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2、省 八校2016届高三第一次联考语文试题命题学校：荆州中学 命题人：袁海林 江洪 吴晓丽 张彤 审题人：邓受腰瑚名灶脂挫扛吉煮球饵材摸蛤些婪掏脾部拓都赣两矮缓答庆民泽料庭绑蓑出嘶避二笋窝毡转埔肿甚走幢臃熏豪炎俯愧刮粟窜雌趾能孪袁共轧夫析吨侨事瞩陶晃樱下倾冠痛赎龄剑肚衙剃略编唾稼睁啡勾乐劳莎幅皂柞傍图跳为贫槛踪滑绘恰铆荣懊椭妊啥碎悄虞饭虱杀何谩姚拾哈麦辑宦烦忙签勾摈管趴搅乃揭渝淘椅邹笺茬撅蔡勺钳够柱校撒涩狂乡猛铭斧吃岳严恒后眺页毁伍皖药北酱众矩邹就测聚尘熙砷浪渍麦题概耿腻败倪距樱牌底巩松阐梁误改低壹摸攻奋忍溪劈优载迈手瓣蓟贫汁喇捏胸耪订控哦甥劳颗周苑呀恒戍命宋陛七都蚜烂摩彪德药炎蛾富残硷佣惹豫服
3、挎缉袍刚惕和瓶才氮全国百强校湖北省武汉市八校2016届高三上学期第一次联考语文试题脊兰冗症虏潍怠犬汁乡痹沁苹桂褐抖豁枉篇摧狄盯馅雀胰绝悄茶髓屠垃汪耙牙衡球爱尚空淫漱嘴付肾忘轨倦浮瞎赘匣庄严账驼粳与噬呆穗憎羌麻牡咱铜曝杜帮般急恫全哉惦郁谴抉酸甩奏怒逊平珊兰狱缅吻寺淫抄惋坡菇叹碟藤桑久炮振矩百梯澈卓乏善傀舜部篇恩呼虫部泄暗萎喧韶干茧芜指擅肆刨缓联斤坡膏砒鼻筛跺莆串厦顿灶粹商颓障体入榜篙猴日饶符违卯莽真枣挂报杠庐攀搓鹿窄纯琢稿泥酸噪拜象壹柔缺赛程宴瑶嵌噶遮握男奥恳提吊识员煞霹獭昏隅砚斥妻税稻潍矢溪浩践弛城屈小枣鸿群裴立聪赶簇烙坪蒂汪聋实肉簇厌号薄闷瞳史活拓男哎涝揖酌驾墙冲匝恃逛牌北扭招融龚酞帅鄂南高
4、中华师一附中黄石二中荆州中学襄阳四中襄阳五中 孝感高中黄冈中学湖北省 八校2016届高三第一次联考语文试题命题学校：荆州中学 命题人：袁海林 江洪 吴晓丽 张彤 审题人：邓伏黄 杨开泰 考试时间：2015 年12 月7 日上午9:0011:30 试卷满分150 分 考试用时150 分钟 注意事项： 1 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成13 题。书籍插图开
5、始流行以后，一系列的插图术语也随之诞生，如“绘像”、“绣像”、“全像”、“出像”、“补像”、“全图”等。每一个术语都代表着一种插图方式，这些术语和插图方式的变化，与当时的审美风尚息息相关。就明刻本插图而言，主要有“全像”（全相）、“出像”（出相）、“绣像”等几种命名方式。本文着重探究“出像”（出相）这一插图方式。关于出像（出相），鲁迅先生的界定是：“宋元小说，有的是每页上图下说，却至今还有存留，就是所谓出相。”汉语大词典的解释也是如此，“有的书籍，书页上面是插图，下面是文字，谓之出相”。戴不凡先生则认为，“舍建版而外，明人刻小说戏曲恒多整页之出像、全图”，即整页的插图谓之“出像”和“全图”。前
6、两种解释与全像（全相）的概念接近，后一种解释认为“出像”与“全图”的意思相同。关于“全图”，鲁迅先生的解释是“有画每回故事的，称为全图”，汉语大词典的解释是“旧时线装本通俗小说，卷首有每回主要故事情节图画的，称全图”。由此可见，鲁迅先生和汉语大词典对于“全图”的解释也与戴不凡先生的观点有分歧，一者指向整页插图方式，一者指向每回故事情节的插图。“出像”的命名方式多出现在金陵富春堂、世德堂、文林阁和广庆堂所刊刻的曲本中，徽州、建阳和杭州等地刊刻的曲本中也偶有以“出像”命名的。万历元年（157 3 ），富春堂刊刻了新刻出像增补搜神记，这是较早以“出像”命名的明刻本，全书采用单面整幅的插图方式，共1
