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1、课程理念自查报告我校严格遵循“为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学宗旨，认真贯彻“依法治教，科研兴校，名师强校，质量立校”的现代教育理念，团结拼搏，自强不息，教育教学质量不断提高。自省全面开展普通高中新课程实验工作以来，在省市县等教育主管部门的专业指导下，我校又上上下下都积极行动起来，满腔热情地投入到新课程实验工作中。校长室、行政各职能部门多次召开专题会议研讨和布置工作，制定了高中新课程计划和实施方案，全体高中教师参加了各级各类的高中新课程培训和教研，做了大量扎实有效的工作，取得了一定的效果。现将课程理念方面所做的主要工作总结汇报如下：一、办学理念先进，规划宏远。建校50多年来，
2、学校始终坚持为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人的办学宗旨，以改革为动力，科研为先导，管理为保证，质量为生命线，提出了先进的办学理念：依法治校、科研兴校、名师强效、质量立校。确立了“正己励志、荣校报国”的校训，“团结求实，奋发向上”的校风，“严谨治学，精诚育人”的教风，“勤奋进取。虚心求实”的学风。在2004年，被评为“省级规范化学校”后，我校又以此为载体，凝聚学校精神，动员全校师生以“办学条件标准化、学校管理规范化、教育思想现代化、学生素质优良化”为目标，适时提出了创办“实验式、示范性齐鲁名校”的发展规划目标。二、 加强领导，精心组织，确保课程实施工作顺利开展。面对普通高中新课程改革实
3、施要求，学校及时调整办学思路，提出了“让每个学生都成功”的办学理念，决定以新课程实施为切入点，全面提高学生素质，真正办符合素质教育，让家长和社会满意的学校。为此，学校多次召开了学校领导班子和骨干教师会议。对我们如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署。首先健全组织，加强领导，强化了对课程实验的组织和管理工作，成立了以校长王明普为组长的高中新课程实施工作的各项领导机构和组织机构，如利津二中实施新课程工作领导小组、利津二中综合素质评价工作领导小组、利津二中课程指导委员会等，分工明确，职责分明。学校实施新课程领导小组及下设的课改职能部门为课程改革的实施提供强有力的领导、决策、管理和技术保障。同时，
4、年级部是执行机构，负责新课程的组织和管理工作，教研组备课组负责学科教学工作。各职能部门更要明确分工，通力合作，做到各负其责，形成合力。三、认真部署，稳步推进课程实施工作。我校加强宣传力度，为新课改作好思想上的准备 在课改正式进入我校之前，我们学校就进行课改的动员和宣传，召开了全校教师大会， 宣传了本次课改的重大意义和指导思想，要求老师以饱满的热情投身于课改实践。 并召开了多次研讨会，认真学习山东省新课程实施方案（试行），制定了符合学校实际的新课程实验工作的各种方案。按照普通高中课程方案（实验）要求 ，学校成立了新课程实验工作领导小组和新课程实施指导委员会，制定了利津二中高中新课程编排方案和符合
5、学校实际的新课程实验工作的各种方案。严格按照课程计划设定的“学习领域”的“必修”、“选修”、“实践”三大课程的结构模式，严格遵循课程的计划节数来编排课程计划，同时根据课程计划的要求，开设了校本选修课程、研究学习课程、社会实践活动课程等。学校在每学期之初，都制定详细周密的发展规划，并对一段时期的工作进行及时的总结，学校下辖的各职能部门在学期初都有计划，学期末有总结，阶段及时召开反馈会议，无论是学校领导小组还是各职能部门在开展工作时都有详实、全面的记录。四、多种渠道并用，形成课程实施合力，确保课程实施落到实处。为把课程实施的内容落实到每位教师，学校健全了学习制度，要求每位教师深入学习与研究课程实施
6、方案，每年进行一次有关内容的考试，通过不同形式的会议进行交流，在读书笔记检查中，把对课程实施方案学习的检查放在重要的位置，并根据学习记录的情况分出不同的等级，对优秀者进行表扬，较差者进行督促。为转变部分教师和家长的旧有理念，学校通过组织家长会、班会、校会等各种会议，并通过校报、校本教材、校园广播室、校园网等渠道和形式，及时全面地宣传新课程理念，使他们充分认识到新课程实施的重要性、必要性和迫切性，从观念上加强教师投身课改的自觉性和家长对学校工作的支持。五、教师队伍合理，师资培训到位高效。根据学校和教务处计划，通过新教师培训会、骨干教师经验交流会、班主任经验交流会、师德征文、师德演讲、教师职业道德
7、专题学习等活动加强师德培养，课任教师，本科达标率为100%，老、中、青结构合理，完全能满足课程开设的需要。为促进教师队伍专业发展，学校建立了长期有效的激励机制，教师队伍活力大，教师工作积极性高，学校重点建设了以下四项工程：(1)实施“借脑兴校工程”， 学校先后聘请了洋思中学的校长、曲阜师范大学的教授、莱州一中教研室、寿光市教研室的领导到校给师生做专题报告。(2)实施 “骨干教师培养工程”， 学校确立了“1358工程：一年教学入门，三年教学过关 ，五年教有特色，八年争创省市县级教学能手，形成市、县、校三级骨干教师管理网络.（3）实施“精品课带动工程” ，学校每年都要组织“入门课”“过关课”“示范
