《政教处工作亮点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政教处工作亮点（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政教处工作亮点“先成人，后成才，德育为先”，在现有应试教育还不能彻底改变的现状下， 说起来重要，忙起来不要。但是在上次市教育局组织的专家讲座上，提到这样 一个信号，在十八届三中全会后，教育要进行大的改革，实际上从最近各个省 份的高考改革方案中已经透露了这样的信号，真正落实素质教育要有一些的政 策，国家已经意识到：越抓分数，人越危险。素质教育不是不要分数，而是要 有“质量”的分数，哪个学校先实行了真正的素质教育，就走在了全国的前列。 何为素质？是驾驭人生、享有人生的能力，素质教育是一个巨大的系统工程，核 心就是德育，培养学生学会做人，给学生打好基础的前提下，让他们张扬个性， 发展潜能。重点突出“
2、责任、诚信、感恩、集体、国家”意识，以支撑、充实、 拔高日常行为规范教育。学校政教处，肩负着 2200 多名学生的思想教育工作，深感重任在肩，不敢 有丝毫的怠慢，更不能有一天的懈怠，每天都做着“反复抓，抓反复”的日常管 理和教育工作。本学期，政教处工作本着“德育为先 ，先成人后成才，不抛弃， 不放弃”的德育管理理念，坚持“转变工作作风，狠抓一日常规”的工作态度， 做了以下工作：一、狠抓制度建设，落实一日常规学校最大的事并非在比较琐碎的日常管理中，制度是否完善对许多班主任感 到对班级管理尽心不尽心一个样，落实学校的工作本学期，制定了包钢实验军 校班级一日常规量化考核制度、包钢实验军校四星级班级以
3、及军校学员评比方 案），每天对班级的迟到、卫生、军容风纪、打架、抽烟等违纪行为进行量化考 核，做到一天一检查、一天一汇总、一天一落实、一周一通报、一月一评比、一 学期一表彰。评比：把班级一个月的考核平均分进行公布，对考核优秀的班级颁 发流动，每月轮换一次。增强班级对一日常规的重视程度。学期末还要进行四星 级班级评选和四星级优秀学员的评选和表彰。极大的调动了班级管理的积极性和 学生一日常规的规范性。（例子：初二 6 班 9 月份考核年级最低，第二个月狠抓 管理，迎头赶上，10 月份为年级第一名）二、转变工作作作风，1、 管理理念的转变：我们本着“班主任辛苦，政教工作人员要比班主任更辛苦”的工作风
4、格， 坚持做好学生一日常规管理工作，从早晨6点40 迎接第一批学生，到晚上5:30 放学送走最后一名学生平安回家，并对迟到、违纪的学生做好思想教育工作。每周次例会结束,周密安排下周工作，要明确下一周工作重点、明确责任人、 明确完成工作时间，一周工作一目了然，并将工作安排写在一楼的宣传黑板上， 便于班级了解两周来的工作，也是为了接受全体师生的监督。每周的工作日里，每天由一个政教处主任或副主任负责全校班级的一日常规 的考核和管理工作。每周一由值班主任亲自带领值周班同学执勤，指导这些同学 怎么值周，如何去考核，明确考核的具体内容。这样做，第一，说明了管理部门 对此项工作的重视，另外，学校管理人员和值
5、周同学一起参与学校的管理和考核， 拉近了学校管理人员与同学们之间的距离，利于以后的管理工作，同时培养了学 生的责任心和自我管理意识，在以后的班级一日常规检查中起到模范带头和引领 作用。每天值班主任还要对班级一日常规量化考核进行汇总和总结，并要对发现 的问题及时处理。为适应信息化管理，利用新方式开展工作，同时方便和班主任沟通，实现无 纸化办公，达到资源共享，我们建立了包钢四中德育工作QQ群，所有班主任和 副班主任，通过这个群，及时将一日常规的检查结果和违纪学生名单上传到群里， 使班主任第一时间了解班级动态。以前每周一次反馈，现在每半天就能反馈一次， 提高了工作效率。另外通过这个群大家共同探讨班级