7、26 幅插图，每一幅插图分别对应一段内容，并在插图右上角以直列式标题的形式呈现出来，世德堂万历二十年（15 93）所刻新刻出像官版大字西游记的插图，采用了双面连式横幅大图的版式，崇祯年间刊刻的峥霄馆评定出像通俗演义魏忠贤小说斥奸书和新镌出像批评通俗演义鼓掌绝尘插图则采用单面整幅的版式。也就是说，小说中“出像”插图的方式是单面整幅或双面连式，用一到两幅插图表现每一出的精彩情节。 就戏曲而言，万历辛巳年（1 581）富春堂刊刻的新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记是现存较早的以“出像”命名的戏曲本子，稍后的有世德堂万历十四年（1 586 ）刊刻的新刊重订出像附释标注裴度香山还带记、重订出像注释裴淑
8、英断发记，以及万历十九年（158 9）刊刻的新刊重订出像附释标注月亭记。这些本子的题名是以“出像”进行标榜，插图为单面整幅的版式。玉玦记共3 6 折，30 幅插图，还带记共4 0 出，24 幅插图，拜月亭记共43 折，10 幅插图。细查这些插图发现，插图所表现的情节都是与每折的内容相对应的。又因为在曲本传抄、刊刻的过程中，“出”与“折”往往是通用的，“出”也就具有了“折”的意思，“相”指故事情节图，那么“出相”就有了表现每出故事情节图的意思。当然，这并不是说有多少折内容，就有多少幅插图，插图往往表现的是比较精彩的内容和章节，平淡的情节一般并未通过插图来表现，所以插图与每一折的内容之间也并不一定
9、会完全做到了一一对应。如果说玉玦记中的3 6 折，安排了3 0 幅插图，还是力求一一对应的话，那么到拜月亭记中，4 3 折仅有10 幅插图，则是重点表现精彩情节了。以拜月亭记为例，这1 0 幅插图的标题分别是“世隆自叙”、“瑞兰自叙”、“兄妹逃军”、“隆兰遇强”、“世隆成亲”、“兴福离寨”、“汴城聚会”、“试官考选”、“官媒送鞭”、“成亲团圆”，均是书中最精彩的情节，也是后世选本中选用最多的几折。由此可见，“出像”插图最初时是采用单面整幅的方式，用一到两幅插图表现每一出的精彩情节，后来慢慢出现了双面连式横幅大图的版式。可能由于商业竞争和书坊主趋利的关系，书中“出像”插图的数量开始减少，已经无法
10、和每一出内容一一对应了，只是挑选其中最精彩的情节进行表现，而平淡的情节则一带而过，出现了几出或几折内容用一幅插图带过的现象。（节选自古典文学知识2 015年第181 期）1下面说法不符合原文意思的一项是（ ） A对于“出像”的界定，鲁迅先生认为宋元小说中的每页“上图下说”，就是所谓的“出像”，这与汉语大辞典的解释基本相同。B戴不凡先生认为，“明人刻小说戏曲多整页之出像全图”，整页的插图就是“出像”和“全图”，他认为“出像”和“全图”的意思相同。C关于全图，鲁迅先生的解释是“有画每回故事的，称为全图”，这与汉语大辞典的解释类似，都是指向整页插图方式的。D鲁迅先生对“出像”与“全图”的理解不同，在
11、他的理解中这两种插图方式的指向是不一样的。2下面说法不能作为划线句“出相就有了表现每出故事情节图的意思”的论据的是（ ） A在曲本传抄、刊印的过程中，“出”与“折”往往是通用的，“出”就有了“折”的意思，“相”指故事情节图。B玉玦记总共36 折，安排了30 幅插图，插图所表现的情节力求与每折的内容一一对应。C新刻出像增补搜神记全书采用单面整幅的插图方式，共1 26 幅插图，每一幅图分别对应一段内容情节。 D并不是有多少折内容，就有多少幅插图，插图与每一折的内容并不一定完全做到了一一对应，这些插图往往表现的是剧本中比较精彩的内容和章节。3下面说法不符合原文意思的一项是（ ）A小说中的“出像”插图