8、课”“研究课”“实验课”等活动，使我校师资的整体水平得到了很大提高（4）实施“继续教育工程”。 学校鼓励教师自学和积极参加各种培训活动，倡导读书、研究、做学问，引导教师走出经验性，努力向专家性教师发展。六、教育教学研究深入扎实，教育教学活动丰富高效，课程实施严谨规范。新课程方案如何有效的实施，这向我们每一位教育工作者提出了严峻的挑战，也需要我们进行深入的研究与探讨。在这一问题上，我校认识到位，行动积极。2005年，由我校校长为组长的研究课题新课程下，课堂改革管理与实践研究就被省教科院确定为重点课题，学校以该课题为依托，带动了诸多子课题的研究，到目前为止，学校有四项课题被确定为市重点课题，每个备
9、课组、每位教师都有县级课题，这样学校上下展开了教育教学研究的热潮。 我校认真研究省市下发的关于深化高中课堂教学改革的意见，从思想上深刻认识现代教育思想对课程实施提出的新要求，用新课改理念指导课堂教学，摒弃满堂灌、填鸭式等低效教学方式，突出学生的主体地位，最大限度地调动学生的学习热情，积极思考，主动参与，大胆探究。倡导启发式、探究式教学，提倡合作学习。开展了丰富多彩的说课，磨课，青年教师基本功入门课、过关课，中年教师研究课、汇报课以及课堂教学大比武等活动，在这些活动中，要求每节课的理念都按照新课程实施方案中对课堂教学的要求进行，课堂教学符合“五个转变”和探究性教学的要求，教学目标既体现课程标准要
10、求，又符合学生实际，教学过程思路清晰，注重师生互动；教学内容科学、严谨、完整，体现思想性和时代性，注重突出重点、突破难点，适应学生的接受能力；根据教学实际，恰当地选用不同的教学方法，提倡启发式、讨论式、开放式教学，努力营造学生“主动、探究、合作”的学习氛围，培养学生自主、合作的能力。根据教学实际，恰当选用不同的教学手段，充分发挥各种媒体在教学中的辅助作用。学生的学科素养、学习能力、实践能力和创新意识，以及良好学习习惯得到培养与发展，学校每学期的课堂教学调研活动以及推门听课制度，有效地推动师生教学方式的转变。 七、注重校园文化建设，营造良好育人氛围。我校是省规范化学校、省文明单位和省绿色学校，多
11、年来一直非常注重校园文化建设。在新的形势下，我校更加积极进行学校文化的建设，更有效的发挥校园文化的思想性、知识性、科学性、创造性和社会性价值。学校从每个细节着手，在校园里设置了许多文化景点，融绿化、美化、文化于一体，提升了校园的文化品位。学校的现代化教学设施，如校园网、多媒体系统、校园广播系统等，使校园文化建设凸现出现代的色彩。在各栋教学楼、宿舍楼、餐厅内按照不同的主题设置了图文并茂的文化图板。建设了学校的文化长廊，安放了世界名人塑像，中华传统美德宣传牌和体育名人名言等。学校从校园的自然和人文环境着手，打造了一个理念先进、科学规范、温馨宜人的氛围。八、注重学生素质，开展丰富多彩的人文活动。学校
12、非常重视第二课堂和学生素质的培养，开辟各种渠道，开展了丰富多彩的活动。（一）注重开展文体娱乐活动，比如：校园歌手大赛、元旦文艺汇演、诗歌朗诵会、演讲比赛、大合唱比赛、体操比赛、拔河比赛、越野赛、运动会、课本剧表演等等，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶。（二）注重开展各学科的兴趣探究活动，比如理化生学科组织的实验兴趣小组，语文组组织的读书报告会，英语组开设的对话角以及政史地组组织的知识大赛等；都让学生课堂所学知识得到延伸和深化（三）注重开展各类社会实践活动，如组织学生进行社会实践，并撰写实践报告，到福利院帮助老人做些力所能及的事情，定期清扫主要街道等等，通过这些活动的广泛开展，不仅丰
13、富了教育资源，拓展了育人天地，对于提高学生的综合素质起到了良好的促进作用。（四）开展一系列学生德育教育活动，培养学生正确的人才观和价值观。我校的德育教育 从学生日常行为规范养成教育开始，通过升旗仪式、班会、校会、广播、每周一的大典等形式开展了感恩教育、惜时教育和自信心培养等一系列活动。2006年3月30日东营市中小学树立社会主义荣辱观现场座谈会在我校举行。学校多次聘请知名学者、教授到我校作报告。高考心理研究室韩伟东教授做自信心专题报告，著名心理学专家、潜能激发大师赵一薄作“激励教育”报告，清华大学蒋正荣博士作“目标与激励”主题报告，广西教育研究所黄耀全教授作“对话心灵，成就精彩人生”感恩激励报
14、告。学校聘请了三名法律副校长，定期召开法律报告会。学校还组织了“法制宣传报告会”、“交通安全报告会”、“向不文明告别”、“18岁成人宣誓仪式”、“远离网吧，拒绝污染”、“崇尚科学，反对邪教”等系列活动，都收到了良好的效果。校团委组织的以“收集废纸，保护环境，奉献爱心”为内容的“青春暖流”助学活动在社会上产生了良好反响，四年来，在全校师生的共同努力下，共收集废纸、废瓶80余吨，折合人民币7万余元，救助贫困生350多人，成为全县团委学习的典型，事迹被大众日报中国环境报报道。我们相信以普通高中新课程实验为契机，认真学习研究新课程理念，立足实际，坚定不移推进素质教育，不断反思，积极推进，坚定不移提升我省基础教育的水平，为培养和造就与我省经济建设社会发展相适应的大批高素质劳动者、专门人才和创新人才作出教育应有的努力。7
