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1、小班体育活动运水果教案活动目标：1. 锻炼幼儿双脚并拢跳以及爬行的能力。2. 让幼儿在活动中认识不同的水果。3. 采用游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣，共享游戏的快乐。活动重点：引导幼儿双脚并拢跳过两个小圈，爬过独木桥，将水果放入相应的筐中。活动难点：幼儿要双脚并拢跳过两个小圈，再爬过独木桥。活动准备：玩偶娃娃、小呼啦圈四个，两张长条桌子，一些水果，草莓筐、苹果筐、香蕉筐、桔子筐各一个，同时要在课前将活动场地设置好。活动程序1. 情境导入，激发幼儿兴趣（1）老师首先说：“小朋友，今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了，他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去，你们愿不愿意帮他们这个忙呀！”小朋友都说
2、“愿意”。（2）老师然后就说：“小朋友，你们看老师这里有好多的水果，我们一起来认一认。”指导幼儿一起说出水果名称，如草莓、香蕉、苹果、桔子等。（3）接着老师告诉小朋友：小朋友，你们知道吗？娃娃家分别有这些水果的篮筐，等会儿在游戏中我们要请小朋友把你拿到的水果放到一样的水果筐中。2. 准备活动（1）老师告诉幼儿：“小朋友你们知道吗？今天去娃娃家的路有点难哦，我们要过一些障碍才能到达娃娃家，所以我们先来做做运动，锻炼一下自己吧。”（2）老师带领幼儿做一些基本动作：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳等。3. 讲解游戏规则（1）老师告诉幼儿：“小朋友，你们都锻炼过了，那我们来看看去娃娃家究竟要走怎样的路。
3、首先每个小朋友手拿一个水果，然后跳过两个圈，再爬过一座独木桥，才能到达娃娃家，再接下来把你的水果放到和你一样的水果筐里，这样任务就完成了。”（2）老师请个别幼儿上来示范，并做指导。4. 分组进行比赛（1）老师对幼儿说：“现在老师要请小朋友们进行比赛了，我们小朋友要分成红队宝宝和黄队宝宝，等老师说开始时，两队的第一个宝宝就要先帮娃娃送水果，当你送完之后，要回到座位上，请下一个宝宝继续送，我们看看哪队的宝宝能先送完水果。”（2）幼儿游戏，老师一旁指导观察。（3）总结比赛中出现的问题，表扬表现优秀的幼儿。5. 结束游戏，整理运动老师总结：“小朋友们刚刚的表现真不错，娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的，现
4、在小朋友们都累了，请你们坐在座位上休息一会儿，我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。”这样指导幼儿休息和整理器材等。小班体育活动运水果说课稿一、说教材“送水果”是面向小班幼儿的一个很好的体育活动，是孩子们喜欢的游戏之一。在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼好动；况且小班的孩子，都喜欢各式各样的水果，因此幼儿对此类活动非常感兴趣。幼儿教育指导纲要中指出：是活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导向最近目标发展区发展。同时纲要要求我们“在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展儿动作的协调性、灵活性。”本节课我精心创设情境，让幼儿
5、感兴趣的活动中锻炼各种运动能力，发展幼儿动作协调性与灵活性，并且体验游戏的乐趣。二、说活动目标根据纲要和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制订了如下几个活动目标：1. 锻炼幼儿双脚并拢跳以及爬行的能力。2. 让幼儿在活动中认识不同的水果。3. 采用游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣，共享游戏的快乐。本活动的重点在于引导幼儿双脚并拢跳过两个小圈，爬过独木桥，将水果放入相应的筐中；活动难点在于幼儿要双脚并拢跳过两个小圈，再爬过独木桥。针对目标与重难点，老师根据身心发展特点、年龄特点，在活动中为幼儿创设宽松、愉快的活动氛围，采用鼓励、表扬、引导以及个别指导的方法，让幼儿大胆活动，体验活动的乐趣，提高
6、身体运动机能。三、说活动准备本活动要准备以下器材：玩偶娃娃、小呼啦圈四个，两张长条桌子，一些水果，草莓筐、苹果筐、香蕉筐、桔子筐各一个，同时要在课前将活动场地设置好。四、说教法学法教学中，我主要采用了四种方法：情景感染法、启发提问法、分组竞赛法等。兴趣是幼儿想象、创造的催化剂，老师以语言、动作、情绪带动幼儿一起运动，感受参加运动的成功与快乐，增强幼儿自信心和欲望。老师以提问引导幼儿有目的的思考、激发幼儿大胆创造和交流。在活动中，我将幼儿分成两大组，引导他们在竞赛中游戏，增强游戏活动的热闹气氛，更能够让幼儿的身体机能得到锻炼。同时在活动中，我根据幼儿爱动、爱探索的心理特点，引导幼儿通过观察、体验
7、、操作、竞赛等方式，更好地理解游戏规则，有助于幼儿更顺利地完成游戏任务，使得身体机能得到锻炼，更能体验游戏的乐趣。五、说活动程序根据活动目标与要求，我将此次活动设计如下程序：1. 情境导入，激发幼儿兴趣（1）老师首先说：“小朋友，今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了，他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去，你们愿不愿意帮他们这个忙呀！”小朋友都说“愿意”。（2）老师然后就说：“小朋友，你们看老师这里有好多的水果，我们一起来认一认。”指导幼儿一起说出水果名称，如草莓、香蕉、苹果、桔子等。（3）接着老师告诉小朋友：小朋友，你们知道吗？娃娃家分别有这些水果的篮筐，等会儿在游戏中我们要请小朋友把你拿到的
8、水果放到一样的水果筐中。2. 准备活动（1）老师告诉幼儿：“小朋友你们知道吗？今天去娃娃家的路有点难哦，我们要过一些障碍才能到达娃娃家，所以我们先来做做运动，锻炼一下自己吧。”（2）老师带领幼儿做一些基本动作：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳等。3. 讲解游戏规则（1）老师告诉幼儿：“小朋友，你们都锻炼过了，那我们来看看去娃娃家究竟要走怎样的路。首先每个小朋友手拿一个水果，然后跳过两个圈，再爬过一座独木桥，才能到达娃娃家，再接下来把你的水果放到和你一样的水果筐里，这样任务就完成了。”（2）老师请个别幼儿上来示范，并做指导。4. 分组进行比赛（1）老师对幼儿说：“现在老师要请小朋友们进行比赛了，我们小朋友要分成红队宝宝和黄队宝宝，等老师说开始时，两队的第一个宝宝就要先帮娃娃送水果，当你送完之后，要回到座位上，请下一个宝宝继续送，我们看看哪队的宝宝能先送完水果。”（2）幼儿游戏，老师一旁指导观察。（3）总结比赛中出现的问题，表扬表现优秀的幼儿。5. 结束游戏，整理运动老师总结：“小朋友们刚刚的表现真不错，娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的，现在小朋友们都累了，请你们坐在座位上休息一会儿，我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。”这样指导幼儿休息和整理器材等。
