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1、我的老师写人作文锦集8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。我的老师写人作文 篇1在我心目中，有这样一位好老师。他亲善可亲、善解人意、谆谆教导，他就是我的班主任廖老师。记得刚上初中时，因为对学校不熟识，不知道在哪报名。其次天分班的时候，竟然没有我名字，当同学们都已经分好了班级，只有我一个人还站在刚刚集合的地点。当老师过来问我叫什么的时候，因为胆怯，我低着头吞吞吐吐地说出了自己的名字，或许是我说
2、得模糊，老师没听清晰。他让我再次说，我就说不出来了，恰巧当时我手上有一本笔记本，我就把自己的名字写在笔记本上，廖老师就说：“哦，这个名字我记得，她报过住宿的。”原来被分到（2）班的我，被分到了（1）班，只因廖老师的一句：“（1）班吧。”老师当时一句话的帮助，让我摆脱了尴尬，微乎其微却深深烙印我的心里，让一颗漂泊无依的心有了归宿感。七年级刚起先，廖老师就让我们写日记，那时我的语文学得不够好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈。一个星期后，我忐忑担心的把日记本交给廖老师，满以为会被指责，可没想到廖老师竟然在我的日记本上写了个“好”字，还跟我说：“写得不错哦，接着加油。”什么，真的是我写得好吗？心里
3、美滋滋的，我都没有发觉我有写作的潜力。可正是廖老师这一句微乎其微的话，让我爱上了写作，我几乎每天都坚持写日记，老师的确定和认同，不仅提高了我的写作水平，也让我从读书中懂得了很多做人的道理。廖老师，是您把我从一个充溢天真的孩子变成了一个有志向、有作为的中学生。感谢您的付出，让我体会发自内心的喜悦，同时获得一种前所未有的成就感。您上课的方式独具匠心，传统的上课方式是在教室上的，而您是带着我们去操场边上的草坪去上，吹着和煦的春风，听着嘹亮的鸟鸣，闻着泥土和清草的芳香。廖老师声情并茂，讲解着朱自清的春。廖老师的那堂课独特而又精彩，让我很投入，在老师潜移默化的影响下，我的语文素养有所提高。我曾是一个平凡
4、不起眼的女孩子，但通过您的教育下，使我有了幻想、有了追求、有了自信，变得熠熠发光，老师，我的这些成就您功不行没，我想对您说：“感谢您，廖老师。”我的老师写人作文 篇2从三年级到五年级，总有不同的老师教我们，我最喜爱的老师要数今年刚转进来的英语老师了。可爱的她身材苗条，戴着一副眼睛，她有一头直直的.长发，很好看，黑乎乎的。她对我们的学习很严格，在课堂里，她总喜爱用1，2，3来压制我们。她教书很棒，她还会教我们怎样查英语字典，有不相识的单词可以让英语字典帮忙，同时让我们学会了音标。她还有一手绝活，就是给我们取英语名字，当每个同学拿到自己的英语名字的时候，快乐地欢呼了。有时，她也很平易近人，她会告知
5、我们喜爱吃什么，而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。她最突出的一点就是幽默。依据英语老师现在的幽默程度是大师级别的，只要她随口一说就能引我们发笑。上次，随意就用出了周杰伦的台词：“啊哟，不错喔！”就引起了全班同学的笑声。假如老师的功力全出，还不把我们笑得人仰马翻。这就是我喜爱的老师，也是印象最深刻的老师。你能猜猜她是谁吗？我的老师写人作文 篇3那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师?那天雨下得很大，我刚送完作业，正打算打伞回教室，突然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个绚丽的微笑，然后说
6、：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便相识了那个老师，见了面总会打个招呼，像挚友似的?时间就这样一天一天的过去了，故事还在接着着，到了中考那天，我有些惊慌，手上也微微出了点儿冷汗，终归是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开了嘴，对着我绚丽的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别惊慌。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开全部的忧愁，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来
7、没有想过，原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的激励，可以让我的心如此的安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不惊慌，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场。故事还再接着，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我起先崇拜他，可以用这样平易近人的看法去对待学生，去让学生喜爱他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。这一刻，我想对她说:老师辛苦了!我的老师写人作文 篇4从小到大，有许多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师栗亚婷。栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，漂亮极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛，无论谁在课堂上做了多么微小的动作，
8、都逃不脱栗老师锋利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵，不管谁在下面说话，都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情，笑的时候，就像个漂亮的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”，叫一声，地都得抖三抖。每当我们犯错误的时候，栗老师就会高高地举起教鞭，我们就像“缩头乌龟”一样，缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课，栗老师还没到教室的时候，全班同学就像炸开了锅了一样突然，我们班的“小喇叭”大叫起来：“栗老师来了，大家快坐好”，教室里一下子就变得万籁俱寂。不一会，栗老师真的来了，望见我们这么宁静，还表扬了我们一番呢！我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想：我们班的同学可真好玩呀，老师在和老师