6、管理经验，享受同事间交流 沟通的乐趣，加深了感情，许多班主任用“政教处充满活力”来诠释这一新气象， 真正做到了沟通无障碍，交流零距离。服务态度的转变：我们在严抓学生一日常规管理的同时，转变服务态度和服务方式。经常深入 一线班主任和班级中间，倾听班级管理中存在的问题，及时改正管理的方式方法。 开展活动，主任们亲自和年级组讨论、商量活动方案和活动的主题，让活动为班 级管理服务。班主任会议一改以往的布置工作、命令式的会风，让各个年级组发 表意见，给我们管理部门提意见，并当场给与答复，共商管理大计，极大地调动 和激发了班主任老师参与学校管理的积极性，为更好的开展工作奠定了基础。2、 处理问题学生的方式
7、转变： 由以前单一的对违纪学生给处分、批评教育，转变为根据犯错误的大小，对 这些给处分的学生一定的期限改正错误，定期写思想汇报，定期找他们谈心，找 家长了解清楚，逐步的转变他们的坏习惯，经过一定时间的考核，班主任认可， 班级同学同意，政教处考核合格后，将取消这些同学的违纪处分。（例：很多学生已经取消处分，认识到了错误，并积极改正，并和家长积极 配合，取得家长的支持。例高一 7 班贾晓磊，开学抽烟、迟到，发现后积极表现， 一个月后取消了处分，并很快融入了班集体。三、科学管理，活动育人在做好学生行为习惯养成教育的基础上，我们放开思维，大力开展以社团活 动为龙头的校园文化建设。社团活动本着贴近学生（
8、学生自己组织社团）、师生 互动（青年教师担任辅导教师）、高雅有味（引导好，尽量符合校园特点）的原 则，以科学的管理提升学校德育管理的生本理念。使政教处不仅仅是矫正学生错 误的部门，更是让学生乐于接近、主动参与管理、积极建言献策的校园“文化部”， 释放学生向善向美的天性，把管理工作推进到一个新的层次。实践证明，在社团 报名和活动过程中，平时许多所谓的“问题学生”往往成为社团积极活跃的成员， 他们平常的“无事生非”自觉转变为关心集体荣誉、积极活跃的组织者，真正实 现了以生为本的教育。11月底，我们在高二年级组织了“激情飞扬，辩出自我” 为主题的系列辩论赛，分别以“富二代和穷二代哪个更容易成功”和“
9、机遇和努 力哪个对成功更重要”为辩题， 8 个班各选代表，所有学生到场助威，台上辩手 唇枪舌剑，妙语连珠，台下同学们热情参与，秩序井然。此次辩论赛从开始筹划 到完美落幕；从选题到选人，从主持到辩手，从计时到计分，从场地布置到课件 制作，每一个环节都饱含了高二组师生的热情与智慧。在现场评分阶段，许多同 学争先恐后上台发言，就自己的观点与在场同学进行交流，台上激情思辨，台下 掌声雷动，为一种他们发自内心的求知欲和兴趣，学生的学习和探究热情被充分 激发，上演了一幕幕互动学习、完美合作的精彩华章。高一年级道德讲堂活动、 行万里路，读万卷书绿色图书校园行活动。（例：体育队训练，很多考入一本院校） 团结、
