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1、广东省中山市高中生物第一章走近细胞1.3.2-1.4.2疑难解析新人教版必修11.3.2-1.4.2部分试题疑难解析P39：1.C。细胞壁的主要成分为纤维素，属于多糖，故选C。P39：3.D。磷脂是生物膜的基本成分。不含磷脂的细胞器即非膜结构的细胞器，故选D。P39：9.D。染色体只存在于真核细胞的细胞核中，原核细胞拟核中的DNA是裸露的，无蛋白质结合。P39：11.BD。请将A选项中“防止”改为“减少”以避免争议。B错在0.09%，应为0.9%；健那绿溶解于生理盐水中，另(光学显微镜的)高倍镜看不到线粒体的两层膜(需电子显微镜才可以)P39：12.ABCD。注意题目中说的是“下列事实中，能支
2、持这一观点的有”：即ABCD说的内容均为事实，即叶绿体和蓝藻一样都含有核糖体(事实上，线粒体和外层核膜上均有核糖体)。按内共生学说：叶绿体的双层膜中，一层为蓝藻的细胞膜，另一层为内吞时真核细胞细胞膜形成的囊泡膜；蓝藻的拟核DNA变成了叶绿体的DNA；蓝藻的光合片层堆成了叶绿体的基粒类囊体。同理，可认为线粒体实际为原始真核细胞吞噬了需氧型细菌未消化而达到内共生的结果；也可认为双层核膜是由于粗面型内质网包裹了一层核膜而形成双层核膜。P41：1.C。注意核糖体只是合成蛋白质的场所，内质网和高尔基体对蛋白质均有加工功能。糖蛋白是蛋白质经加工(增加多糖侧链)而形成的。故题目说无法合成糖蛋白的糖侧链，即为
3、加工功能失效，故只能选C，如有高尔基体则也可以选。P41：2.B。题目问高尔基体含量增多的原因，而其功能为：加工、运输(分类、包装)蛋白质，无合成功能，故B选项“要合成大量的蛋白质”错误；同时，B选项的蛋白质也未必是分泌蛋白，故B错。P41：3.D。细胞中穿梭往来繁忙运输货物的结构是囊泡，交通枢纽是高尔基体(或内质网)P41：4.A。注意“与光合作用有关的酶、与呼吸作用有关的酶”分别停留于叶绿体和线粒体内，不属于分泌到胞外的分泌蛋白。血浆蛋白为分泌到血细胞外面的分泌蛋白。P42：8.D。核糖体根本就没有膜结构。P42：10.B。此题准确答案应为内质网，指的是氨基酸分子先经细胞膜吸收进入细胞，再
4、经核糖体合成、内质网初加工、高尔基体再加工，最后分泌出细胞膜外。P42：11.ABD。“放射性同位素标记法”：常用放射性同位素标记观测物质的基本单位来跟踪所合成的大分子物质的来源去向。核糖体很小，难以观察，但能将氨基酸合成蛋白质，故可用标记的氨基酸合成有放射性的蛋白质来观测核糖体的存在，A对。BD为基本原理应用，正确。C错在哺乳动物成熟的红细胞既没有细胞核，也没有众多的细胞器(包括核糖体)。平时得到的猪红细胞即为成熟的红细胞。P43：12.BC。注意A后半部分正确，错在“叶绿体通过内膜折叠”，叶绿体的内膜是平滑的，不折叠（线粒体内膜才折叠成嵴）；D注意高尔基体是通过多个单层膜囊堆叠而增加膜面积
5、的，产生小泡后将离开高尔基体，故将减少膜的面积！P43：13注意平时说“植物”一般默认为“高等植物”，但填充“低等植物”时一定不能漏写。判断是植物的主要依据时，注意不能写“无叶绿体”，因为植物的非绿色细胞也没有叶绿体。P43：14内质网，不少同学写囊泡，答案不好！原因1：可认为专指高尔基体的囊泡，那样就不会到达加工部位(即高尔基体)了；原因2：本题第小问已问及有关分泌蛋白质在核糖体上的合成和高尔基体的加工包装，剩余也就是内质网的加工和运输(内质网为网状结构也有运输功能)。题中的颗粒即分泌蛋白，细胞对其有合成、加工、包装、运输及分泌功能，除去已提及功能，剩余分泌功能。P47:1.D。无核细胞一段
