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1、2023年老师演讲稿 各位老师，各位评委： 下午好！ 今天我演讲的题目是让读书成为享受。 中国有句古训，“开卷有益”。的确，“书是人类进步的阶梯。”“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”说起读书，可以肯定地说，在座的各位老师和我都是极大的受益者。而我想说，读书其实就是一种享受！ 因为读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美
2、好的人生境界。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。 教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人
3、，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。让读书成为一种习惯、一种享受。把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的 课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。 教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让我们了解陶行知，走近魏书生、郭思乐。能吸收先进的教育理念，能学会与学生交流的方法，能提升自身的能力与素养。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，只有不断读书的人，才会有永不干涸的知识源泉。当我们灵巧地驾驭课堂时，当学生也跟随着津津有
4、味阅读时，当读书已蔚然成风时，读书，难道不是一种享受吗？ 让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，拿起对自己人生有益的书，愉快地读书吧。让我们走入书的海洋，自由地遨游！让我们沉醉在读书的乐趣里，尽情地享受读书的乐趣！ 罗玉清 今天的我们生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。 首先，书是良师，让我们修身养性。 “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”总之，“知识能塑造人的性格”。书中有一个美妙无比的世界，排开尘世间的喧嚣与浮华，不但可以放松身心
5、，有所收益，而且，还可以在自己的世界里任由理想飞扬。我读老人与海，被这个老人的坚韧、勇敢所折服。我读钢铁是怎样炼成的，被保尔的坚毅与顽强所鼓舞。我读莎士比亚，他带我徜徉在外国文学的圣殿中，我读鲁迅，他领我了解旧中国那段黑暗的岁月。读书，让我的生活充实；读书，让我的心灵净化；读书，让我的思想升华。读书，真是一种享受。 其次，书是益友，陪我们愉快地休闲。 工作之余，能够捧一本书，安静地读一读，真是一种很高雅的休闲。它不同于偷菜时，机械地点击鼠标，也不同于酒桌上，醉醺醺的段子，更不同于胡牌后，得意的那句“胡了”。书，是一杯清茶，在慢慢品读时体会它的清香； 书，是一杯醇酒，在轻轻啜饮中品昧它的甘美。读
6、书，像音乐一样陶冶情操，像舞蹈一样锻炼心智，像散步一样放松心情。茶余，饭后，睡前，电脑上，手机里，床头上，随时随地都可以读书。读书，是多么惬意的享受啊！最后，书是帮手，给我们眼光和智慧。 那么，应该怎样读书呢？ 我认为，读书没有特定的指向，但凭自己的兴趣，择己所好，有所领悟，有所收获。我认为，读书不能局限于某一类书，要广泛涉猎，凡是对我们有益的书我们都可以拿来读。这样，读书就成了一种享受。 当然，有人会觉得读书是苦的，不然，怎么会有“寒窗苦读”的说法呢？又怎么会“头悬梁，锥刺骨”呢？我也有过“苦读”的时候，因为那是功利性地读书。所谓功利性地读书，有时为升学而读书，就像郑板桥说的敲门砖，门敲开了就把砖头扔掉了；有时为考试而读书，业务考试，职称考试，目的就只是通过考试；有时为交差而读书，只是为了写读书笔记，而疲于应付了。这样当然苦了，如果有人还一心想着从书中找出“颜如玉”和“黄金屋”来，那就不仅不是享受，而是一种折磨了。 尊敬的老师们：一缕书香伴你我同行！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？ 老师演讲稿 老师演讲稿 演讲稿 老师 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿
