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1、学校规章制度汇编一、学校“三风”、“一训” 1、校风：尊师 爱生 团结 向上 2、教风：从严 执教 科学 管理 3、学风：刻苦 求实 创新 奋进 4、校训：文明 守纪 勤奋 进取二、培 养 目 标 社会主义现代化建设的宏伟任务，需要大量的各级、各类人才在造就这些人才的教育实践中，我校既担负着为地方建设输送合格劳动者的任务，又担负着为高一级学校输送优秀新生的任务，学校教育要为他们将来能成为现代化建设需要的各类、各层次人才而奠定扎实基础他们应该是： “有理想、有道德、有文化、有纪律”，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有不断求真、求实，独立思考，勇于创
2、新的科学精神和实践能力的、德智体美等方面发展的社会主义事业建设者和接班人三、居仁中学办学指导思想 以邓小平教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，以信息技术教育为纽带，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把学校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化学校。四、校 规 1、按时到校离校，不迟到早退，不旷职旷课。2、自觉维护学校声誉，讲究社会公德，守法守纪，举止文明3、上课预备铃响一律进教室，保持安静：坐姿要端正，听课要专心;对老师要有
3、礼貌， 发言应先举手。4、遵守学习常规和考试规则，坚决杜绝作弊现象。5、认真做好广播操、眼保健操、认真参加早自习。6、电化教室、计算机室、实验室、音乐室等专用教学场所，未经许可不得擅自入内如入内活动应遵守规定，听从安排。7、课间要保持走廊安静，不得喧闹、奔跑、玩球8、遵守劳动纪律，遵守校容卫生管理规定，维护校容风纪9、尊敬劳动纪律，友爱同学；谈吐高雅，力戒脏活粗话；不吸烟，不酗酒，不打架斗殴：仪容大方，男生不留长发和鬓角，女生不得浓妆戴首饰。10、提倡生活节俭，爱护公共财物，节约用水用电。五、教师职业道德规范 1、依法治教，学习和宜传、邓小平理论、江泽民三个代表的重要思想、科学发展观、和伟大中
4、国梦。拥护党的基本法线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得违背党和国家方针、政策的言行2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚；或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展4、严谨协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，共创文明校风六、
5、常安一中全员育人岗位责任制 为了创建常安一中学校“全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。1、党支部书记（校长）：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育 长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任， 聘任班主任。2、分管校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作和关工小组工作，3、团支部书记：领 导和主持学校共青队、少先队、学生会工作。主 持开展学生自我教育工作。4、班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育 工作；进行家访；主持晨会和
6、班会工作；对学生操行进行评定5、教导主任：确保政治课开足上齐，专任教师到位；学科修道德育 进行全面督导；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任会例；组织对学生进行惜 时勤学教育6、总务主任：协助政教处对学生就餐、就餐纪律及卫生习惯进行督 查，组织对学生进行艰苦奋斗教育7、教科主任：主持领导全校的德育研究工作，组织理论学习，及时介绍优秀经验。8、政治课教师：落实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、人 生观教育和民主与法制教育。9、各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任 对学生进行日常行为规范教育。10、团书管理员：组织学生
7、开展读好书活动，每季举办一次“读书办好学校心得征文”活动。11、实验员：教育学生关心集体、爱护公物、节约水电12、门卫工作人员：教育学生育行举止要礼貌，来回路上要安全七、常安一中岗位责任制 （一）校长工作职责1、执行上级 领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。2、遵循教育规律，坚持以教学为中心以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。3、领导教导处、教育处、科研室、总务处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、团队开展工作。4、聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核据职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。5
8、、坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好集体福利6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校。7、副校长协助校长完成分管工作，校长不在时行使校长权利。（二）党支部书记工作职责一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行二、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用三、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结四、按党的手都政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督五、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学
9、生的德育工作六、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施七、通过党支部，加强对学校工舍、共青团、学生会、关工会工作的领导，发挥学技群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。 （三）教务主任工作职责1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规3、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。4、管理学生学籍，做好中考、中
10、招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作6、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的两个暂行规定加强卫生保健工作。7、组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。（四）政教处主任工作职责 政教主任是在党支部和校长领导下，学校德育工作的具体组织者和管理者。1、制定学校德育工作规划和学期德育工作计划。抓好学生政治思想教育，法纪教育，品德教育，养成教育和心里健康教育。2、知道班主任开展工作，审定班主任工作计划，组织召开每周一次班主任工作例会。3、组织和实施文明班
11、级评比工作。4、抓好校风、学风、班风建设。5、主持每周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。6、领导学生会协调共青团工作。7、抓好校外德育基地的建设，指导家长委员会工作，办好家长学校。8、与教导处，科研室等部门落实学生的实践活动和学生课外活动。9、负责学生违纪的调查和处理。（五）科研室主任工作职责学校科研室主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学 改革的参谋，具体职责如下：1、坚持“教育科研在职务中提高，在职务中发展”的工作方针，主 动为学校行政决策和深化教育教学改革，提高教育质量提供优质服务2、坚持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实加强教育科研的前瞻性、计划性
12、、系统性和实效性，充分发挥教育科 研在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。3、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育。4、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果5、坚持“立足现实，着眼发展，突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制定按级指南和校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项，计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校深层管理走上制度化、规范化的轨道6、主动加强与上级教育科研部门的联系。及
13、时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学实践的结合以及新有理论向教育教学实践的转化，主动为课题研究者报供指导、咨询和信息服务。7、通过多种渠道积极传材教育科研和教育教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师教育科研成果，并汇集成册9、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过思辩探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。10、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育
14、科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。11、加强与教导处的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量 的途径和方法，积极地、有步骤地将信息技术引进课堂教学，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿12、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为深化教育教 学改革，提高教育科研效益报务13、加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和实践结合的探索者。（六）总务主任岗位职责1、总务处在校长领导下，协助校长管理财、物，
15、为教育教学和师生生活服务的一个办事机构，总务主任是校长管理财务的参谋和助手。2、总务主任主要职责是领导总务处人员主要做好以下工作：（1）负责教学用品的采购、管理和供应。按时订购和分发师生用的课本和 教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品。（2）校产管理，负责学校 设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。（a）登记、对校产根据上级要求及时登记造册，定期清点检查，做到帐物相符；（b）管理、各班课桌椅实行学生个人包干使用制度，教室和宿舍内的必需设施期初统一配齐后由班主任承包管理，非正常性的缺、损，由班主任责令责任人维修或赂偿。总务处应加强对教室的检查管理。学校统一使用的仪器、图书、文体用品，要指定专人承包负责，并拟订承包管理办法。公物原则上不外借、教学用品外借由教导处批，非教学用品由总务处批、外借公物破损，应予赔偿。 （c）添置、添须有审批、采购、验收、登记手续，力求做到帐、钱、购三不见面。 （d）维修、大雨前，应对校合普查，有危房则马上采取补救措施。常规性维修，一般在假期进行，仪器筹教学用品的维修应及时。 （e）报废、作废的校产应见废、见报、见批，并在登记册注明报废日期和批准人。（f）教工宿舍