6、时间后死亡、单独细胞核很快死亡，说明保持细胞完整性是细胞完成生命活动（即保持新陈代谢或者说活着）的前提。BC均有一定道理，但非最佳答案，没线粒体的细胞也可能由细胞质基质供能，核内遗传物质并非活着的首要前提（如红细胞）。P47：4.D。口腔上皮细胞主要起保护作用，代谢最弱。AC均要分泌蛋白质，B要分裂，代谢均强。P47：5.C。核仁最小即代谢最弱。神经细胞为高度分化的体细胞，起接受、传递兴奋作用，代谢并不强，而胰腺细胞分泌旺盛，肿瘤细胞和胚胎细胞均要进行旺盛分裂，故代谢旺盛。P47：A。放射性同位素标记法：常用放射性同位素标记观测物质的基本单位来跟踪所合成的大分子物质的来源去向。如同书本P48注
7、射用3H标记的氨基酸可观测分泌蛋白依次出现在核糖体、内质网和高尔基体上一样，本题通过注入合成DNA的原料“放射性的脱氧核苷酸”，可在新生细胞的细胞核检测到子代放射性的DNA大分子。注意题干“主要在新生细胞的细胞核有放射性”，根据DNA主要分布中细胞核，RNA主要分布在细胞质可排除D，氨基酸合成的蛋白质在细胞核和细胞质中均有大量分布，不可能主要在细胞核中，故排除C。同时，DNA是大分子，是不可能直接注射到新生细胞的细胞核上的，而且注射大分子也会引起免疫反应，故B错。P47：9.D。主要错选B。其实BD都有一定道理，但D答案解释得更深入、到位，故选D。另外，题干给出的都是细胞的结构，要求根据这一事
8、实说明什么，不宜从功能角度来回答。P48：10.A。注意c和d细胞均为相互核移植后的细胞，其膜上蛋白质标记均为原来细胞的标记，故A正确。C内容虽正确，但不能从题目中反应细胞质的作用；D错在“一切”。P48：ABD。控制遗传一般表示为在后代个体中表现出相关的性状。B选项通过挤入细胞核后，导致了进一步分裂、分化，并发育出了有特定头尾的个体，故选项B亦属遗传。而C只牵涉个体(细胞)的存活，故不体现遗传性状的变化，故属细胞核控制代谢。P48：AD。因题目已更改，原答案ABD错误。P48：13染色质，注意不能写成“染色体”！第4、5空指：从而加强了(细胞质)和(细胞核)在(细胞这个)生命系统中的联系。P
9、48：14题中的和空的答案可互换！题中的和空的答案可互换！P52：2.C。A无细胞壁，B无大液泡，D为死细胞P52：4.D。A细胞壁为全透性，BC属于溶质，渗透作用指溶剂分子通过半透膜的扩散P52：5.B。注意细胞为苔藓叶片，细胞质中含叶绿体，故细胞质为绿色；由于细胞壁为全透性，故为外界溶液（带有红墨水的蔗糖溶液）为红色。此类题应特别谨慎审题！P52：6.B。首先注意题干中置于“同一蔗糖溶液”即外界溶液浓度相同，ABC均为在该溶液中达到平衡状态的图像。即B未发生质壁分离(也可能为吸水略为膨胀)，A发生一定程度的质壁分离，C质壁分离最严重(失水最多)。故实验前：放入蔗糖溶液前的细胞液浓度BAC；
10、实验后：A、C均达到平衡，即与外界溶液浓度相同，故AC，B如果处于吸水略膨胀时，细胞液浓液仍大于外界溶液(此时，细胞壁对原生质层有一定的压力，能对抗渗透压而达到平衡)，B也可能处于刚好既不吸水也不失水状态，即与外界溶液浓度相同，故BAC。P53：7.B。注意一片组织中只有一个没有质壁分离，故操作应该是正确的，浓度也足够大；一片组织中的细胞，发育程度不会相差太大，不可能只有一个细胞正在发育，但可能该细胞已死。P53：9.请将题干改为“隔开，观察一段时间，液面的变化情况是”答案选C。因为葡萄糖为单糖，蔗糖为二糖，相当于2个葡萄糖才形成一个蔗糖。故质量百分比浓度相同的两种溶液中，葡萄糖的分子数约相当于蔗糖的两倍，故甲浓度远高于已，水先发生渗透作用导致甲高于乙。由于葡萄糖分子可以不断通过半透膜而蔗糖不能，故一段时间后，在甲乙两侧葡萄糖分子数相等，而乙侧仍然有大然蔗糖分子，故此时乙浓度高于甲，从而渗透吸水导致乙高于甲。P53：10.BD。注意两点：一、为双选题，二、题干专指“植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么”。A内容虽正确，但单从此实验尚不能得出此结论(可以是液泡膜的功能)；C无成熟两字，有实验证明：未成熟的植物细胞是不能发生质壁分离的。P55：2.B。细胞的各种变形运动均与膜的流动性有关，选择透过性专门针对物质分子能否进出生物膜P55：4。此题删除！1
