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1、中专学校工作总结_年学校按照一个主题，两个重点的工作方针，广大教职工同心同德，开拓创新，扎实工作，两个文明协调发展，圆满完成了三项工作责任制，实现了提高教学质量，扩大招生规模，壮大办学实力，提高办学效益，增加职工收入，促进学校发展的目标。学校在高等教育日趋激烈的市场竞争中，赢得了市场，树立了形象，提高了社会知名度。一，教学质量稳步提高，办学实力明显增强采用培养，引进，聘用的办法，加强师资队伍建设。学校在继续深入推进学科带头人，骨干教师，特殊人才奖励政策的同时，制定了职工学历教育补充规定，优秀青年教师和实验（习）骨干教师的选拔培养办法，调整了研究生培养政策，加强对研究生，双师素质，转岗转型教师的
2、培养，选送委托培养硕士研究生5名。适应扩大招生对高素质，高层次教师的需求，加大高层次人才引进力度，通过两次公开选聘，引进了16名大学毕业生。充分利用学校现有教育资源，回聘了10名具有丰富教学经验的离退休老教师，充实教学实施环节。一支专业，学历，职称，年龄结构合理的高素质师资队伍正在逐步形成。加强重点专业，重点课程建设。制定了重点专业，重点课程建设方案，确定了热能动力工程，发电厂及电力系统，财务会计等3个重点建设专业。注重工程技术能力和应用能力培训，结合专业发展动向，及时调整课程教材和教学手段，加强了重点课程建设，建成校级优秀课程1门，校级合格课程4门。强化实践教学环节。新建成了网络集成与传输实
3、验室，会计实训室，在河南百业咨询公司建立了会计和会计电算化专业实习基地;成立了实验中心，规范管理，建立制度，合理配置教学资源，实现统一调度，资源共享。_月_日和_月_日，电力基础实验室和动力基础实验室，分别通过了河南省普通高校基础实验室评估验收。强化对学生计算机，英语和科研能力的培养，突出办学特色。按照全面提高和重点培养相结合的办法，加强对学生计算机，英语和科研能力的培养。延长学生计算机室开放时间，配备教师加强指导，提高学生的实际操作技能。从新生中选拔出一批品学兼优的尖子生，组成培优班，利用外籍教师，着重对学生进行外语强化培训。成立了各类学生科研兴趣小组，调动学生参与科研的积极性。学生科研课题
4、电站煤粉锅炉风粉在线监测装置获得首届河南省大学生挑战杯二等奖，第七届全国大学生挑战杯三等奖，实现了学校在学生科研方面零的突破。首次组织部分应届毕业生参加了特有工种的职业技能鉴定，提高了毕业生的就业竞争力。加强考风考纪建设和考试考核改革。编印了学校督导组考务督导职责，考务工作手册，考试巡视员职责，考场规则，以教育和处罚相结合的办法防止考试作弊，促进了教风和学风的好转;以动力工程系为试点，改革课程考试方式，根据课程特点通过计算机操作，口试，笔试，实验操作等方式进行综合考核;在管理工程系试点的基础上，全面实行计算机阅卷，有效地缩短了试卷批改周期。加强科研管理和科技开发。制定了科研计划管理暂行条例，科
5、技产业管理条例，科技成果转化条例，建立完善了科研项目管理和评价体系，形成一套完善的科研项目结题，评价，评审，奖励，资产，成果开发，转化，管理规范。_年校内科研项目及课题立项10项，申报河南省教育厅科研项目2项，获河南省第二届优秀科技作品一等奖1项，三等奖1项，获河南省电力公司科技进步三等奖2项。加强成人教育和培训管理。在淇县电业局，栾川电业局，陕县热电厂新设立了3个函授教学点，使学校外设函授教学点和函授站达到了9个;制定了校外函授教学点及函授站管理办法，加强了对校外函授机构的监管;各部门全年共完成河南省电力公司培训任务13种，22期，开办其他各类培训班7个，扩大了学校在电力系统的影响力。加快信
