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1、珍爱生命 健康成长主题班会四年级（3）班一、活动目的：1、加强平安意识教化，防患于未然；2、加强平安学问教化，使学生学会自我爱护；3、进行基本的逃命技术教化，提高自救水平；4、加强生命意义的教化，感染学生，酷爱生命。二、活动打算：1、黑板上书写“珍爱生命 健康成长”几个美术字。2、打算好7道测试平安的题目。3、学生在班会课前自学中小学生日常平安手册。4、打算好相关课件。三、活动过程：导语：生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题：珍爱生命、健康成长第一篇：警示篇 不该发生的悲剧
2、1、看各种事故图片，谈感受。师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。然而，生命的遭受往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会恒久枯竭。下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。（1）交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？（2）师小结、过渡：一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有多数。 面对死亡的威逼，祈求是徒劳的，学问和才智才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意平安，驾驭一些平安学问。当灾祸来临时，能镇静应对，用学
3、问和才智向灾祸要回我们珍贵的生命。现在，我们一起来了解一些平安方面的常识。其次篇 求生篇 向灾祸要回生命1、平安过马路（1）过马路时你会看红绿灯吗？板书：红灯停，绿灯行，黄灯打算好。（2）没有红绿灯的马路或马路怎么过？板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。2、我们在学校里、外出活动时也要留意平安。否则，就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应当留意哪些担心全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追逐汽车、在上下楼梯时拥挤?）4、了解在家里、在校外自己爱护自己的方法。我们不仅要留意交通平安、活动平安，还必需对生疏人和事提高警惕。说说假如遇到了以下状况，你知道该怎么做吗？a、有
4、人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。b、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走；（1）分组探讨。（2）汇报结果。5、考考你：大屏出示。（1）你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么状况下拨打呢？（2）这些平安标记你知道吗？（3）抢答题。同学们已经驾驭了许多平安学问，希望你们在今后的生活中努力增加平安防范意识，不断提高防范自救实力，时刻绷紧人身平安这根弦。信任你们确定能应对各种灾祸，最终，希望同学们牢记平安歌，时刻把平安放在第一位，亡羊补牢，不如防患未然。第三篇 防患篇 亡羊补牢不如防患未然安 全 歌小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪
5、律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快欢乐乐上学来，平平安安回家去。（三）班主任总结：最终，我诚心的希望平安恒久伴随着我们大家！愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花。让我们在祝你平安的歌声中结束本次班会。篇二：珍爱生命主题班会方案2011级15班“珍爱生命”主题班会教案一、活动目的：1、通过此班会的召开，使学生清晰地相识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、教化学生珍惜生命，酷爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。二、班会意义和作用：让每一个同学参加，相识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期
6、而至，充溢坎坷。我们不埋怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。三、活动过程：合：各位老师，各位同学大家好！甲：我们是21世纪的主子，是祖国的将来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，充溢朝气。乙：感谢我们的父母，感谢他们，感谢他们让我看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个暖和的家。甲：我们在父母的哺育中一每天成熟，在老师悉心的培育下健康成长。 乙：我们的成长凝合着老师的心血、父母的辛苦和祖国对我们的期望。 甲：我这里有一个谜语，请大家猜一猜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。
7、 乙：对，这就是生命。合：“珍爱生命”主题班会现在起先。甲：我常常想，每个人都只拥有一次生命。生命是什么呢?乙：我也在想：在生命的历程中，同样的学习生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，才能在生活的航道上，满载着向往起航呢？ 甲：请听诗歌朗诵信任将来，酷爱生命乙：生命是美妙的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜藏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、斗争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的苦痛。甲：听了这两则资料后大家有什么感想？的确，是这些外界因素导致了青少年的自杀，但假如他们懂得珍爱生命的话，我想这些外在的困难都算不了什么
8、，也决然不会选择轻生。 请同学们沟通一下：作为一名学生，我们酷爱生命应表现在哪些方面？相互探讨，再举手发言。古今中外那些珍爱生命的典型事例狠多，你们知道的例子有哪些？听完了这些故事以后，我们确定都为他们的毅力所折服，和他们比起来，我们拥有健康，所以我们拥有许多。但是，和他们比起来，我们有拥有很少，那就是他的毅力和坚毅。于是，信任大家确定得到了这样的相识：纵使遭受再大的苦难，我们也应当英勇地活下去，要酷爱生命。乙：生活须要坚毅，人的生命只有一次，应当珍惜。不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。对我们也一样，我们要从小培育克服困难、解决问题的实力，要坚毅起来。遇到事情自己不
