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1、部编教材三语文年级上册知识点在所有的学科中，语文是一门根底学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。接下来WTT在这里给大家分享一些关于部编教材三语文年级上册知识点，供大家学习和参考，有所帮助。部编教材三语文年级上册知识点【篇一】第一局部：生字组词第1单元一(一个、一天) 二(二月、二十)三(三天、三月) 上(上学、上衣)口(人口、开口) 目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵) 手(手心、对手)日(早日、日子) 田(水田、田里)禾(禾苗) 火(大火、火把)虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)山(山林、山水) 八(八个、八月)十(十个、十天
2、) 了(火了、大了)第4单元子(儿子、子女) 人(人口、大人)大(大山、大雨) 月(月儿、日月)儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)里(里头、山里) 可(可是、可口)东(东西、山东) 西(西瓜、山西)天(白天、半天) 四(四个、四十)是(是的、不是) 女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元水(水牛、开水) 去(上去、来去)来(本来、下来) 不(不好、不是)小(大小、小手) 少(多少、少见)牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日)书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸 ) 本(书本、本子)木(木头、木耳) 林(山林、竹林)土(水土、土木) 力(有力、用力)心
3、(开心、小心) 中(中心、中午)五(五十、五月) 立(立正、自立)正(正在、正好) 在(正在、不在)第6单元后(后来、后天) 我(我们、自我)好(好心、好人) 长(长江、长沙)比(正比、比照) 巴(下巴、巴士)把(把手、火把) 下(下来、下午)个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨)们(我们、人们) 问(问好、学问)有(有心、有力) 半(一半、半天)从(从来、从不) 你(你好、你们)第7单元才(人才、天才) 明(明天、明白)同(同学、不同) 学(上学、小学)自(自立、自我) 己(自己、知己)衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)的(有的、好的) 又(又大又红)和(和好、不和)第8单元竹(竹子、竹林) 牙
4、(月牙、门牙)马(马上、木马) 用(用心、有用)几(几个、几月) 只(一只、只有)石(石头、石子) 多(多少、好多)出(出去、日出) 见(只见、少见)对(对手、比照) 妈(妈妈、大妈)全(全天、全力) 回(回来、回去)工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)【篇二】第二局部：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿 小小的船闪闪的星星 蓝蓝的天高高的树 尖尖的草芽圆圆的荷叶 弯弯的谷穗白白的云 绿绿的草黄黄的沙滩 雪白的浪花彩色的项链 长长的尾巴金色的沙子 雪白的云朵快活的小鸟 小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云
5、一(双)手 一(条)鱼 一(把)尺子一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书一(棵)树3、又又绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、像弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。5、句子雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。条 一条条
6、一条条长长的小河棵 一棵棵一棵棵高大的树木片 一片片一片片金黄的树叶个 一个个一个个红红的苹果朵 一朵朵一朵朵美丽的鲜花只 一只只一只只得意的小鸟串 一串串一串串美丽的泡泡6、反义词东-西 反-正 上-下大-小 多-少 出-入左-右 有-无 来-去远-近 黑-白 晚-早高-低 笑-哭 天-地长-短 开-关 南-北男-女 古-今 好-坏是-非 来-去 是-否粗-细 苦-甜 老少7、日积月累咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。
7、风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。种瓜得瓜，种豆得豆。千里之行，始于足下。前人栽树，后人乘凉。百尺竿头，更进一步。8、多音字乐 l (欢乐) yu (音乐)长 zhng(长大) chng(长江)着 zhe(看着) zho(着急)干 gn(干净) gn (干活)空 kng (空气) kng(空地)得 de (唱得好) d (得意)只 zh (一只鸟) zh (只有)觉 ju (觉得) jio (睡觉)数 sh (数星星) sh (数学)地 d (天地)
8、de (快快地)种 zhng(种子) zhng(种地)为 wi (行为) wi (因为)【篇三】第三局部：拼音复习23个声母b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节24个韵母 o e I u i ei ui o ou iu ie e er n en in un n n en in on16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yun yin yun yin平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为
9、声母的音节单韵母：a o e i u 单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un n后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u 部编教材三语文学习方法1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。2、多背:意思是指，但凡教师要求背诵的课文，最好能一字不落的把它背诵下来。倘假设你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的才能就自然而然地进步起来。3、多练:是进步文言文阅读才能的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的
10、字词句的分类训练，以拓展视野，进步自己的综合素质部编教材三语文学习技巧多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记就是有目的地抑制自己，进展记忆。有些课程根本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更结实当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文，那只是其中的一局部。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。部编教材三语文年级上册知识点【全文END】第 页 共 页
