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1、崇明县2014学年第一学期教学质量调研测试卷 九年级语文一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、酒酣胸胆尚开张， ，又何妨？江城子 密州出猎2、 ，不耻下问，是以谓之文也。孔孟论学3、夕阳西下， 。天净沙 秋思4、回看射雕处， 。观猎5、 ，静影沉璧。岳阳楼记(二）阅读下面两首词，完成第67题（4分）蝶恋花 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、两首词都
2、写“愁”情，前一首是 之愁，后一首是 之愁。（2分)7、对两首词理解正确的一项是 ( 2分）A两首词都触景而生“愁”情。 B词中人对此“愁”都无怨无悔。C“强乐还无味”突出了 “愁”情挥之不去。D“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。(三）阅读下文，完成第8-9题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8、上文节选自课文 ，文中的“太守”是宋代文学家 。（2分）9、
3、从本段来看，“太守醉”表面上是因 而“醉”，本质上则是因 而“醉”。（6分）(四）阅读下文，完成1013题（12分)灭烛绝缨楚庄王赐群臣酒。日暮，烛灭，有一人?丨美人手，美人援绝其冠缨气以告王。王曰：“今已饮，不绝缨者不欢。”令百官皆绝冠缨，乃出火，遂亭之曰“绝缨会。”居二年，普与楚战，有一臣常在前，五合五获首，王怪而问之。对曰：“昔者绝缨会上，蒙王不杀之辱，思以头血溅敌久矣！”遂克晋。【注释】美人：指楚王的爱妃许姬。冠缨：指帽上的带子。10、解释下列句子中加点的词（4分）(1)引美人手 (2)遂名之 11、用现代汉语翻译文中画线句。（2分）王怪而问之。 12、用自己的话简要概括文中加点的“恩
4、”的具体内容。（3分）13、概括故事主旨正确的一项是 (3分）A待人要宽宏大量 B做人要知恩图报C遇事要沉着冷静 D战争要取信于民二、现代文（40分）(一）阅读下文，完成14一 18题（20分）一米三英尺：度量衡之度 张北海今天，美国之外，全世界只剩下缅甸和利比里亚两国仍在采用旧英制，你看，连英制始作俑者的大英帝国都早在1965年就抛弃它了。差不多每个民族或文明都曾有过好长一阵自己搞出来的度量衡，水浒英雄好汉，动不动就身高八尺一丈旧英制，或英帝制（British Imperial System )则由中世纪和远古那些杂乱的度量衡演化成。独立前的美国，作为英国殖民地，自然也就采用了这个制度。而此
5、一英制，不论莫明其妙，总还带点人性，或与人体有关。你看，一英尺（foot) 是英国某个年代某个国王的脚长（Kings Foot)。这还不算，一英寸差不多相当于大栂指一个关节，一码（三英尺）又是手臂伸长之后指尖到鼻子的长度，法国尺寸也差不多如此。公制(metric system )则科学，可是当那位17世纪法国牧师设计的一公尺是从北极到赤道，经过巴黎子午线的距离的千万分之一长度的时候，人们都以为地球是个完美的圆球，而非椾圆。尽管如此，法国在大革命之后还是采用它了。现代科学纠正了这个差之毫厘，失之千里的计算。科学上，今天一公尺可不是简简单单的一米，更非三英尺左右，而是，你听，光在几乎三亿，即299
6、，792，458分之一秒所走过的长度。两百多年前的公制当然不如上面计算的精确，但至少好过英法国王的脚长。比较科学的公制经法国正式采用之后，欧洲各国的政府也都开始接受了。之后两百年，公制在美国真是寸步难行，但也难说是政府没有尽力而为之Q国会1866年即通过立法采用公制，美国更是1875年国际公制条约原始签署国。那为什么今天美国民间仍在使用旧英制？原因很多，其中之一是在联邦政府决定采用公制的同时，没有彻底禁止制。这一拖就是一百多年。政府在国际竞争冲击之下才又大力鼓吹公制。国会通过了 1975年公制换算法，并设立了 “公制换算委员会”来推行“自愿”换算。但民间的反 应却是抗拒和嘲笑。因此，当国际公路
7、时速牌改为每小时90公里之后，就立刻引起了公愤，而只好与英制并列。你可以说这是旧习难改，本来也是，就连首创公制的法国，在日常生活中至今仍然习惯使用旧制，像livre（磅）demi-livre（半磅），中国亦然，“半斤八两”多半不会变成“半公斤五百克”，而在中国台湾，“坪”仍然是主要的面积单位。因此，在上世纪70年代热闹了一阵子的公制运动，不出几年，就在80年代失势，当初为此而设立的“公制委员会”也悄然解散。可是公平地来看，今天美国在打的这场公制之战，与其说是美国在对抗公制，不如说是美国人民，至少相当部分，在对抗自己的政府。联邦当局早已知道这场后卫之战已经接近尾声，也在默默作出准备。上世纪末，政
