《庆祝“六一”儿童节系列活动方案活动策划文案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庆祝“六一”儿童节系列活动方案活动策划文案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、庆祝“六一”儿童节系列活动方案-活动策划-文案- 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一儿童节将以发展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此计划。 一、活动目标通过发展庆祝“六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的高兴，从而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；保护我们的环境；解
2、放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆氛围的环境班级环境及全园周围环境；张贴宣传标语。2、以班为单位作好加入活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容一活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿积极参与“六一节的各项
3、活动。2、时间：2022年5月26日至2022年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二系列活动本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演、“巧手儿比赛、“小能人比赛、“巧嘴儿比赛、“结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的：通过加入幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。2要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材合乎本班幼儿水平；表演活跃、大方；服装设计合乎剧情需要；根据
4、剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。3评奖：根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成
5、(可制作一件上衣或裙子或裤子。3比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。4评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的发明性和制作的水平、质量评出最正确作品50件给予奖励。3、小能人比赛1目的：通过发展“小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。2要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。3比赛
6、形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。4评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖。4、巧嘴儿比赛1目的：通过发展比赛，促进我园幼儿的语言叙述能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。2内容与要求：要求所有的选手均要加入下列三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。总
7、分值为10分B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。表演和回答下列问题各5分，总分值为10分C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。3比赛形式：各班在进行预赛的根底上，选派出3名幼儿加入平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿加入全园的决赛。4评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。冠军、亚军、季军5比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，
8、决赛在5月28日进行。5、结对子游园1活动目的：使幼儿通过加入游园活动，进一步感受到“六一儿童节的高兴；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的高兴。2活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子加入“六一游园活动。3游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进行设计。4活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点加入游戏。五、活动时间安顿5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子游园活动。六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的出名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。办法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
