火大班教案12篇(幼儿园大班火教案)

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1、火大班教案12篇(幼儿园大班火教案)下面是我分享的火大班教案12篇(幼儿园大班火教案),供大家品鉴。火大班教案1活动目标:1、幼儿学会用冷暖色调表现自己看过的火的性状及颜色。2、通过绘画的方式,幼儿讨论理解火给人们带来的好处,了解火的作用。活动重点:幼儿通过经验的积累,交流讨论火的作用。活动难点:运用水粉的冷暖色调把火的作用表现出来。活动准备:多媒体课件、水粉画用具。活动过程:一、1、谈话导入经验交流在医用白托盘上烧纸,引出火的基本形状,火是什么颜色的。2、你见到过的火是什么颜色的,和纸烧出来的颜色不一样的。(煤气上的,蓝和绿)二、1、幼儿讨论进行操作运用多媒体列出幼儿所说的各种各样的火,并让

2、幼儿明白蓝、绿是冷色调的火,红、黄是暖色掉的火。2、我们能不能先把火画出来,火的基本造型,最边远很烫的,也是很亮的。3、那火有哪些作用呢。幼儿可以边讨论边画(可以烧饭:火上画锅。可以烧烤、发信号、驱赶野兽、炼铁炼钢)4、不要求画的完整,基本形状出来后,把没有完成的画可以放在区域活动中,逐步完成。让幼儿了解水粉特性:可以不断覆盖。三、1、教师讲评活动引申教师讲评幼儿画的内容。2、我们知道了火带给人们的好处,那火有哪些不好的地方,请幼儿讨论。3、对幼儿进行安全教育:着火了怎么办,烫伤了怎么办。火大班教案2火与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大

3、人玩火。再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾人手一条、灭火器一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请

4、幼儿讨论火的用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验纸的燃烧,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火

5、能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、幼儿观看视频,讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练模拟火灾,拉响火灾警报。幼儿听到后,迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。教学反思:通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,

6、我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。火大班教案3活动目标:1、结合幼儿生活经验,看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中,初步了解发生火灾时的自救方法,进一步增强安全防火意识。活动准备:1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程:一、出示课件,引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。 师:这是什么?(出示“火娃”的图片),我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?(做饭、烧

7、菜)师:火娃的本领很大,我们好好的利用火娃,它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火,火娃就会发脾气,你们说说看火娃什么时候会发脾气?火娃发脾气了会发生什么事?(可能会引起火灾)师小结:人们没有好好的用火娃,或者是小朋友玩火时,火娃就会发脾气,会引起火灾,给人们带来灾难。二、出示课件,引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃,进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师:今天,我给你们带来了几张图片,你们看看,他们在哪里?发生了什么事?这样做会有什么后果?你觉得他们这样做对不对?如果你觉得他做的是对的话,就在第一行里面打勾,你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作,教师巡回指

8、导。3、师幼逐一观察图片,进一步加强幼儿对火的认识。师:我们来看看,他们在哪里?在干什么?这样做会有什么后果?那是对的还是错的?4、部分幼儿更正操作结果。师小结:我们一定要好好的用火娃,它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频不留情的大火,引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法,进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事?2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师:如果大人不在家,家里发生的着火了,我们应该怎么办?(1)幼儿自由讨论。(2)幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师:大灰狼家发生火灾了,消防员叔叔还没有赶到,我们来当小小

9、消防员帮助灰太狼好吗?后面给你们准备了灭火器、湿毛巾,还有水管,每个小朋友拿一个,但是水管需要两个人一起合作拿哦!拿好的小朋友快速的我这边来,我们一起去帮助大灰狼。火大班教案4活动目标1、教会幼儿认识火,了解火的用途及危害。2、通过防火安全知识学习,增强幼儿防火意识。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。教学重点、难点火的用途及危害。增强幼儿防火意识。活动准备火柴、打火机、蜡烛、纸、稻草、灭火器火的用途及危害的相关图片活动过程一、认识火出示火柴、打火机分别问:这是什么?讲述火的来源。二、认识火的用处及危害1、

