体育教师个人成长总结

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1、体育教师个人成长总结体育教师个人成长总结 一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程 , 是教师在充分认 识教育意义的基础上 , 不断提升精神追求 , 增强职业道德 , 掌 握教育规律 , 拓展学科知识 , 强化专业技能与提高教育教学 水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观 , 强烈冲击着现有的教师教育体系 , 对教育工作者提出了新的 更高的要求。为切实提高教学质量 , 促进专业教育向更高层 次发展 ; 为了学校与教师的持续发展 , 实现教师职业的专业 化, 从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。二、专业发展的现状分析优势分析 :（ 一 ） 教学方面1、经过大学四年的学习

2、, 不仅在理论知识方面有了很大 的收获与提高 , 而且理论联系实际的能力也增强了不少 , 动 手能力也有很大的提高。能因材施教 , 以学生为主体 , 培养学生对体育课的兴趣并积极参与2、积极参与各类教育教学学术活动 , 开阔视野。善于思 考, 注重反思 , 能在教学过程中以理论结合实践, 从而提高课堂教学效果 , 完善与提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置与推荐 的教育名著、案例与反思等等 ; 以培养学生的创新能力为前 提, 能在课中尝试运用新型教育方法与手段, 丰富课堂教学形式。（ 二 ） 其他方面1、职业心态平与 , 严于律己 , 善于与他人合作 , 能正确的 处理

3、与领导、同事与学生的关系。2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志与网站资料。3、爱岗敬业 , 遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生 们的身心特点与已有的知识、经验。不足剖析 :1、有待提高的随机应变能力。对初中各阶段学生的身 心特点了解度还不够 , 如何能准确并及时处理课堂突发事件 并将事件带来的影响降低到最小 , 对课堂的整体性把握有待 提高。2、个人教学风格不明显 ,需培养全新的教学理念 , 以拥 有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下 , 在 学科教学中还需抛弃模仿与惰性 , 发扬自身长处 , 寻找体育 教学中的创新。3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性 , 教科研能 力不

4、是很好。专业理论知识的学习还需不断积累 , 与实践相 结合的教学能力也有待加强。三、个人专业发展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型教师1、继续继承优良体育教育教学品质 , 衣着符合教师规范 以普通话教学 , 做到不迟到、 不早退、 不拖堂、 不提前下课。 并在教育实践中不断积累经验 , 逐渐形成独特的个人教学风格 , 向业务水平高的青年教师看齐。2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教 育学学校体育学等有关著作 , 更新个人专业知识、深识 教材 , 做到因材施教 ; 能科学合理地设计每一学期的教学目 标 , 并与单元计划相配套 ; 在骨干教师、优秀教师的展示实践 课中, 开发教育资源

5、 , 从而寻求自身教育教学方法、手段、教 学设计上有所突破。3、坚持每天 1-2 小时的阅读 , 除教育教学类书籍 , 增加 案例、课例的阅读参考 , 寻求在理论研究上有建树 , 不断提高 自身理论研究的能力 , 使自己成为一名学习型教师。四、个人专业发展的年度目标1、第一年度目标1) 继续自己的专业学习 , 积极提高自身的专业水平。不 断探索与实践 , 努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂 氛围。2) 继承优良的教育教学方法、手段 , 寻求自身教学特点 发挥所长 ,利用各种器材丰富教学内容 , 使课堂教学形式多 样化, 逐步建立个人教学风格。3) 深识教材 , 因材施教。逐步提升自己的课堂

6、掌控性 , 完 成几节高质量的优质课 , 并写下教学感想。4) 阅读有助于自身教学提高与教师个人素质提高方面 的书籍 , 教学方法与理论方面等的著作, 尝试每学期能自读23 本; 写下教育教学感想 , 每个月写下教育一篇千字教学感 想 , 到学期末总结出一篇有质量的文章。5) 积极参与各教育教学类学术活动 ,做好笔记及完成其 相应要求与功课。实施的方式与途径1) 熟悉中学体育教材 , 按照要求 , 配套单元计划来设计 教案。从学生角度来展现 ,学生能喜欢上体育课 , 愿意上体育 课, 认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。2) 积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后 , 注重