9、不在完全是两个模样。这就是我们的栗老师，一个特别严厉的女老师。通过我的介绍，你肯定对栗老师略知一二了吧！我的老师写人作文 篇5跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路，频频繁繁地遇到过许很多多的人，而总有一些人，在生命中留下了不行磨灭的形象。我的心里，就有这么一个人，她就是我的恩师华老师不是全部的老师都有一副亲善的面孔，但或许是因为她的品德，使造物主塑造了一位漂亮的她。她拥有这一双深邃而炙热的双眸，使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻，点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发，使她更具有飘逸的风姿这就是漂亮的华老师。不是全部的老师，都能同父母般的关爱学生，而她却做到了。天气寒冷，她会嘘寒问暖，嘱咐学生们留意
10、身体，并常备药物以解决学生们的不适。上课时，她会时时常的出现在窗旁，激励并带动学生们学习，使得学生们更加精神焕发。靠着几点细微环节来看，就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充溢魅力的华老师。不是全部的老师，都能像莲花般的包涵他人，而华老师却做到了。她就犹如一杯香茗，沁人心脾，散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特殊淘气的学生，总是惹得其他老师不悦，但华老师却是放下身材，与其耐性的沟通、沟通，或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子，只要没有彻底腐烂，就可凭借后天的加倍努力，长成苍天大树！”华老师所言，震撼我心。这就是宽容耐性的华老师。每个人都有属于自身的特点，形如华老师，她就像一杯醇
11、厚浓香的咖啡，虽然入口时苦，但只要将自身化为糖块，融入其中，就会馨香无比。在困乏时，只需细细品尝一口，便会神采奕奕。这就是别出心裁，别有特点的华老师。鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，而我成长的道路上离不开为我播种学问种子的华老师，她给我留下了至深的印象。一点一滴，谆谆教育，言犹在耳。我的老师写人作文 篇6刚踏进溢着芳香的初中校内，一切对我来说都是那么新颖，美妙。然而，或许是我的适应实力比较弱，接踵而来的学习成果苦恼，人际关系苦恼，把我拌了个“大跟斗”。我从小学的佼佼者急速滑坡，灰心，悲观，懊丧静静的在心底疯长！我的地理成果特殊差。什么经度、纬度，一听就头大。我以为，在地理老师张秀云心目中，自己已经
12、是不行雕的“朽木”了。张老师个子不高，刘海下生就一双和善真诚的眼睛。她的一段话让我重拾了信念：“起先学不好没有关系，新接触的学科都存在这种问题，只要你仔细学，很多学问渐渐就懂了。第一章不懂也很正常，以后到了中学，这一章的还可以深化学。其实，只要你学的方法正确，地理一点也不难，肯定不能放弃。你这么聪慧，一步一步渐渐来，我信任你肯定能学好！”张老师的眼神和语气充溢了信任和激励，还有浓浓的，满满的爱，仿佛我是块未开凿的美玉，被一个识货的玉石专家首次发觉。我的心瞬间被张老师的温顺溶化，如同置身于冬日暖阳下，一切都那么欣欣然的，暖融融的。原来，在老师心目中，我的聪慧是被自卑掩盖了；原来，其他同学也有和我
13、一样的苦恼。原来，第一章学不好并不代表以后都学不好。明白了这些，我的心情忽然轻松愉悦了起来，浑身上下充溢了力气。我对自己说，我能行！只要肯付出就肯定会有收获。后来的学习经验证明，老师的判定是对的，我最终走出了学不好地理的误区。张老师的课堂比较轻松好玩，能把许多枯燥的学问讲得丰富生动。印象最深的是她放国家地理频道的音乐奇妙的地球给我们听，苍茫宽广的旋律，震撼人心，足以秒杀全部的流行歌曲。在张老师的谆谆教育下，我爱上了地理，并取得了好成果，甚至于在张老师的激励下，我很快适应了初中的学习和生活，不但各科成果进步很大，和同学相处也如鱼得水。我又找回了学习的自信。假如说在沙漠中迷途是探险者最大的恐惊，那
14、么学习中的迷途则是学生最大的苦恼。只有在这个时候，你才会懂得良师的指引多么重要。张老师，您就是我的良师，您就是那位携我走过雨季进入花季的好老师！我的老师写人作文 篇7有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的学问和才智。”朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的
15、大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌黑发亮的秀发。朱老师特殊关切我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，似乎风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗培育我们成长。您给我们的是学问和力气，而留给自己的却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。我的老师写人作文 篇8老师是一个充溢爱心的指路人，同时也是一个充溢童心的挚友每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽默，有
16、的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有耐性的老师。记得，我刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难受，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师亲善地对我说：“别灰心，只要好好练习就能把字写好。”“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字”。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？”“因为他们的字有顿笔呀！”“那什么是顿笔呀？”“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢？”“这呀，得每天抽出时间练习，日积月累嘛！”