6、息工程建设。完善学校信息管理体系，撤销了电教中心，成立了教育信息中心。制订了校园网络管理条例，成立了学校计算机网络管理领导小组，完善了信息建设管理模式，明确了网络信息管理职责，实现了与中国教育科研网的联网，建设并开放了学校网站和各教学，职能部门网页，开通了校园网络电子邮件服务器，推动了学校网络化，信息化建设。二，学校管理水平全面提高加强招生宣传和就业指导工作。成立了学生工作部和招生就业办公室，编制了招生及生源计划和招生宣传方案，深入2省5市1县的17所中学扩大宣传，_年完成专科招生1396人，成人教育招收专科函授生914人，专科脱产班68人，专升本学员193人，学校专科学历在校生人数达到了21
7、82人，成人专科函授在册学员达到了2414人，电大及专升本学员700余人。编印了毕业生就业信息宣传册，组织就业指导专题讲座，举办了首届挑战杯就业技能大赛，积极开拓就业市场，利用互联网发布了毕业生信息，与多家大型企业建立了长期合作关系，组织校内人才交流会20余次，各专业毕业生一次就业率平均达到78%。行政管理水平显著提高。按照_年经费包干办法，加强资金的预算管理，促进了学校资金的合理，有效使用，保证了教学，科研，后勤服务和重点项目的顺利开展。制定了劳务费分配暂行规定，教职工考核办法等规章制度，坚持以规章制度为依据开展工作，检查工作，强化管理。开展了公文，信息，档案管理等行政办公技能培训，提高了学
8、校管理人员的整体工作水平;加强了干部人事档案目标管理，通过了国家二级干部人事档案标准验收。调整和补充了部分空缺岗位。针对学校人员变动，新设立机构和部分遗留问题造成的空岗，缺岗问题，制订了新增岗位的职责规范，对部分空缺岗位进行了调整和补充，调动了广大教职工的工作积极性。按照德才兼备的标准，按照部门推荐，群众评议，党委考核研究的程序，选拔聘用一批年轻同志充实到中层干部队伍，增强了学校的生机和活力。中专学校工作总结（二）_年邵东职业中专在上级主管部门的指导下，德育工作能不断的探寻新思路，适应新环境，采取新举措，各方面均取得了令人瞩目的成绩，中专学校德育工作总结。今年我校荣获教育部授予的“全国先进教育
9、集体”称号，是邵阳市唯一一所获此殊荣的学校。学校继去年成功申报“市安全文明校园”之后，今年又成功通过了“省安全文明校园”的检查验收。_年_月，学校又被评为“省中职系统学生管理工作先进单位”。面对职业教育的现状，面对着中职学校学生整体素质普遍偏低的现实问题，邵东职业中专全体教职员工始终能精诚团结，密切合作，大胆创新，积极进龋我们始终坚持教育的根本宗旨是促进每一个学生的全面发展，树立学生探求真理的勇气和信心，培养学生探求真理的方法和途径。学校教育应为他们终身学习打好基础，为他们走向社会奠定基础，努力把他们培养成“技能过硬，素质超群”的专业技术人才。现将学校_年度学校德育工作汇报如下：今天，我把我校
10、德育工作的一些积累和大家进行交流，希望得到同志们更多好的意见和建议。一、教育理念的创新职业教育是一种大众化的教育，应该贯彻一种“以人为本，全面发展”的教育理念。在顺应时代的潮流中，我校始终把培养具有一技之长的专业技术人才作为学校培养目标。根据职业学校的生源特点，学生入校时底子薄，文化基础差，职校文化基础好的学生较普高要少得多。校长刘寿平全校教职工大会上向全体教职员工宣扬这么一个理念：“职业中专无差生，要把学生当孩子”。所以公平教育在我校蔚然成风。同时，学校确定了“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，大力发展工科类专业，如数控模具、电子信息、汽车驾驶等专业。狠抓学生的养成教育，注重对学生一言
11、一行的教育和影响，以“合格企业员工”素质来要求他们。“人人教育人，处处教育人，事事教育人”成为全体教职员工的共识。另外，学校还提出了一套适合自己校情的德育理念，培养学生的五特别，在原有四特别“特别能学习，特别能创造，特别能吃苦，特别能忍耐”的基础之上增加了“特别能竞合”。当今时代竞争激烈，如何既懂得竞争法则又懂得合作，对职校学子将来的发展显得尤为重要。我们学校遵循军事化管理，提出德育四化建设：“思想革命化，行动军事化，气质军人化，环境军营化。”学会做“四种人”，即：身心和谐发展的健康人;关心自己、关心他人的社会人;爱家、爱国、勤奋、立志的中国人;具有科学精神和生态环保意识的世界人。教育理念的更
