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1、长横教学设计邢台县路罗中心学校 卢李军教学内容分析：正确掌握颜体长横的运笔方法，并能独立地书写包含长横的范字“直”“十”“有”。理解并掌握“横笔等距”的书写规则。养成正确的书写姿势、执笔方法和运笔方法。学情分析：四年级的学生已经掌握一些写字的基础知识，掌握了写字的一般要领，在学生原有的基础上加以指导，纠正学生不良的写字习惯就容易得多，关键在于改正这些不良的习惯。教学目标：1、 知识目标： 了解中国古代四大楷书大家（欧、颜、柳、赵），颜体楷书的风格特点、笔画特点和结构特点以及颜体楷书长横的写法。2、 能力目标： 正确掌握颜体长横的运笔方法，并能独立地书写包含长横的范字“直”“十”“有”“真”“至
2、”五个汉字。理解并掌握“横笔等距”的书写规则。养成正确的书写姿势、执笔方法和运笔方法。3、 情感目标： 培养良好书写习惯是学习书法的基础。在了解了颜体楷书有关知识后，懂得各学科学习都需要持之以恒。教学重点难点：重点：体会中国书法艺术魅力、颜体楷书长横的运笔方法。难点：汉字间架结构，一、 导入 1、中国书法散发着无穷的艺术魅力，历史悠久、博大精深、源远流长。那么，想把书法学好，应该从易到难，从楷书入手，从古代四大楷书（欧、颜、柳、赵）入门。这节课我们接着来学习横画中的长横。2、出示课题：长横 欣赏颜勤礼碑碑帖，你发现颜体书法有什么特点 ？二、 新授课：1、教师总结颜体书法特点。教师概述：首先是颜
3、体楷书风格大气、丰厚、磅礴、雄健、宽博端庄、豪放，自成博大雄壮、气贯长虹的体势，形成以“筋”为主的“颜体”风貌，所以千余年来，与“柳体”一起被世人同誉为“颜筋柳骨”。2、长横的书写方法教学横画变化丰富，仪态万千。或长如大戟而不笨重，或短如点画而不拘谨，或细如毫发而不轻浮，这都是由于颜真卿以篆入楷、善于用笔的结果。笔画稍长，左低右高，略带斜势，起落笔较重，中腰微细注意：行笔，先渐行渐提，然后渐行渐按，长横之中有“重一轻一重”的变化。3、教学范字 注意：突出主笔，笔画要有轻重变化。4、 结构教学（横笔等距）5、 教师讲解示范“真”“至”结构，学生临帖书写。教师说明：同一个字中，横向笔画之间的间距要基本相等，但其距离应当随字形而定。这样写出来的字才能疏密得当，富有变化，不乏美感。 6、 教师强调临帖在书法练习中的重要性，以颜真卿诗劝学后两句：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”结课。三、 板书设计长横古代四大楷书（欧、颜、柳、赵）笔画稍长，左低右高，略带斜势，起落笔较重，中腰微细有“重一轻一重”的变化。突出主笔
