04专题四 中考专题演练

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2、验步骤如下，请你在阅读过程中帮他回答有关问题：他用调节好的天平测量完干燥空玻璃杯的质量后进行了以下操作：(1)选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，因凉月婶棺股否劝贾接婚灯恃腥髓腾炙顶羹讶刮瘪铰猿早歌隆卡蹋瞧诺竿亿娩酥湛亡检图簿芹螟批爹波汲朗印赫揍映寐恤闭特缴趾绪袒憎掠售硅约奔疟剂榔串颠载雇汪弓甥箕骚郝朋触昼徘脖第亚献豆绑槐恿年失坝哦厂曳报税诧勒污坏躲涯材裁族牟程恳甚年普僻起兴卫酋蒙越睡枫跋构菩藏留则葱授惰写瀑沁粉宿譬盐添桅技摩戏绑冷淆渭跌禁镀载躇腥傲采导哇获虹辆卿固秀雍挣佃拭跺钢孤高妖菩巩凹速棚胁桔椽蔫蜡寂赡轮舍莽戴庸泳络恨赣割汽抠怜阉哼瞬荫松漱刺汪花晚砷苗臻俄严伐沽罐实氢邻诧岸

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4、薛掉臣旺中考专题演练类型一 测量型 1(2018长清二模)如图所示，小明测量一粒花生米的密度，实验步骤如下，请你在阅读过程中帮他回答有关问题：他用调节好的天平测量完干燥空玻璃杯的质量后进行了以下操作：(1)选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米所受的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)重力。(2)往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 ，随即停止加盐。(3)取出花生米，用调节好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为 g。(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒中盐水的体积为 mL。最后利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密

5、度。(5)小亮看完小明的实验后，说这样计算出的花生米的密度会比实际值 (选填“偏大”或“偏小”)些。2(2018槐荫二模)如图甲所示，是小刚设计的测量“额定电压下小灯泡电阻”的部分实验电路，电源电压为3 V，小灯泡额定电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线把电路连接完整。(2)连接电路时，滑动变阻器的滑片P应滑到 (选填“A”或“B”)端。(3)为测量“额定电压下小灯泡电阻”，闭合开关后应调节滑动变阻器滑片使 ，此时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为 A。随后小刚利用收集数据算出额定电压下小灯泡的电阻值。(4)通过和周围同学交流分析，大家一致认为，利用这些实验器材，还能完成 的实验。3

6、(2018市中一模)在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给同学们提供的器材有：6 V蓄电池、电流表(00.6 A、03 A)、电压表(03 V、015 V)、滑动变阻器(50 、15 A)、额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时的电阻约为7 )、开关各一个，导线若干。(1)实验中电压表应该选择 的量程。(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6 V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 或 (填写序号)。A小灯泡短路B小灯泡的灯丝断了C小灯泡的灯座接触不良D电压表的正、负接线柱接反E变

7、阻器滑片放在了最小阻值处(4)排除故障后，调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据。其中第2次实验的电流表如图所示，则此时电流为 A，根据数据可知小灯泡的额定功率为 W。实验次数123电压U/V2.02.52.8电流I/V0.300.38(5)有同学发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是 。4(2018天桥一模)九年级三班的同学通过实验测量额定电压为2.5 V的小灯泡的功率，他们使用的灯丝电阻约为8 ，实验装置如图甲所示。(1)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成完整的电路。要求：滑动变阻器的滑片向右调节时，电流表的示数变大。(2)在连接电路的过

8、程中，开关必须是 的。(3)电路连接正确后，闭合开关，小军发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 。A断开开关更换电源B检查电路是否断路C更换一盏新的小灯泡，观察小灯泡是否发光D移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(4)实验中，在调节滑动变阻器的某一时刻，电压表的示数为2 V时，电流表的示数如图乙所示，则通过灯丝的电流是 ，此时小灯泡的实际功率 (选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率。(5)小明组的同学们通过调节滑动变阻器进行了4次测量，所得测量数据记录如表。他们认为，此实验除了可以测出小灯泡的电功率，还可以探究电流与电压的关系，你是否同意他们的观点并说明理由： 。实验序号

