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1、小学美术老师演讲稿 老师的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。那你知道哪些青年美术老师演讲稿?下面XX为你整理了几篇青年美术老师演讲稿，期望对你有帮助。青年美术老师演讲稿一各位评委、老师们：你们好!今天我演讲的题目是美术教学中点滴体会。学校是育人的基地，就是要经过不一样学科，从不一样角度、不一样层次来训练、培养、提升学生的整体素质。美术学科和其它学科教学一样，要以提升学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学一样既要传授知识，也要育人，既要重视基础知识、基础技能的训练，也要进行发明能力和思维能力的培养。我在教海底世界一课时，采取了
2、多媒体教学，当屏幕上出现从月球上看到的地球时，我问学生：它为何是蓝色的?引导学生说出：因为地球大部分面积是海洋，而大海的颜色是蓝色的，因此地球是一个漂亮的蓝色球体。这么的导入新课，激发了学生的学习热情，同时也活跃了学生的思维。学生会主动、兴奋的投入到新课的学习中去。接着老师展示几幅中国南沙群岛漂亮海底的图片，五彩缤纷的海底世界，一下子吸引了学生的注意力，使她们耳目一新，产生了对大海的向往和对我们漂亮祖国的热爱。在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么?这个教学步骤中，学生讲什么，老师画什么，大大增强学生的满足感，调动学生的学习绘画的爱好。本节课一直围绕教学目标，在不知不觉中完成一幅漂亮的海底
3、世界图。在潜移默化中既对学生进行了基础技能的训练，也给学生赏心悦目，美的享受。一幅绘画作品除了表示单个物体的美之外，还要考虑到整体的布局。在这一步骤中,我采取电脑自制辅助游戏来处理的：在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片，旁边设有多种多样的互动的海底生物，供学生进行摆放，看看哪种摆放是最美的，从而达成对学生的发明性思维的培养和审美意识的培养，利用优秀教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学，老师也轻松。最终再展示学生的电脑作品，给学生以成功后的喜悦。整节课由传统的教你学转变为我要学、轻松学的新型教学模式。周密的设计，大大提升了学生爱好，充足调动学生的主动性，这么既提升了学生的基础技能，也培养学
4、生发明性思维的能力。在教窗口一课时，我不但交给学生怎样作画，主要的是依据教材绘画创作课的特点，经过作画，培养学生的审美情趣及发明性发散思维能力。开课伊始，我先让学生在本教室窗口进行观察，然后让学生谈谈自己所看见的多种景物。我又给学生即兴示范窗口，再让学生欣赏书本上的作品。经过多种观察，让学生构思，你准备画什么样的窗口。孩子们主动思维，大胆讲话。可大多数学生只会说出多种详细的窗口。我又深入启发学生，大家常说：“眼睛是心灵的窗口”;而我们_是文明城市，对外不也是个文明的窗口吗?使学生感受到故乡也是一个“窗口”，怎样表现这两类窗口呢?让学生自由讲话，马上课堂气氛热烈起来，学生你一言、我一语地商讨起来
5、。一生回复：我想画旅游时在火车上见到素不相识的旅客让座，展现新时代少年热情好客、文明礼貌的风尚;又一生回复：我要表现我班陈志超同学乐于助人、高尚的心灵之窗课后从作业中了解到，学生的绘画题材几乎没有雷同，且专题鲜明，描画精细，色彩协调。学生经过感知、思维，深入加深了对美的认识，也培养了学生发明性发散思维的能力。经过近几年的美术课教学实践，使我知道，美术课和其它学科一样，要因材施教，依据教材固有的艺术原因，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的多种教学目标。这就是我多年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。谢谢!青年美术老师演讲稿二尊敬的各位领导、老师们：大
6、家好!今天我演讲的题目是教学中的体会。第一次面对这么多人来进行正式的演讲，心里感到很担心，但为了一个争取的目标，使我依然克服了很多心理障碍站在今天的讲台上。我从2021年来到大成中学，一直从事初中美术教学，我热爱美术，热爱美术教学，热爱那些热爱美术的孩子们。在我的心里，我总以为美术教学，是最能直接表现美、能最直接教会孩子审美、也最能表现孩子们内心美一个方法，因此，多年来，我从未动摇过对美术，对美术教学的热爱。我知道，在天赋上，我算不得心灵手巧;在素质上，我算不得水平高超;在能力上，我也不能够出类拔萃，可这些全部不能阻止我对美术的热爱，或说，没有些人有权利剥夺我对美术的这份热爱。也正是因为这份热
7、爱，每次向学校提交申请时，我全部毫不犹豫地写上“教美术”这一请求。我记得有一学期，是2021年吧?那学期学校分配我去教历史，即使我对学校的工作安排没有异议，可心里因为教不上美术而难过了很久。以后因为人员调整，学校重新安排我教美术了，又让我快乐万分。学校是育人的基地，就是要经过不一样学科，从不一样角度、不一样层次来训练、培养、提升学生的整体素质。美术学科和其它学科教学一样，要以提升学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学一样既要传授知识，也要育人，既要重视基础知识、基础技能的训练，也要进行发明能力和思维能力的培养。我知道自己在美术方面的天分
