个人与团队管理课程模拟题二冬Word版

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1、个人与团队管理课程模拟题二一、单项选择题(180题,每题1分,共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1:工作中常见的学习机会和形式有许多,其中不属于正式学习机会的是( )。(A)正式的委托培训 (B)工作观摩(C)研讨会 (D)开放式或远程学习项目2:关于做计划前要考虑的事情,说法不正确的是( )。(A)正确设定工作优先级 (B)平衡任务、团队、个人三方面的行动(C)需要对日常典型工作进行分析 (D)如果工作变化较大,可不用做计划3:关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是()。(A)即时信息沟通:不仅可以进行

2、文字沟通,还可以实现图像、视频等交流 (B)电子邮件:实现即时反馈和交流(C)数字传真:沟通地点不受局限 (D)视频会议:快捷,便利,成本低4:沟通的方式有很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是( )。(A)需要思想共享(B)需要永久保留记录 (C)需要进行充分的意见交流 (D)需要立即得到反馈5:从一个人的面部表情可以看出一定的信息,这种沟通方式属于( )。(A)口头语言沟通 (B)副语言沟通(C)简短指示沟通 (D)身体语言沟通6:销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是( )。(A)从上到下形式 (B)中间形

3、式(C)平级形式 (D)从下到上形式7:组织部门中,“全面主持工作,制订总体发展目标和计划”是( )的基本职责。(A)总经理 (B)行政部门(C)财务部门 (D)业务部门8:组织核心价值观和组织目标的关系是( )。(A)组织目标有助于组织界定员工的行为规范,而组织核心价值观对此没有作用(B)组织核心价值观和组织目标是完全相同的(C)组织目标决定了组织的核心价值观(D)组织核心价值和组织目标没有任何关系9:反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是( )。(A)将反馈视为是有价值的 (B)听取反馈事实,并寻求细节的例子和说明(C)把反馈当成是一种针对个人的攻击 (

4、D)采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议10:妨碍学习的障碍有很多,不存在学习障碍的情景是( )。(A)小赵发现自己所学的知识已经老旧了,他决定参加培训班进行“充电” (B)小李接到新的项目,工作负担太重,没心情学习(C)小萧认为她的工作不稳定,学的知识对工作没有用处 (D)小高认为自己的知识对现在的工作已经够用了,不用再学习了11:在使用活动跟踪表时,需要对每项工作进行侧重点分析,侧重点分析不包括( )方面。(A)任务 (B)团队(C)个人 (D)培训12:好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多,不属于好斗的人的特点的是( )。(A)说话时过度使用“我” (B)不惜一切代

5、价想赢(C)不听取他人意见 (D)自我牺牲13:市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案,经理答复此方案超出了目前经费预算,这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的( )。(A)正确的人员 (B)正确的内容(C)适度的费用 (D)恰当的时间14:讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语,表明暂时停顿或搜寻正确的词语,这属于副语言沟通要素中的( )。(A)语速 (B)音量(C)声音补白 (D)音调15:进行工作报告时,抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面,抓住听众心理的方法不正确的是( )。(A)吸引听众的参与 (B)灌输更多的信息(C)运用形体语言 (D)建立良好的关系16:在工作谈判中,出现的

6、谈判冲突和其处理方法对应不正确的是( )。(A)批评对于合理的部分,表示认可并予以接受 (B)轻蔑产生自卑心理,不知所措(C)大声斥责尽可能地心平气和,让对方不要喊叫 (D)耍弄职权就事论事17:世界人口趋于老龄化,老年人数量不断增加,使企业不得不做出调整和变化,人口老龄化的问题属于企业的( )环境。(A)经济 (B)社会文化(C)政治 (D)生态环境18:从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的缺点是( )。(A)可靠性差 (B)工作量大(C)不容易获取 (D)隐蔽性强19:组织文化中的角色文化是指( )。(A)员工必须完全适应领导,根据领导的指示执行任务 (B)

7、组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路(C)工作高于一切,要求团队成员必须迅速应对变化的组织 (D)一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标20:运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是( )。(A)检查所有想法,划掉那些不需要的 (B)尽可能地多提一些想法(C)思考那些有用的想法该如何利用 (D)对有价值的想法进行编号排序21:利用电子头脑风暴法,即使参与者不在同一个地方也能够相互交流,这体现了电子头脑风暴法( )的优点。(A)广泛性 (B)同步性(C)匿名性 (D)权威性22:关于SWOT分析法中字母与其含义,对应不正确的是(