10、和谐的政教工作团队在郭校长、王书记正确领导下，以何校长为核心的政教处是一个想做事、敢 干事、能成事的团结、奋进和谐的管理团队。每天何校长几乎是第一个到校，最 晚后一个离开学校的，给我们每位师生做了榜样；戈主任思想教育工作，耐心细 致、润物无声的做违纪学生的思想教育工作，成效显著；陈主任，每天认真 班主任一上任，就深入一线调研，亲历亲为，卫生哪儿不合格用手机拍照，并及 时上传到 QQ 群，班级及时整改，让班主任心服口服；乔老师，作为一名老德育 工作者，资料整理规范、认真，每天用实际行动给我们做着很好的榜样；杨老师， 有着财会背景的经历，养成了细心、精准的习惯，学生医保工作做得滴水不漏； 徐老师，
11、我们尊称他们徐大夫，对学生心理疾病的疑难杂手到病除，高一年级心 理剧的排练获得昆区二等奖，功不可没；师老师，每天早来晚走，检查卫生和眼 操，并且做好学生健康的检查和预防，工作认真负责，一丝不苟。李子伟老师 , 作为青年教师，刚加入政教处，就勇挑重担，承担着体育队的训练和各种体育比 赛的裁判工作；这些老师中有的不在教学一线，每天面对的是繁杂的工作，没有 一线教师的成就感，但他们却任劳任怨的做好后勤保障工作。我们分工明确，但 是，面对突发事件，即使分管的人不在，都能给与热情的回复，每个人都是多面 手，互相补台，正如广义所说：“我做学生思想工作或许没有老戈到位，看心理 疾病没有徐大夫精准，但我能先稳
12、住他们。”我们遇到事情，充分发挥集体的智 慧，一起商量解决，大家畅所欲言，各自发表对事情的看法，在激烈的“争论” 中最后总能达成一致，让工作效益达到最大化，所以政教处在处理一些事情上， 总是以“同一种声音”传播到校园的每一个角落。当然，政教处的工作，尤其是学生的思想教育工作，是一个系统工程，仅仅 靠我们几个人是完成不了的，离不开早来晚走、辛勤付出、默默奉献的 38 位班 主任，20 位副班主任，以及各位任课老师，更离不开各个部门的支持与配合。 因为我们要倡导“全员德育，人人是德育工作者”的教育理念，德高为师，身正 为范，我们每个老师都是学生的一面镜子，我们每个人都可能影响学生的一生， 改变他们
13、的命运。要求学生做到的，老师必须做到。比如学生面前抽烟，任课教 师尽量不压堂，给学生活动的时间，提醒学生做眼操，等眼操结束再离开班级， 要求学生不迟到，我们老师要要做到不迟到，在课堂上我们要加强德育渗透，课 堂上、校园里遇到一些不和谐的事情，我们都能及时制止，并做好教育工作，或 者给我们提供一些线索和一些指导性的意见，前段时间，高明宇老师在实验室看 到几个同学在学生车棚抽烟，我们及时出动，成功“瓦解”了一起以初三 1 班、 3 班、初三 4 班的几名同学形成小团伙，打架抽烟事情的蔓延。让我们一起携手， 形成“人人能管事，事事有人管”全员参与，全员德育的良好德育教育氛围。开学前的军事实践营，在学
14、校做了非常充分的准备工作，提前制定好了训练 科目和活动计划，每个活动都有专人负责，班主任经常深入学生中间，了解学生 的动态和心理变化。通过严格的管理，刻苦的训练，班主任的精心呵护，再加上 野炊、跳绳、拉练、实弹射击、篝火晚会、拔河、气排球、定向越野等丰富多彩 的活动，团结、严谨、紧张、活泼的实践营让同学们在体验中成长，在实践中锻 炼，在磨练中成才，让实践营成为学生德育教育的主阵地。班主任工作教育工作是从满生命的神圣而崇高的永恒事业。（年级组、班主任事 迹）教育没有万能钥匙，大教育，小切口，从身边的小事实践做起，一步一个脚印， 使学生觉得切实可行而且有抓手，而不是遥不可及的大道理。与此同时，不断提 高教育理念和班级管理方法，与时俱进，最后达到多赢，使我们的教育工作不断 跃上新的层面。嘴中要有话说；耳中要有事听；手中要有事做；胸中要有事想；事事用心去做。 将简单的事情每天认真做到就是不简单；将容易的事情每天认真做好就是不容 易。