8、府就规定所有公家投标，都必须以公制表示。其实这也是在顺应世界潮流，前往世界各地（缅甸和利比里亚之外）投标的美商，早就都采用公制了。然而，就算日后不久的将来，美国也公制化了，也还有民间和科学之间用法上的差异。科学上，一米的长度早已被确定，即光在（差不多）三亿分之一秒所走过的长度，这不但精确到了极度，而且在计算一米长度的时候已介入了时间因素，好，那一秒又可如何界定？你以为一秒钟只是一分钟的六十分之一吗？那你听，今天一秒在科学上界定为，从微波激发铯原子，使其振动9，192，631，770次所需的时间！老天！当然，科学上的定义与我们日常用法无关，就我来说，很简单，一米差不多三英尺。地球越转越快，真让我
9、怀念从前的好日子。记得吗？一箭之遥，一步之路，一分六十秒，一壶茶的功夫你看，多美！14、第段加点的“始作俑者”在文中的意思是 。（2分）15、第段画线句让你对相关的度量衡制度有了怎样的了解？（4分）16、第段画线句中的“在科学上”能否删去？为什么？（4分）17、与选文内容不相符的一项是 ( 4分）A.旧英制比公制多带了点人性。 B.公制比旧英制更加科学。C.美国用了近两百年才完成公制化。 D.民间习惯于在日常生活中使用旧制。18、如果把下面这段文字放进上文，放在哪两段之间比较合适？请具体阐明理由。（6分）那就不难想象，谁能够强迫美国人不说“36-24-36”（英寸）这标准美女三围身材，而改口说
10、“914-610-914”（毫米）？而如果再把美国棒球各垒之间的90英尺距离，硬改成27米，那简直在亵渎国球神明了。(二）阅读下文，完成19一23题（20分）永远的金项链 邵火焰母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。母亲和李姨就有了很多共同的语言，她俩成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最多的话题是项链。母亲和李妓都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗han。父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分，可惜没有办法满足她们的愿望，因为那年月想要一条金项链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节时，母亲和李妓终于戴上了一条项链，当然不是金的，
11、是白色的珠子串成的。那是她们一起上街时，在地摊上买的。她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。那段时间，母亲和李姨的心情特好。可是有一天，母亲的项链断了，那些珠子滚到草丛中，只找回了几粒，母亲怄得哭了。父亲说，一个假项链有什么好哭的？母亲说，可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了，李姨也没再戴。母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里，当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时，她俩的眼睛都直了。回来后，母亲和李姨就有了一个共同的愿望：今生一定要戴上一条金项链。几年后母亲和李姨积累了一
12、些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新盖红砖瓦房，父亲和周叔也都想盖新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，治病花了很多钱，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出了嫁。母亲和李姨在一起时，说的都是柴米油盐的事，偶尔才会提起她们心中的那个“梦”。今年，我大学毕业参加了工作，我
13、领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么。母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。就这样，母亲把项链压在了箱底,一压就是半年。天有不测风云。我没想到，我那身体一向很好的母亲突然
14、病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。十天后，母亲在痛苦的坤吟声中，离开了这个世界。母亲入殓的那天，李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。我们把母亲送上了山。回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。镜框里母亲着着我们在笑。19、根据拼音写汉字（2分）一生中最大的遗 hn 20、母亲一直想戴上金项链，却至死未能戴着金项链与亲人分手，请把不同阶段的原因填在下列横线上。（6分）(1)早年时， 。(2)积累了一些钱时，把钱用于了家庭建房。(3)随着孩子的长大， 。(4)有了金项链后， 。21、从第段加线句可以看出李姨是个怎样的人？请作简要分析。（4分）22、第段加线句的含义是 。（4分）23、对本文理解错误的一项是 （4分）A全文以李姨来衬托母亲。 B故事结局既出人意料又在情理之中。C母亲和李姨都能顾全大局。 D小说以小见大歌颂了母亲们的高尚品质。三、综合运用（11
