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1、 一、桃花源记练习题【训练一】1、解释下列句子中加横线的字。(3分）寻向所志 未果，寻病终 有良田美池桑竹之属 悉如外人 咸来问讯 后遂无问津者 2、解释下列句中加横线字的古今义。（4分） 率妻子邑人来此绝境 ：古义：_今义：_ ；绝境：古义： 今义： 阡陌交通：古义： 今义： 无论魏晋：古义： 今义： 芳草鲜美：古义： 今义： 3、 第自然段的中心意思是：_ (1分） 4、有些成语出自选文，请写出：_(1分） 5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）（1分）A、仿佛若有光 B、阡陌交通 C、率妻子邑人来此绝境 D、乃不知有汉，无论魏晋6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意
2、思相同的一项是（ ）(1分）A、一一为具言所闻B、而两狼之并驱如故C、男女衣着，悉如外人D、不足为外人道也【训练二】1、第自然段描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。(1分） 2、 桃花源人“皆叹惋”的原因是：_(1分） 3、第自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”，“寻病终”，它的作用是在说明 (1分） _ 4、 本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？(1分）_ 5、 文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界？ (1分） _ 6、 “不足为外人道”的原因是：(1分） _ 7、 桃花源中人的祖先定居于桃花源
3、的原因是（用原文回答）: (1分） _ 8、用现代汉语翻译下列句子。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _ 黄发垂髫，并怡然自乐。 _ 9、 写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？ (1分） _ （一）陋室铭1、 作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有”一句，意在表明(1分） _ 2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明 （1分） _3、 能统领全篇的一个词语是_(1分） 4、回答下面问题。（3分）能反映作者对世俗生活厌弃的一句是_ 渲染了居室恬静的气氛的句子是 _写不受世俗、官场干扰的句子是 _ 5、用一句话概括文章所要表达的意思_(1分） 6、下列句子朗读停顿划分正确
4、的一项是（ ）（1分） A、山不/在高，有仙则名。 B、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青。 C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。7、 翻译句子。（3分）“何陋之有？” _ “谈笑有鸿儒，往来无白丁”：_“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”： _8、 用文中的语句填空。(1分）“陋室”不陋的原因是“ _ ”，与“陋室”主人交往的人都是“_”。9、解释下列加点的字。（2分）无丝竹之乱耳_ 无案牍之劳形 _ 有仙则名 _惟吾德馨 _ 10、解释加横线的字，并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。(1分）惟吾德馨 惟： 成语： 1、按下面的要求从文中找出相应的句子。（3分）描写
5、“陋室”环境的句子：_ 用比喻赞美“陋室”的句子：_ 2、这段文字从主人的生活环境清幽、_、 _- 及不受世俗官场干扰等四个方面，表现“陋室不陋”（二）爱莲说1、解释下列加横线的词在文中的意思。(3分）可爱者甚番（ ） 出淤泥而不染（ ）濯清涟而不妖（ ）（ ） 陶后鲜有闻（ ）（ ）2、 有许多同学喜欢“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句，因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自诩。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（1分） _ 3、 文中作者把“莲”比做君子，那么，作者认为君子应该是一个怎样的人？ (1分） _ 4、 某市在确定市花的活动中，据民意调查前三名是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成那种花？并谈谈理由？ (1分） _ 5、解释下面加横线的字，并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。(2分）香远益清：益：
