《精选类山东省七年级生物下册3.2人的生活需要空气学案无答案新版济南版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选类山东省七年级生物下册3.2人的生活需要空气学案无答案新版济南版通用（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 案 内 容三、精讲点拨 引导探究1.肺泡与外界的气体交换（1）什么是呼吸运动？（2）呼吸运动是怎样产生的？2.人体内的气体交换包括哪两个过程？血液成分发生了什么变化？四、拓展延伸 堂堂检测1.人体怎样获取能量？2.空气质量与健康课题人的生活需要空气（复习）编制审核修改审批导学目标1.认识呼吸系统的组成2.呼吸运动是如何完成的3.人体两处气体交换4.呼吸系统保健重点难点1.呼吸运动是如何完成的2.人体两处气体交换备课内容学生纠错、疑问学 案 内 容一、 导入课程 出示目标出示复习目标：1.认识呼吸系统的组成2.呼吸运动是如何完成的3.人体两处气体交换4.呼吸系统保健二、自主尝试 合作交流复习
2、学习内容，完成知识点填充。1.呼吸系统的组成。2.肺泡适于气体交换的结构特点是什么？人的生活需要空气训练展示学案（满分40分，得分 ）知识点梳理识记理解应用与外界的气体交换；体内的气体交换呼吸道的功能呼吸保健与急救学生笔记教师点拨训 练 内 容当堂检测：1.呼吸系统的主要器官是（ ）A 鼻 B 咽 C 气管和支气管 D 肺2.既是呼吸的组成部分又是消化系统组成部分的是：（ ）A.鼻腔 B.咽 C.喉 D.气管3.用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是（ ）A.鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激D.鼻黏膜分泌的黏液可以
3、湿润进入肺的空气4.人体吸收的氧最终去向是（ ）A 用来构成组织细胞 B 用来与血红蛋白结合C 用来交换二氧化碳 D 用来氧化分解有机物训 练 内 容5.在测量肺活量的实验时，要求你尽力吸气再尽力呼气。在呼气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）A 肋骨上升，膈舒张而上升 B 肋骨上升，膈收缩而下降C 肋骨下降，膈舒张而上升 D肋骨下降，膈收缩而下降6.哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）A 肺与外界的气体交换 B 血液与组织细胞的气体交换C 气体在血液中的运输。 D 胸廓的扩张与回缩7.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）A 肺泡内有氧气，血液里没有氧气B 肺泡收缩产生的压力C 肋间肌和膈肌收缩产生的压力D 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度五、布置作业 回顾目标1.回顾本节中所学内容：
