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1、均衡编班天平正阳光教育民心暖谈谈义务教育均衡分班的重要性和意义教育的均衡化是世界教育发展的潮流，也是教育现代化的核心理 念。义务教育法明确规定，九年义务教育是国家赋予每个公民的 平等享受义务教育的权利，它是政府的责任与义务。而这种平等的权 利不仅包括教育入学机会的平等，也包括教育过程的平等,享受教育 发展的成果平等，还包括享受优质教育资源的机会均等，就是要让每 一个孩子不论其家庭背景如何，在校园内都能享受公平、优质的教育。党的十八大明确提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设 任务。优先发展教育为首要任务，因为教育是民族振兴的基石，教育 公平是社会公平的基础。九年义务教育，属于我国的基础教育，
2、它关 乎着国民素质，因此，义务教育，需要均衡发展，不能出现畸形。规范学校办学行为，推进教育均衡发展，实现“和谐教育”是教 育公平的内在要求。因此，实行义务教育的均衡发展有着重要的意义， 在办学条件方面、教师资源方面，要实现相对均衡，要保证所有学生 享受教育权利与机会的平等和公平。1、均衡编班，有利于未成年人的健康成长。均衡分班整个过程由电脑对学生成绩排序，家长、教师、校方、 教育部门共同参与，抽签决定各班班主任，杜绝了人为操作，消除了 家长和学生的顾虑，可以让所有的孩子们都能站在同一个起跑线上， 给每个学生接受优质教育的平等机会，有利于孩子们的健康成长。2、均衡编班，有利于促进校园的和谐发展。均衡编班，不仅让家长们放心，对学生公平，同时也为学校管理 带来了好处，可以使学校内部各个班级平衡发展，教师们也都站在了 同一个起跑线上，让新、老教师都在同一个平台上竞争，在考核教师 方面更加公平了，有利于校园的和谐发展。总之，均衡编班政策是一项得民心、合民意、顺民情的好政策， 不但解决了困扰学校和家长的择校、择班和择师问题，还把编班公平 公证的放在社会的监督下完成，为人民群众接受义务教育创造了更加 公平、更加和谐的环境。这种分班情况会让学生满意，家长满意，教 师也满意。