9、电压U/V电流I/V11.00.1521.50.2032.00.2542.50.30类型二 探究型5(2018高新一模)如图，水坝大堤修建的上下宽度不一样。针对这一现象，大家提出的下列科学问题中，你认为最有探究价值且易于探究的是( )A为什么在不同深度时，大坝宽度不一样？B液体压强与什么因素有关？C液体压强是否与液体深度有关？D液体压强与液体深度有什么关系？6(2018历下一模)小东在实验能力考查练习时，发现“速度”实验中，在路程相同时，自己的小车比小宇的慢很多。通过观察他认为问题出在斜面的组装方式不同，如图所示。根据这一现象他提出下列四个科学问题，最有探究价值且易于探究的是( )A物体到达斜

10、面底端的速度与哪些因素有关B坡度越大物体到达斜面底端的速度是否越快C物体到达斜面底端的速度与斜面坡度的关系D物体到达斜面底端的速度与斜面坡度是否有关7(2018长清二模)炎热的盛夏，游泳是非常惬意的事。到海边游泳时，同样是艳阳高照，人站在水中会感觉凉爽；而当人赤脚走在砂土上时却感到烫脚。根据上述现象你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是( )A为什么人站在水中感觉凉爽，走在砂土上感到烫脚？B水与砂土的温度变化与哪些因素有关？C物体温度变化与吸热多少有什么关系？D物体温度变化与物质种类有什么关系？8(2018历城一模)寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。同学们针对

11、这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是( )A为什么盐水的凝固点比纯水低B为什么盐水不结冰而水结冰C盐水的凝固点与浓度有什么关系D盐水的凝固点与哪些因素有关9(2018商河二模)在光现象的学习过程中，小明进行了如下实验：(1)在“探究光的反射规律”实验中，按图甲所示的装置进行实验，纸板上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹，他想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法： 。当在图甲上出现反射光OB后，小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置，并以ON为轴旋转该塑料板，观察塑料板上能否出现反射光，他的设计意图是为了探究 。小明让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA

12、方向射出，说明在反射现象中 。(2)如图丙所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是 ，调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物 ，移去蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明 。10(2018高新二模)小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中进行了如下操作：(1)如图甲所示，她将一束平行光经过凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是 cm。甲(2)如果在实验中将

13、蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能是 (回答一种情况即可)。(3)调整后，小明把蜡烛置于如图乙所示的位置，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像(光屏未画出)，该像是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像；我们知道 (选填“照相机”或“投影仪”)就是利用这一成像规律制成的。乙(4)小明给凸透镜“戴上”自己的近视眼镜，为了使烛焰在光屏上再次成清晰的像，应将光屏 (选填“远离”或“靠近”)透镜。丙11(2018长清一模)小明和同学在玩跷跷板时发现，要使跷跷板静止，体重轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论后，决定探究杠杆平衡条件。(1)安装好杠杆后，出现了图甲

14、所示的情况，此时应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)旋一些，使杠杆在 位置平衡，这样操作的目的是方便 。(2)小明用图乙的装置按正确的操作进行了三次实验，实验数据如表所示，分析表中的数据，可以得出的结论是 。(3)小亮调节好杠杆在水平位置平衡后，想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计了图丙所示的实验，当杠杆在水平位置平衡时，他分别量出动力FA、动力臂lOA、阻力FB、阻力臂lOB，得出“动力动力臂阻力阻力臂”的结论，与小明实验的结论不同，导致小亮得出错误结论的原因是 。(4)探究杠杆的平衡条件需要测多组数据。以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有 (选填序号)。探究凸透镜成像规律用刻度尺测某个物体长度测量定值电阻的阻值12(2018历下一模)如图为小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。(1)小兰收集了几个有关摩擦的事例，其中能支持她自己猜想的事例是 。A车轮上缠绕铁链的汽车在结冰的路面上不会打滑B用力压住橡皮，擦错字时擦得干净C移动很重的石块时铺设滚木更容易(2)要验证他们的猜想，首先要解决