8、并不突出，所以我时时刻刻地督促自己学习。从2021年开始，每个寒暑期我全部要想方设法学习美术相关理论和技法。平时自己有意识地寻求多种和美术和美术教学相关的理论书籍来读，增强自己的专业素质和理论水平;琢磨在网上找到的不一样风格的美术教案，增强自己教法上的灵活性和独特征;有时还和学生们一起讨论，看看她们喜爱哪种方法的学习。在这里，我从心里感谢学校，感谢学校答应我本人的请求一直许可我教美术课。从我来到大成中学，率领和指导学生参与各级各类比赛总有上百人次了吧，获奖多少人次我也记不太清了。因为参与的这些比赛，我个人取得了市县级指导奖 ，即使有时候只是学生获奖，指导老师没有什么，但看着自己的学生拿着证书或
9、奖牌的时候，那种感觉和看着自己的孩子站在领奖台上没什么两样，有欣慰，也有幸福。这么多年来，我没创出什么突出的业绩，我只知道默默地耕耘，因为我知道自己天分不高，只能坚信勤能补拙;多年来，我没什么尤其的表现，只知道不停加强学习，因为我知道自己并不聪慧，只能依靠笨鸟先飞;多年来，我没什么尤其的要求，只知道踏扎实实地工作，因为我知道自己能力不强，只知道凡事多下些功夫，因为我坚信天道酬勤是真的。俗话说：有信心不一定会赢，没有信心一定会输。这么多年来，我一直没动摇过自己的信心，因此一直站在美术课的讲台上。今天，我依然是带着信心来到这个讲台上，即使未必会赢，但最少不会输!因为泰戈尔说过：天空没有翅膀的痕迹，
10、而我已飞过!经过近几年的美术课教学实践，使我知道，美术课和其它学科一样，要因材施教，依据教材固有的艺术原因，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的多种教学目标。这就是我多年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。谢谢大家!青年美术老师演讲稿三大家好!记得很小的时候，家里没有广播电视，不知道什么是祖国，眼里只有撒欢的那片山坡，捉鱼的那条清亮的小河。上学了，一个高年级漂亮的姐姐给我带上红领巾，老师说红领巾是红旗的一角，那红旗是用千万烈士的鲜血染成的，是我们中国的标志。慢慢的，从书本中我知道了祖国在地图上的形状象公鸡，知道了我们的祖国地大物博。每次做眼保健操，响
11、亮的音乐全部会伴着一句“为革命保护视力”，每次做广播体操全部会有一句“毛主席教导我们”于是每次写作文，同学们的理想全部是当科学家，实现四个当代化，而我的理想是成为一名画家，用自己的画笔描绘祖国漂亮的山河。读中课时，我们将全部的精力全部用在学习上，改革开放中的祖国只是历史、政治学科的一道道复习题。光荣的考上了师范，愉快的学着美术。画了几年的画，知道做画家不象儿时写作文那么轻易，知道了天天的素描、色彩是我未来的铁饭碗，再没有描绘祖国山河的激情。偶然到野外风景写生，当江山美景成为我画面的斑斓的色彩时，享受的不是山水之美，而是放假一样惬意的心情。还记得读师范时，每七天的升国旗仪式，我全部用心致志的蹭着
12、自己脚下的那片草地，因为国旗下讲话的内容全部是什么中国象太阳喷薄而出，“东亚病夫”变成体育强国等等，而我丝毫也感觉不到那种民族自豪感，好像游离于祖国之外，这些空洞的激情豪迈和我无关。最终走上了工作岗位，年少疏狂、急功近利使曾经的我走了好大一段弯路。XX年非典战场的硝烟弥漫了全国的每一个角落，我深深的被那些白衣天使震撼，她们为了病人置自己的安危于不顾，有的推迟了婚期，有的舍下了年幼的孩子，是什么信念在支撑她们?当大家遗忘的时候，我永远的记住了钟南山，人民给这位劳苦功高的院士戴上绚烂的光环时，她平静的说：“我认为最大的政治就是做好我的本职员作。”简单的语言道出了朴素的真理，是啊，那么多医护人员的无
13、私奉献，就是在国家和人民最需要的时候不计代价的做好本职员作。在XX年度感动中国节目中，我又认识了这么一个人，她朴实得像一块石头。一个人，一匹马，却发明了一段世界邮政史上传奇。她是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友，20年，每十二个月最少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行;20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，围绕地球6圈半;20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递正确率100%。平凡的工作展现出一个不平凡的伟大。我只是一名一般的美术老师，或许我不能象明星一样给千家万户带去欢乐，没有能力象富商一掷千斤捐助弱势群体，不能如高官忧国忧民，更不会有机会如刘胡兰，董存瑞做民
14、族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是认真的做好我的本职员作，早来晚走，兢兢业业，有教无类，诲人不倦。天天，面对讲台下那几十双澄澈的眼睛我无愧，面对清贫平凡辛劳我无怨，面对名来利往的诱惑我无悔，我能够让孩子感受爱，感受美，这爱和美滋养着孩子的心灵，孩子的成长是我最宝贵的收获。我们常教育孩子，“今日我以小为荣，明天小以我为荣”。小这个优异的集体是由众多的优异老师和优异学生组成的，正因为每个人全部在追求卓越，因此我们这所学校才享受如此盛誉和殊荣。国家也是如此，公民是组成国家的细胞，个人的素质决定国家的发展，只有每个公民全部在自己的岗位上做好本职员作，在平凡中做最优异的自己，那么我们的国家必将是一个有竞争力的强国。