8、 )。(A)S优势,W劣势 (B)W劣势,O机会(C)O机会,T威胁 (D)S劣势,T机会23:小孙在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现公司晋升制度不公平,自己很难获得晋升机会,这属于他的( )。(A)优势 (B)劣势(C)机会 (D)威胁24:根据KOLB学习周期,进行经验思考是从( )阶段开始学习。(A)获得经验 (B)反思(C)理论化 (D)应用25:要让反思发挥作用,需要( )。(A)对学习进行感性的思考 (B)认识到情感和直觉的重要性(C)仅思考事物的表象 (D)独自思考,无需与他人讨论26:SMART目标中的A代表( )。(A)明确的 (B)可衡量的(C)可达到的 (D)有时间

9、规定的27:办事拖拉严重影响工作效率,对克服拖拉推延没有帮助的是( )。(A)凡事都追求完美 (B)给自己规定一项任务开始和结束的时间(C)把重要的工作放在前面做 (D)对自己的能力有信心28:关于计划在提高工作效率中的应用,说法正确的是( )。(A)要严格执行每天的计划 (B)每天工作不同,所以不用事先做计划(C)计划按照时间顺序制订,无须区分优先级 (D)将重要的工作安排在计划的开始阶段29:自信是成功的必要品质,对建立自信有效的是( )。(A)小王每次都接受额外增加的工作任务 (B)小张能坦率地表达自己的想法和要求(C)小何不相信自己的团队成员,很多工作都亲力亲为 (D)小赵的工作常常因

10、接待来访者而被搁置30:张秘书通知研发部全体成员下午四点到顶楼会议室开会,这句话没有体现沟通五要素中的( )要素。(A)时间安排 (B)方式方法(C)目的意图 (D)沟通对象31:商务文件除了需要条理清晰、开门见山外,还具有( )的特点。(A)文笔流畅 (B)思维开阔(C)有理有据 (D)准确无误32:环境的颜色搭配可以传递一定的信息,这是( )方式的一种应用。(A)副语言沟通 (B)身体语言沟通(C)道具沟通 (D)书面语言沟通33:办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点,说法不正确的是( )。(A)用各种帘、屏风或者花木来充当屏障 (B)高层和普通员工之间会有一定

11、的办公距离(C)更加方便人们相互之间的交流 (D)空间是开放及共用的34:关于会议各个阶段的协调,说法正确的是( )。(A)在“解释促进协调作用”阶段应该重新陈述议程中的内容 (B)在“协助全组作出决定”阶段应该为全体与会人员服务,不是包揽会议(C)在“确定一套协调的方法”阶段应该组织大家对意见进行分析、整理、归纳 (D)在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见35:刘总在开会时提出让销售部经理发言,销售部经理阐述了销售部门的业绩,并做了详细介绍,几乎占用了会议的所有时间。刘总在会议中遇到的困难局面是( )。(A)哑场 (B)独霸会场 (C)私

12、下开小会 (D)私下插入消息和话题36:在自行准备工作报告的材料的过程中,需要注意的事项不包括( )。(A)尽可能搜集所有相关的信息、事实和数据 (B)在搜集信息的过程中保持既定的目标不变(C)材料必须通过自行调研获取,不能直接利用相关部门的数据 (D)搜集完材料后,需要对材料进行总揽37:在谈判进行到中间时,( )对把握谈判基调是没有帮助的。(A)警觉地捕捉对方的反应 (B)及时调整自己的谈判策略(C)运用合理的态度回复对方的问题 (D)由于谈判是双向的,所以要尽量避免强硬的态度38:竞争过程中,组织应该考虑周围的五种竞争力,这五种竞争力不包括( )。(A)新竞争对手是不是很容易或很可能出现 (B)买方是否具有讨价还价的能力(C)替代产品是否有可能构成威胁 (D)是否会发生自然灾害39:在运用SWOT分析法对组织进行分析时,第一步是( )。(A)确定对客户至关重要的因素 (B)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况(C)从客户的角度分析组织的优势和劣势在哪里 (D)拟定公司发展战略40:在平衡计分卡中,成本属于( )角度的指标。(A)学习与成长 (B)财务(C)内部流程 (D)客户41:相

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