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1、保护眼睛 ,预防近视教学设计xxxx 乡漆棵岭小学xx保护眼睛 ,预防近视教学设计知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的严重作用。2、使学生了解正确的读写姿势对身体康健的好处；培养学生优良的读书、 写字姿势，预防近视。3、培养学生形成优良的用眼卫生习惯，并且持之以恒。过程与方法：1、先指导学生认识眼睛的严重性。在教学这部分内容时，可以启发学生充 分讨论，使学生认识到眼睛是人体的严重器官。2、通过看幻灯片指导学生认识怎样保护眼睛。3、是防止眼睛受到无意损害。情感态度与价值观：培养学生爱护眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生 习惯。教学重难点：掌握近视的预防措施，养成优良的用
2、眼习惯。教具准备：多媒体课件、 xx教学过程：、活动导入课题：1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗？ “上边毛，下 边毛，中间有颗黑葡萄 ”。是什么呀？（眼睛）（真聪惠） 2、游戏 盲人画 像。师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来？（请两位学生 上台表演）听老师讲规则：请两位同学走上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住其中一 位学生的眼睛，在老师准备的脸形图片上贴上眼睛，然后打开红领巾看看贴得 怎么样？（其他同学评一评）出示课件，今天我们就来一起学习保护眼睛，预防近视揭示课题并板 书：保护眼睛，预防近视3、眼睛的作用 师：首先请同学们想一想说一说，有了一双优美的眼睛，它
3、能为我们做什 么呢？生：明朗的眼睛能让我们看到 xx 的风景， 生：有一双明朗的眼睛，我们能更顺利地做实验， 生：有了眼睛，我们能看很多很多的书， 生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画 生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更便当。 最后老师补充总结：蓝蓝的天空、白白的云彩、绿油油的草地和五颜六色 的花朵；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定 要保护好自己的眼睛！同学们，你们知道工人叔叔的眼睛能为他们做什么吗？（课件展示工人制 作精细零件的图，让学生说出答案。）接着展示医生和战士的图让学生说，接 着引出我们的眼睛能帮我们做什么。师：眼睛的作用可真大呀！总结：我们正常的衣食住
4、行，都离不开眼睛。没有一双明朗的眼睛，我们 就不会感受到世界的优美。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的 生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。二、引导探究，合作学习（一）近视的原因1、观看图片，谈感想。 下面，请同学们先来看图片，你发现了什么？ 学生回答。（图中小朋友的眼睛近视了。） 2、说说形成近视的原因。师：据统计，现在近视眼的人群日益渐增，那么他们的主要原因是什么 呢？请同学们说一说。师：同学们回答的都很好。其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环 境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。（课 件出示：不良用眼习惯的图片。）（1）读书、写字等
5、学习习惯不好。（2）书本放得离眼很近。（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太 大）。（ 4）持续用眼的时间太长。（ 5）课桌椅的高度搭配不适合。（二）近视会给你带来哪些危害及忧愁 呢？1、请近视的学生回答。2、师总结近视给人带来的危害及忧愁。（出示课件）师：是的，近视会给人带来很多危害及忧愁。老师做了一下总结，请看大 屏幕。（指名读） 视力低下，眼睛经常干涩和困乏，影响学习、生活和工作质量。长期XX,会导致生活、工作的不便。 中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松懈，影响容貌。 升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。 最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视简易引发玻璃
6、体混浊、 视网膜出血和脱离而致盲。师：因此,得了近视不能忽视,要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？ 请同学们回答下面的问题。（三）探讨预防近视的方法（出示课件）1、看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线的 5 倍,电视与人的 眼睛保持 30 度的夹角,看电视一次大凡不能超过一小时等）2、写字时要注意些什么？学生做出动作。 （眼睛距离本子一尺,胸离桌子 一拳,手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来,写字的姿势要正确等）3 、看书时要注意些什么？（不躺卧看书,不走着时看书,不在直射的阳光 下看书,也不在光线阴暗的地方看书等）4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间,最 佳
7、能看一看远处的景物）5、学生联系实际谈体会。师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答）（ 1）注意眼睛 清洁卫生（学生结合详尽事情去谈）（ 2）防止无意损害（学生结合详尽事情去谈）（ 3）优良的用眼习惯，合理饮食（学生结合详尽事情去谈）（ 4）睡眠充 塞，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠 10 小时，对于预防近视十分严 重。（ 5）定期检查。（6）认真做好眼保健操。师：是的，同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近 视。让我们更进一步了解到：眼睛是人体中最严重的、也是最简易受到损害的 一个感觉器官。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会 有一双明朗的眼
8、睛！6、课件出示优良用眼习惯“三个一 ”：眼离书本一尺远；胸离书桌一拳远；书离笔尖一寸远。“二要”：读书写字的姿势要端正；持续读书写字一小时左右要休息片刻。7、下面老师准备了几个小问题，请你们来判断对错。认为下面的行为正确 的举手；错误的双手在胸前比个叉。师：你们的手势给了我正确的答案，可以 看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用 眼习惯，让明朗的眼睛一直和我们在一起吧。三、巩固新知1、画眼睛。有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、 怒、哀、乐。现在，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明朗的眼睛， 并在你的眼睛下面写上几句话。（提示：说
9、出你经过这节课的学习，你学到了 什么？你想对你的眼睛说什么？请写出来吧！） 2、学生齐诵爱眼口诀（出 示课件）?保护视力很严重，不良习惯须改掉。?台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。?读写姿势要正确，一尺距离要做到。?握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。?乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。?清水绿色常亲近，睡眠充塞不过劳。?户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。?心明眼亮精神爽，开阔世界多优美。四、总结收获通过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？（学生谈收 获和感受）师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼 睛，也知道了眼睛的作用很大很大。没有它，我们就无法欣赏这个丰富多彩的 世界；没有它，工作、学习都会受到影响和危害，所以，你们有没有信心把自 己的眼睛保护好？（有）那就让我们一起高声呼喊 “保护眼睛，预防近视 ”这句 口号来结束今天的康健课吧！（全班一起呼号）#/ 6