9、能处理的，应当主动去面对，刚好主动地告知家长，告知老师。甲：对！坚毅是生活的基础。生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：让我们来听一听李克同学的演讲让生命绚丽如花，专心感受一下自己如花的生命。甲：给大家做一个心理测试，轻松一下：假如你在一片森林里，身边陪伴有5个动物，分别是老虎，孔雀，大象，猴子和狗。又有某些缘由，你不得不一一舍弃它们，那请问你舍弃它们的依次是？（同学做出选择,主持人揭晓答案：老虎代表对金钱和权力的欲望，大象代表父母，猴子代表子女，孔雀代表喜爱的人，狗代表挚友）乙：越晚舍弃掉的，代表在生命
10、中最珍惜什么。 接下来做一个心理小嬉戏（指鹿为马），来让同学们感受一下生命中的欢乐。感受到了生命的欢乐，便会珍惜生命。（嬉戏）规则1. 主持人选择8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）2. 主持人讲解嬉戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手依据自己的理解，把动作表演给其次位选手看；其次位选手再表演给第三位看，?最终是第七位选手表演给第八位选手看。3. 主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、?第一位4. 主持人讲解此嬉戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足常常会导致错误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习5. 留
11、意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给其次位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最终一位。另外，动作每人只准表演一次甲：请大家谈谈自己对生命的看法（心灵寄语），比如说：为爱而生，说感谢你 同学：我的生命看法是“欢乐每一天”。每天保持乐观的心态，来对待挫折，困难，这样可以帮助我们克服这些，主动向上。同学：我的生命看法是“共享”。记得有个小故事说，假如我把欢乐共享给别人，我就会有双倍的欢乐。独乐乐不如众乐乐。同学：我的生命看法是“无所不快”。人生的一须尽欢，莫使金樽空对月。刚好行乐。因该开快乐心玩的时候就应当尽兴。同学：我的生命看法是“不断超越自己”。在不断超越自己的
12、过程中得到进步。 同学：我的生命看法是“学习”。学习到越多的学问，对自己今后的发展也越有把握了，而且可以选择自己今后的路。甲： 美国盲聋女作家和残障教化家海伦?凯勒，1880年诞生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丢失了语言表达实力。然而就在这黑暗而又孤独的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并起先和其他人沟乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向胜利的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与
13、逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了胜利。乙：同学们正值青春年华，在今后的人生之路上确定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向胜利。只要你不失去对美妙事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以华蜜的微笑。然后全班同学合唱阳光总在风雨后合：珍爱生命主题班会到此结束。6、班主任发言：生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现！ 是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命的确是一种很好的解脱方式！可是你们知道吗？你们的离去会
14、带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤！你们的轻易离去会让多少关切爱你们的父母，挚友，同学为你们难过无望！为你们流泪到天亮。每一个生命都是漂亮的，所以每一朵花都不应当拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的全部。我们的生命是父母赐予的。爱护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。或许我们生活的真的很累！累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今日没有，明天没有，只要我们这颗追求志向，追求美妙将来的心恒久不死，总有一天我们会有的！面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种华蜜篇三：珍惜生命主题班会.开场白主持人发言：生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存
15、在。我们每天都可以看到多数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟识而又生疏的生命吗？当代的许多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的实力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然驾临时，往往不知所措，实行躲避的看法，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她装扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必需对自己负责任。诚然生命是特别珍贵的、特别美妙的，我们应当好好珍惜！下面请听陈磊同学带来的诗朗诵酷爱生命：当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍旧挣扎的警醒我：酷爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依旧告诫我：酷爱生命当我的行为被四周人所不理解，我的说明像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚决的脚步仍旧告知我：酷爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依旧像阳光一样洒出：酷爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力气吸尽到懦弱，我感到自己的身体像秋叶般飘舞，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：酷爱生命或许我的将来是沉醉在