7、自身实践、反思与总结 ; 积累经验 , 拓宽自己的教学思路。3) 多问 , 经常请教优秀教师 , 学习其成熟的教学理念、对 待事物的随机应变能力与课堂掌控技术 , 结合自身实际 , 形 成一个全新的、便于自己控制的教学 , 使课堂教学有成效。 每月写一篇能反映与提高自己的教学日志。2. 第二年度目标1) 在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教 学特色与教学经验 , 初步形成自己的教学风格。2) 在教育科研方面有突破 , 积极参与体育教研组课题研 究 , 进行相关资料的收集与整理。并拟定一个学术研究方向。3) 继续专业理论的学习 , 探索学生体育课创新能力 , 总 结经验 , 促成更有效

8、的课堂教学。4) 通过自学或学校培训 , 拓展 1-2 项专业技能。5) 关注学生的自身认知 , 从兴趣、道德、情感、价值观 等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材 , 不断从新角度 理解与挖掘 , 做好 2 年教育教学的反思与总结。6) 随着教学经验不断积累 , 进一步完善自身的教学风格 有一套完整的教学经验集。7) 进一步培养自身专业素养 , 以高水准的经验型青年教 师为目标。实施的方式与途径1) 终身学习的目标 , 尝试阅读整套新课程教学问题与解 决丛书。对课堂的掌控性有质的提高 , 熟悉程度加深 , 力争做 到与谐、宽松、愉快的教学氛围。2) 运用低年级教学语言 , 教学规范、做到语言

9、精练 , 课堂 教学氛围良好 , 课堂纪律严谨 ,学生自信好学 , 身体素质不断 提高, 活动能力加强。3) 堂的随机应变能力提高 , 能及时有效处理好突发状况。 对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。4) 过各级层面的观课、评课 , 汇总其创新 , 模拟一套中学 体育教育教学方法集 , 为确立自身教学风格作指导 , 发挥优5）循课改精神 , 注重学生主体 , 以培养学生良好的学习 习惯与方法 , 鼓励学生创新 ; 在教学中注意学法指导 , 关注学 生的学习过程 , 培养学生终身体育的观念。6）提高课堂有效性 , 积极参与各种形式的教科研活动 , 学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教

10、育教学 类书籍及科研著作 , 通过反思与总结经验成果 , 加强自身教 育科研能力 , 使制定的学术论文有其可行性。7）更新自己的专业知识与技能 , 在学校的教育工作或重 大活动中有所用途。五、预期目标效果 :通过对两年规划的逐步实施 , 应达到如下预期效果 :1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显 提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展 , 创造良好的开端4、成为思想素质高 , 改革意识强、专业结构合理、教育 教学水平高的教师。5、成为能够适应教育改革与学校发展的学习型教师。六、达成目标的保障措施及自我检测措施1. 积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上

11、能 得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学 , 学生反 响热烈。2. 根据个人专业发展两年规划的制定 , 进行每学年、每 学期的实施内容细化 , 制定改进计划与实施措施 , 并在实践 过程中总结与创新。5. 利用周末与节假日参与专业技能提高培训 , 更新专业 知识与水平。6. 学期、学年的考核 , 接受校委会与同事们的监督审查以此来督促自己体育教师个人成长总结 一学年里，本人担任了学校 体育教学与体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关 心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下 :一、理论学习方面 : 通过这一学期的实践，吸取课程 标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将

12、发展 学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑， 我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并 认真做笔记， 建立了自己的博客， 及时反思每一节课的教学， 记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。二、体育教学方面 : 一学期来，在区体校领导的指导与 自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上， 注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划 上每一节课，绝不“放羊” ，由于专业的原因，体育老师都 是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采 用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学 期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚， 并且强调

13、体育课与语文、 数学、外语等学科一样， 是一门课， 不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课与区教研督导课中受到区体校领导与 学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教 学做出了一定的成绩。三、业余训练方面 : 篮球运动是我校的传统体育项目， 本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体 育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员， 承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练 经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及 继续发扬光大。为备战 Xx 区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代 表队，每天早上 7 点半至 8

14、 点进行晨练一个多月，虽然区教 育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此 提高了运动水平而感到高兴与欣慰。四、学校群体工作 : 在完成教学任务及课外训练管理的 同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工 作，如 : 课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等， 通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认 识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加 Xx 区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一 致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校 09 年度全体学生体质健康达标工 作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许 多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与 实践与大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以 上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正 !