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1、如何做教师，在拷问着每一个教师的良知，我有以下的思考。（一）教师就要善于收集每一粒珍珠。教育无小事，事事皆育人，教师无小节，处处皆楷模。只要我们走进那些教育名家的生活里，你就会发现，他们并非圣人，或有什么三头两臂，他们最大的特点就是用心做事，用心做学问，并且能够把每位学生的健康成长放在重要位置，而不是追逐名利。他们也都是从每天重复不断的授课、辅导、作业批改做起，但所不同的是，他们每天都会静下来反思自己的教育行为，记录工作中的得与失，以寻求更好的方式，让点滴的智慧之光，串成美丽的项链。反思自己的教学行为，不说天天有灵感闪现，起码也时常有好的收获所在，但却不能坚持记录下来，总是想等明天有时间再说吧
2、，天天如此，就如同童话里的“寒嚎鸟”一般得过且过，虽然不至于冻死，但却荒废了一生，无所事事。李老师不但善于积累总结自己的教育教学经验，更把学生的文章、日记、信件等用心的收藏了进来。（二）教师要走进学生的心灵深处细读每一个名师名家，我们不但发现，他们都很善于与学生做朋友，魏老师提倡的课间十分钟和孩子们在一起，李老师的时常走进班级中，无不说明传道授业的最好效果是植入学生心灵深处，这就首先需要做教育者要能够走到孩子中去，与他们多交流，懂得他们的心理特征，才会使他们能够欣然愉快的接受教育。生活中我们不难发现，一些严厉的教师师，当他出现在课堂上时，有些学生的确非常规矩，且小心翼翼，而一旦教师离开或不在课
3、堂上时，这些学生就马上活跃起来，自己不能够很好的学习还严重的干扰了他人，教师个人还洋洋得意，他能够管得住学生。对此，我真不敢苟同，我认为一名合格的教师，就应该像魏老师、李老师这样，能够抓住学生心理，让其内心产生转变，形成学习动力，会自觉主动地去获取知识，而不是被动学习。（三）做好教育，就需要舍得付出在人生的舞台上，面对利益与诱惑，面对成就与失败，每天都会出现，但其关键的因素-耐心和毅力起着极其重要的作用，就如同李老师所说，他做教师最简单不过的愿望就是做个好老师，并且其一生都为之奋斗。细读做最好的老师，我们不难发现，李老师之所以能够有今天的荣耀，与他一直以来辛勤的付出与长期的坚持不懈是密不可分的。这种奉献和耐心尤其值得今天教师的学习和推广，我们的教育生活中往往比职称、比挣钱多少的多了，而比业务、比教学能力的少了；为职称、为金钱而努力的多了，而比付出、比干劲的少了，生活变得更实际，更充满了利益关系，尤其是当职称达到一定的限度，就缺少了工作的主动性，变成了和尚撞钟，更有大懒使小懒，小懒咔吧眼。我们面对的是祖国的花朵，是一张张洁白的纸张，是一个个鲜活的生命，很需要我们用心帮他们走好人生第一步，愿即便做不成最好的老师，起码也要做合格的老师，肩负其培养接班人的重任，为他们能够拥有一个美好灿烂的明天，做我们所应该做到的一切