10、1、在幼儿认识了火的基础上,引导幼儿说说火的用途及危害。(1)生活中我们利用火为我们做了些什么呢?(烧水、做饭、照明、取暖等。)我们还利用火来炼钢,开飞机、火车,把火箭送上天等。(2)用火不注意,会给我们造成哪些危害呢?(老师。)(烧毁房屋、森林、人的皮肤等)2、让幼儿自己做小实验,通过自己的实践与生活经验使幼儿知道要使火熄灭,必须将火与空气隔绝。(1)现在我们要使酒精灯熄灭,该怎么办?为什么用盖子一盖火就熄灭了?启发幼儿说出:火的燃烧必须有空气,用盖子一盖火就与空气隔绝了,所以火就熄灭了。(2)演示:点燃稻草,用灭火器灭火启发幼儿发散思维:说说灭火的多种方法(浇水、沙盖、湿被子盖、灭火器等)

11、。(3)让幼儿看图片、录像,了解火灾发生的原因。(雷电、火山爆发、汽油、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当、乱扔烟头等。)(4)讲述学校附近一农房因为孩子玩火而发生火灾,让幼儿感受到火的危害就在身边。3、看录像后讨论:(1)我们应当怎样防止火灾的发生?(2)如果发生火灾,我们怎样才能保护好自己?(拨打火警119、大声呼救、用水往火上浇、如果身上着火了,就地打滚、如果有烟要用湿毛巾捂着嘴巴,尽量低xxx体,逃离现场等)6、游戏:火娃来帮助我们了,让幼儿通过游戏掌握基本的自救方法。老师发出火灾信号,幼儿自由选择逃生的方法,请火娃来帮助纠正幼儿不正确的逃生方法。教学反思幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,

12、又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性,又丰富了幼儿的认知经验,激发了他们对周围事物积极探索的热情。火大班教案5活动目标:1、让幼儿了解一些火的知识,懂得火对人们的好处和危害。2、初步了解简单防火自救方法,培养幼儿防火意识和自我保护能力。3、懂得珍惜生命的重要性。4、初步培养幼

13、儿的安全意识,提高自我保护能力。5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动准备火警警铃磁带、图片、消防安全录像带、119电话标志、蜡烛、标记卡等。活动重难点:了解火的用途与危害,掌握简单的防火措施,增强幼儿自我保护意识。活动过程1、了解火的用途与危害(1)以谜语引出火:红光光,大大蓬,见风它就更逞凶,无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。(2)点燃蜡烛,让幼儿观察并尝试用语言来描述火或用身体动作来表现火。(3)出示标记卡:喜欢火 (笑脸)不喜欢火(哭脸)鼓励幼儿自由选择(4)辩论会: 按幼儿选择把幼儿分成两组,双方根据自己的选择进行辩论,辨证自己喜欢火与不喜欢火的理由,教师根据双方辩论依次出示火的

14、用途与危害图片。(5)小结火的用途与危害:火可以帮助人们做许多事情,火可以取暖,火可以烧饭、烧水,火可以照明、发电等,人们离不开火,但火对人们也有危害,火很危险,能烧伤皮肤、烧毁财物、房子、森林等,容易造成火灾,要注意防火。2、了解火警电话及自救小常识(1)录音机播放火警警铃声:幼儿讨论:发生了什么事情?(2)幼儿观看消防安全知识录像带,并出示119电话标志,了解发生火灾时自救小常识1)一旦遇到火灾,不要害怕,如果有成人在场,要听成人指挥,不要慌乱,不要拥挤,跟着成人迅速离开火灾现场。2)如果成人不在场,要大声呼救,不要慌,可先用水把身体淋湿,然后裹上湿毛毯,用湿毛巾握住口鼻,想办法逃离火灾现场,逃离时,蹲着或身体贴在地上逃出去,若身上着火,不要奔跑,可就地打滚,也可以用厚重的衣物压火苗,逃离时不要乘电梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119报警。3)如果被火困在房间,把门关起来,用湿布塞住门缝,防止火进来,并在窗口挥动颜色鲜艳的东西呼救,等待援救。3、讨论:我们怎么做可以减少火灾的发生?(1)讨论:火灾发生的原因:小孩玩火、丢烟头、燃放烟花爆竹、煤气爆炸、打雷、乱接电线等。(2)怎么减少火灾?出自:大;考.吧不玩火、不放烟花爆竹、不随便动煤气、提醒吸烟的人不乱丢烟火,大家做个

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