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1、课 题第四课 人物的五官绘制（嘴巴与鼻子）授课时间10月课 型造型表现（含欣赏评述）课 时第3课时授课班级小班初一、初二总3课时内 容 设 计教学目标知识目标了解嘴巴和鼻子的结构。技能目标对嘴巴和鼻子结构理解的基础上自行绘制漫画人物嘴巴情感目标通过讲解漫画相关知识，让学生对漫画产生兴趣和创作热情。本课重点难点分析重点：嘴巴和鼻子的绘制方法介绍。难点：怎么绘制漫画人物嘴巴和鼻子。教 具学具准 备教具：教材资料 学具：图画本和铅笔等绘图工具。课 堂 教 学 活 动 设 计 一 导入 二 新授三 小结四 板书五 作业六 教学反思教 学 过 程师：上次课程我们学习了对漫画人物眼睛的绘制，那么在我们的五
2、官当中什么器官会发出声音啊？生：嘴巴。师：对，嘴巴。其实如果说眼睛是“心灵的窗户”，那么嘴巴就是打开折扇窗户的门。人类因有着嘴巴，于是乎产生了交流。嘴巴和眼睛一样也会传达情绪，表现角色性格特征。师：嘴巴是我们身体上唯一能够发生的器官，关系到人物的角色性格特征。它把人物的喜、怒、哀、乐都表现了出来。在进行绘画嘴巴前，同学们有必要对嘴巴的结构特征做一下了解。仔细观察嘴巴由哪几个部分组成。 现在请看嘴巴结构外观示意图。你们发现眼睛是由什么构成的呢？生：上嘴唇、口角、下嘴唇、口角师：那我们绘制动漫人物嘴巴的时候该画哪些呢？又有些什么呢？（图片展示）从上面的图片中你们观察到了漫画人物的嘴巴画法和写实人物
3、嘴巴画法哪里不同？（此处问题学生回答，教师补充）师：漫画人物的嘴巴在写实绘画基础上继续简化，保留了上下唇沿，更加简洁。写实人物的嘴巴包括所有结构都绘制了出来。现在我们来看看嘴巴的绘制：（侧面嘴形图片显示）在绘制动漫人物嘴巴的时候，往往只用两条简单的曲线进行表示，但是，如果想将嘴部画得更加生动，那么久要德在简单线条的基础上添加明暗关系，以表现嘴部各个部分的结构。 （图片显示明暗嘴唇）在漫画人物中，上嘴唇和下嘴唇的接触面和下嘴唇的外轮廓线式表现嘴部的重要刻画点。 其实在绘制写实人的嘴部结构，嘴角和嘴唇等的基本结构还有位置关系表的比较清楚，适当绘制一些阴影可以增加嘴部的立体感觉。 夸张类的嘴被简化，
4、造型比较简单，往往只使用比较单纯的线条来进行够了，以表明位置和形态特征。有时候我们省略上唇的轮廓线，用中人中等表现上唇位置，重点刻画上嘴唇与下嘴唇的接触面和下嘴唇的外轮廓线。师：以上就是刚才我们对嘴巴的了解，现在我们来看看鼻子在漫画人物中的画法。鼻子结构：师：漫画中的人物鼻子形象从图中你们看出了什么漫画鼻子和写实的区别?(此处学生回答，教师补充）师：形象简便，突出了鼻梁鼻头的特征。一般嘴巴和鼻子都是一个整体，现在我们来讲解鼻子和眼睛的整体画法。对嘴巴和鼻子结构理解的基础上自行绘制漫画人物嘴巴嘴巴和鼻子的结构。嘴巴结构鼻子结构鼻子和嘴巴的画法临摹漫画鼻子眼睛的组合媒 体 运 用 课题呈现嘴巴的绘画图片显示PPT图片展示PPT显示图片三、板书四、小结五、作业布置六、教学反思初中美术备课（湘教版）八年级上册 备课人 ：颜方明 备课时间：2013年10月