12、新，让全体师生更一步明确了自己的努力方向;增强自身的内动力，学生自律能力明显提高。一年来，学校没有发生一起学生打架斗殴的行为，文明勤奋，明理守纪已成为学校的.全旋律。学校的校风很正，人气很旺。学校的德育工作得到了省领导杨国旗同志和市教育局莫斌同志的高度赞扬。二、教育模式的开放教育的闭关自守就会导致教育的停滞、落后;德育的闭关自守就会导致思想的腐朽，行为的笨拙。只有不断改革创新，不断对外交流，才能真正顺应当前教育的发展。开放式的德育模式非常适合职业学校学生的发展。本年度，学校德育模式能大胆走出原有的桎梏，寻找到新的机制。1、学制的灵活性在中国，更多的学校实行的是“学年教育”，这种教育模式在某种程
13、度上存在着不负责任的弊端，应运而生的就是教师教学没压力，学生学习没动力，很多学生在学校里都是“当一天和尚撞一天钟得过且过”。在职业学校，学年教育模式的弊端更甚，专业技能的学习不努力，没有目标，从而导致学生毕业后的就业竞争也一败涂地，工作总结中专学校德育工作总结。我校越来越明显地感觉到学年教育毕业的学生与社会发展需要的毕业生要求落差甚远，采取一套科学的教育模式势在必行。在教学模式的开放性上，学校还实行“理论实践分开教，教学实训定目标”。在一些注重动手实践的专业，如数控模具、汽车驾驶专业，学校采取校本部学习理论知识一至两年，校外工厂带薪实习一年。在实习期间，专门安排了德育班主任，将学生们实习阶段的
14、工作业绩考勤也直接和学分挂钩。今年，学校又和长沙恒宇职业中专合作共同创办了数控模具专业，吸收了长沙恒宇职业中专多年来模具专业的办学经验，将一些新里管理元素贯穿其中，既保持了我校的传统优势，又引进了新的办学经验。2、模式的开放性在德育教学模式的开放性上，我们学校为所有学生开辟了第二课堂，充分利用好一切德育资源来教育学生，影响学生。我们利用先进的校园广播系统向全校学生传递外界新闻信息，时事动态;利用校园网让学生去健康的感受信息时代的新知识，新视野;以“了解社会动态，传递人间情感，学习成才典型，领悟精神内涵”为宗旨，每月出版一期读报课刊物精文领读共赏。学校各种兴趣小组有利的占领了学生课余的空暇，让学
15、生在一种良好的德育氛围里能更多的感受到生活的充实和学习的乐趣以及学校的亲情，为学生的素质教育全面发展创造了有利条件。3、先进经验的借鉴今年_月份，学校德育工作主管副校长王明华同志随邵阳市职业教育考察团赴重庆行知学校进行为期一个星期的考察学习。“生活即教育”的教育理念深深打动了他，回校之后，王明华同志带领学生处全体工作人员及全体班主任仔细观看了由湖南电视台专题报道行知学校办学经验的专题片洞穴之光李臻学好记，认真总结本校德育工作的不足与差距，积极探索新时期德育工作的新思路，确定将中职学校学生就业素质的培养作为邵东职业中专的德育课科研课题，然后又组织全体政教人员及部分班主任赴洞口一职中和湘潭二职中学
16、习取经，先后六次召开德育专题会议，确定了以曾贤智、申有云、周应平等年轻班主任为主体的德育工作科研小组，也先后确定了“品德素质、技能素质、健康的心理素质、文化素质”为子课题，德育科研在我校已蔚然成风，先进班集体在我校层出不穷。三、教育内容的丰富我校学生工作处结合学校实情，总结了德育四大教育内容“养成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。四大教育内容很好的贯穿学生职校生涯的三年，学校将养成教育作为学生的突破口，因为良好习惯的养成将有助于学生正确执着地走好人生路。学校根据形势定期举行班主任研讨会，结合实际，要求班主任到班上旨在将学生培养成为“明理诚信、遵纪守法、勤俭自强、团结友善”的优秀学生，尽力挖掘学生的潜力，多鼓励，少批评，帮助学生纠正自恋、自卑、自纵心理
