党刊工作和污染普查等等。 三、参加村里的党员大会和村民代表大会，认真听取村民的意见和建议;做好记录，了解村民的动态和想法。并学习一些农村政策法规,比如农村医保、土地承包法方面的知识，接受村民对政策和法律的咨询。在取得一定成绩的同时，我也能看到自身还存在一些问题和不足：一是创新能力还不够，还缺少工作
8、亮点。不能充分发挥自己在村中的作用，主要表现在上级领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法。此外,工作方法和实际情况还有脱离。 二是身上还存在学生气,社会历练远远不够。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，在工作中容易产生情绪，遇到事情考虑还不够全面。没有较好协调分配处理方方面面的关系。 在以后的工作中,我要加强学习,凡事多向领导和各位代表请示，积极与村民沟通，了解需要;认真总结，发扬优点,改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点,在工作中真正得到锻炼，不断得到提升。 主任述职 篇3各位领导、各位老师：大家好! 下面把这一年来科研室与本人的主要工作情况
9、向大家汇报如下,请予指正。 一、学习、研修情况 日新月异的时代,必然要求我们要与时俱进,应该努力走向勤于学习，善于反思，勇于创新,敢于实践,这既是对教师工作提出的基本要求，也是对科研工作者的当然诉求。为此，本人尽可能地阅读与岗位工作密切相关的书籍、报刊，包括中学语文教学、新语文学习、中学语文教学通讯、人民教育、上海教育、教育发展研究、教育科研等书刊，从中汲取养料，丰富知识储备,开阔视域和眼界。同时，不失时机地参与市、区、校级教学与课题研讨活动,听取专家、名师报告、讲座与示范课，借此扬长避短,促进自身的不断前行，以便能够见贤思齐，虽不能至，心向往之。 二、主要工作 （一)常规方面: 本学年，科研
10、室依照上级主管部门与学校整体工作部署,结合科研工作特点与工作计划开展各项工作，达成情况比较好。(二）主要工作和绩效：1圆满做好区级课题申报工作 本学年，6位教师申报科研所区级课题。还有学校申报的龙头课题-以学的活动为基点,提高教学有效性成功立项为区级重点课题，在今年月份，学校邀请了本校教研组长、科研骨干教师和区科研所、上师大领导、专家共同参与了课题开题仪式，这对课题的后续研究起到了指导和助推作用。2.立项课题研究成果喜人 本学年，有15个教学小课题在进修学院立项,中期已结题的有石慧、李辉、肖军国三位老师分获二、三等奖，最终结题的教师成果还没有揭晓。参与科研所课题评审的唐淑红、谌海兰、何雪松等几
11、位老师分获二、三等奖，这些成绩的取得，同样不容易。 3.以区级文化课题研究为抓手,积极参与相关活动 科研室积极组织教师参加区科研所组织的“身边的校园文化故事”征文与校园DV制作等活动，并且收获颇丰：32位教师获奖,无论在参赛数量与质量上都是少有的,并作为全区仅有的5所学校之一，荣获了区教育局、科研所颁发的优秀组织奖。 组织教师参与区第五届现代学校文化创意与第六届科研论文评选活动 参与这两项活动的教师，共有20多人次分获一、二、三等奖，受到组织单位的好评与赞赏,为学校赢得了殊荣。 5.与部门通力合作，着力打造教科研骨干教师队伍 与办公室、教导处、政教处等职能部门密切合作，多次召开青年教师与课题立
12、项教师专门会议,参与他们的教育教学基本功比武与研讨活动,还就专业发展等方方面面的问题进行研讨，特别是青年教师在思想上高度重视科研工作，进而在工作中关注、研究教育教学中的热点、难点问题，转换为自己的课题研究,在研究中有所收获,以此来影响、带动科研能力、意识薄弱的教师,为最终打造一支强干的科研队伍奠定了基础。6.建立课题研究的有效机制,确保课题研究规范化操作 我们始终坚持做到“四有”,即有组织领导，有计划总结，有实施方案，有反思互评;建立教师互动、教研组联动、问题同研等多项互动机制,形成以“课程建设与改革、教师专业成长与发展”为核心，以课堂实践为基础,教师发展为主体,有序推进科研工作的课题研究机制
13、。如专家指导下的课堂教学研讨、课题组之间、课题研究者之间的相互交流、切磋等，以此来推进课题研究。7.尽量做实课题的过程性管理工作，规范各项课题研究 科研室以区级重点课题以学的活动为基点,提高教学有效性与新建学校发展中的文化建设研究等校级重大课题为统领，引领教师其他课题与子课题的实践与研究 ，成绩显著。已有张澄、张振伟、赵英帼、曾丽、傅鹏伟等许多教师的研究成功在国家级与市区级刊物发表和获奖，成绩可喜可贺。 实践证明，这种做法务实高效，值得总结与后续推进。 8改进各类课题研究的过程管理,做好研究资料的收集归档工作,发挥课题研究的实效性 本学年，我们进一步加强了对各类课题研究的过程管理:在课题承担者
14、中开展四个“一”活动:学期初制定好课题研究计划;每月或一个阶段参加一次教科研研讨会，汇报自己的课题研究情况,如王闽、姚菁等老师围绕课题研究所开设的区级、校际研讨课；不少教师每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，如朱占霞、陆杰峰、万芳、崔妍等老师；学年或学期末写好课题总结并力争获奖或发表,如赵超、张铮等老师。 9师训工作 一是为调出与调入的教师办理有关转入与转出手续;编制新进教师进修编号;查询学分、学号；办理遗失、遗忘的市、区进修卡等零碎、繁琐工作。组织日常与假期教师培训工作。 二是两次组织教师参与教育技术的培训与考试工作。 三是为缺少学分的教师报名培训与补交学分材料:有的是缺少公共课(经典诵读
15、、教师心理健康)作业(寒假期间打电话给有的教师,说不在家，有的电话打不通，我就把自己以前写的文章、6篇稍加改动,因为时间关系，其余的就只好从网上找文章改头换面交了,否则，缺少公共课就不可以发结业证,当然，还有少数几个教师不够4分,虽经多次解释、争取，未能如愿,暂时没有获得结业证，请予理解）；有的是从外区刚刚转入本区,进修学院当时说让他们到原先区里去办，通过恳请，原本可能不发或延迟发放的结业证最后也按时发放了(如王闽、肖昌虎老师)。四是配合区教师进修学院,多次统计、核查全体教师学分情况。绝大多数教师顺利获得“十一五”结业证。 1.修改课题、文章，推荐与发表教育教学文章、随笔 本学年，为多位教师修改课题、文章,推荐与发表教育教学文章、随笔多篇、多人次，有的还在排印中。还为本校一部分中小学生修改、推荐发表了书画作品和作文等。 11完成“十二五”教师培训平台的完善工作。 2.协助上师大,做好基础教育文集征稿、修改、定稿工作。 3.其他工作 如协同政教处，对艺术节的各项活动撰写新闻稿；为艺术节评估专题片撰写解说词；学校一些重大新闻的撰
