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1、教师个人专业发展的学习计划推荐x五老师大练兵为契机,结合学校课堂教学模式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。 （二)、提高教育教学和教科研能力。 面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究,坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验,认真做好教
2、学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。 (三）要熟练地运用现代信息技术。 现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道,是每个个现代老师所必须掌握的。在今后的五年发展中,能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。 （四）、加强提高班主任的班级管理能力。 创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习
3、惯，着眼于学生的长远发展。 为了实现个人发展五年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的，还需利用各种培训的机会加强学习： 1、认真做好学校的老师培训工作,认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。2、积极参加各种培训，利用各种培训机会，提高自己的专业知识和教育教学水平; 3、听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。 同时,在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和自己的各方面能力。 我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。