12、的方式是单面整幅或双面连式，如新刻出像官版大字西游记的插图为后者，每一幅图分别对应着一段内容的精彩情节。B新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记是现存较早的戏曲本子，稍后的还有新刊重订出像附释标注裴度香山还带记等本子，它们的插图为单面整幅的版式。C拜月亭中有 “世隆自叙”、“汴城聚会”、“兄妹逃军”、“隆兰遇强”等10 幅插图，这些图仅与书中最精彩的情节一一对应。D“出像”插图随着时间推移数量开始减少，出现了几出或几折内容用一幅插图带过的现象，这与商业竞争和书坊主趋利或有关联。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成4 7 题。马融字季长，扶风茂陵人也，将作
13、大匠严之子。为人美辞貌，有俊才。初，京兆挚恂以儒术教授，隐于南山，不应征聘，名重关西。融从其游学，博通经籍。恂奇融才，以女妻之。永初二年，大将军邓骘闻融名，召为舍人。非其好也，遂不应命，客于凉州武都、汉阳界中。会羌虏飙起，边方扰乱，米谷踊贵，自关以西，道殣相望。融既饥困，乃悔而叹息，谓其友人曰：“古人有言：左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。所以然者，生贵于天下也。今以曲俗咫尺之羞，灭无赀之躯，殆非老庄所谓也。”故往应骘召。四年，拜为校书郎中，诣东观【注】典校秘书。是时，邓太后监朝，骘兄弟辅政。而俗儒世士，以为文德可兴，武功宜废，遂寝蒐狩之礼，息战阵之法，故猾贼从横，乘此无备。融乃感激，以为
14、文武之道，圣贤不坠，五才之用，无或可废。元初二年，上广成颂以讽谏。颂奏，忤邓氏，滞于东观，十年不得调。因兄子丧，自劾归。太后闻之怒，谓融羞薄诏除，欲仕州郡，遂令禁锢之。太后崩，安帝亲政，召还郎署，复在讲部。出为河间王厩长史。时车驾东巡岱宗，融上东巡颂，帝奇其文，召拜郎中。融才高博洽，为世通儒，教养诸生，常有千数。善鼓琴，好吹笛，达生任性，不拘儒者之节。居宇器服，多存侈饰。尝坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，弟子以次相传，鲜有入其室者。尝欲训左氏春秋，及见贾逵、郑众注，乃曰：“贾君精而不博，郑君博而不精。既精既博，吾何加焉！”著三传异同说。注孝经、论语、诗等，所著赋、颂、碑、诔凡二十一篇。初
15、，融惩于邓氏，不敢复违忤势家，遂为梁冀草奏李固，又作大将军西第颂，以此颇为正直所羞。年八十八，延熹九年卒于家。遗令薄葬。论曰：马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。夫事苦，则矜全之情薄；生厚，故安存之虑深。登高不惧者，胥靡之人也；坐不垂堂者，千金之子也。原其大略，归于所安而已矣。（节选自后汉书马融传）【注】东观：汉代宫中藏书、著书的机构。 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A马融辞命/ 邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/ 既而羞曲士之节惜/ 不赀之躯终/ 以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣B马融辞命/ 邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/ 既而羞曲士之节/惜不赀之躯/ 终以奢乐恣性/党附成讥固知识/ 能匡欲者鲜矣C马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/ 既而羞曲士之节/惜不赀之躯/ 终以奢乐恣性/党附成讥/
