《小班音乐欣赏活动教案《快乐碰碰舞》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐欣赏活动教案《快乐碰碰舞》.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班音乐欣赏活动教案快乐碰碰舞小班音乐欣赏活动教案快乐碰碰舞。活动目的：1.感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。2.探究身体各局部可以碰碰的部位，并将其应用到音乐游戏中。3.通过和同伴玩碰一碰的游戏，感受音乐游戏中合作的快乐。活动准备：毛绒狗熊一个，音乐，图谱，人手一份头饰。活动过程：一、出示笨笨熊，激发幼儿兴趣，引出主题。老师：小朋友，你们看，谁来了？告诉你们哦，笨笨熊家要开一个碰碰舞会，你们想去参加吗？二、熟悉音乐，玩音乐游戏。老师：谁知道什么是碰碰舞会？在舞会上我们可以用自己的小身体互相碰一碰身体的哪些地方可以碰一碰？幼儿说一说一熟悉音乐第二段，玩碰一碰的游戏。1个别提问：原来我们的
2、小身体有这么多可以碰的地方，那你如今想碰碰身体的什么地方？好的，和你旁边的好朋友碰一碰。我们也来试一试。2好玩吗？我们如今来听着音乐在座位上和好朋友一起玩碰一碰的游戏。3换别的地方碰一碰。4.如今老师请宝宝找空的地方和自己的好朋友一起玩碰一碰的游戏。二熟悉音乐第一段，听音乐有节奏的走一走。老师：我们学会碰碰舞了，可以去小熊家参加舞会了。但是小熊家怎么走呀？让我们，认识一下去小熊家的路。1出示图谱，跟随音乐节奏拍膝盖。瞧，这就是去小熊家的路，我们一起先在膝盖上走一走。2.听音乐，用脚尖来走一走。如今我们一起听着音乐用自己的脚尖走一走。3.去小熊家参加舞会。听音乐进展第一段的游戏。你们走得真神气，
3、我们一起去走一走小熊家的路，好吗？三听音乐，看图谱，再次熟悉游戏方法。原来小熊家就在那儿呀，如今陆老师请宝贝们看着图谱走一走，听着音乐碰一碰，把本领学好了就能去参加舞会了！四完好游戏老师：我们去参加笨笨熊的舞会咯，记住别忘了要碰一碰小朋友，看谁和别人碰的不一样，出发啦1.第一次游戏，跟随音乐节奏走路，音乐转化的时候知道换动作。2.第二次游戏，交换游戏伙伴，体会合作游戏的快乐。舞会好玩吗？想不想再去一次，不过老师有个要求，等会碰一碰的时候要和别人换一下好朋友，好不好？你们开心吗？这么快乐的碰碰舞会，我们回到教室后继续开，让更多的小朋友参加我们的舞会，分享更多的快乐。.f132.f132.更多教案
4、延伸阅读中班音乐欣赏活动教案布丁扭扭舞一、活动目的1.尝试大胆创编布丁扭扭的动作，表现歌曲的兴趣性。2.愿意与老师、同伴一起游戏，体验音乐活动的乐趣。二、活动准备1.歌曲图谱。2.幼儿园已经掌握歌曲布丁扭扭舞第一段。3.道具大勺子两把。三、活动过程：1.复习歌曲，创编歌词。1复习歌曲。2提出演唱要求再次练唱歌曲。3创编歌词，完好演唱歌曲。2.结合歌曲图谱创编动作。1引导幼儿观察歌曲图谱，逐一创编相应动作。2完好练习。3.游戏吃布丁，师幼共同表演歌曲。1交代游戏规那么。2分组游戏假设干次。3完毕语：布丁得意又美味，走，老师请大家吃布丁去咯小班音乐欣赏活动教案咚咚啪目的：感受音乐的节奏，能在唱到咚
5、咚啪时做出相应的动作。内容：音乐游戏-咚咚啪重点：喜欢做不同的咚咚啪难点：乐意跟上音乐一起做形式：集体准备：音乐过程：一、礼物导入，激发幼儿兴趣。1、今天，史老师给你们带来一个礼物，猜猜是什么？想不想知道是什么？来，一起喊：一、二、三2、哦！原来是面大鼓。嗨！小三班的小朋友，你们好？我的名字叫大鼓，你们愿意和我做朋友吗？那你们知道我是怎么玩吗？来，谁来试一下？二、反复练习咚咚啪1、我也想试一下，你们看我是怎么敲的？2、谁看到我是怎么敲的？咱们一起试一下。3、刚刚，咱们做了一个很大很大的啪，如今做一个很小很小的啪。 你们想想，怎么样做就是很小很小的啪呀？(再小小的，咚咚啪)玩累了没有、咱们一起休
6、息一下吧！好了，伸个大懒腰吧！好舒适呀！咱们做一个大懒腰的咚咚啪，好不好？大懒腰，咚咚啪4、刚刚做了一个大懒腰的咚咚啪，走路时的咚咚啪怎么做？走来走去、咚咚啪5、你们看我在干什么？师做转个大圈，咚咚啪6、你们看我在干什么？跑得时候怎么做呢？跑来跑去、跑来跑去、咚咚啪强调跑的时候不要挤三、欣赏VCD，让幼儿完好充分地感受旋律，同时激发幼儿的表现欲。老师这也有些小朋友会做咚咚啪想不想看看他们是怎么做的。四、跟上音乐动起来。他们做的好不好？咱们和他们比一比吧！你们准备好了吗？那咱们开场吧！五、通过互动来稳固动作。1、刚刚，小三班的小朋友做的真棒，如今，老师要请几个小朋友来做一下，然后每个小朋友再请一
7、个客人老师和你一起做。2、咱们请所有的客人老师一起做，好吗？客人老师，咱们一起做，好吗？延伸：幼儿创编其它的咚咚啪附：歌词大懒腰，咚咚啪，大懒腰，咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪，再小小地咚咚啪；走来走去、咚咚啪，走来走去，咚咚啪咚咚啪，咚咚啪，一起前进咚咚啪；跑来跑去跑来跑去咚咚啪，跑来跑去跑来跑去咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪、我们转个大圈咚咚啪。大班音乐欣赏教案传帽游戏舞活动目的：1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。3、会互相合作及配合游戏，表达集体游戏的快乐。活动准备：1、音乐帽子假设干2、大鼓三活动过程：一幼儿用身体
8、动作感受音乐的旋律，节奏。1、向老师问好。导语：今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那如今请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。老师好真实无声胜有声。2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。导语：今天我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。导语：都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的？二拍子喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？欢快，跳跃，剧烈如今
9、我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。前面是越来越慢，后面是越来越快对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？渐快真聪明。4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？如今我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。反复做几次5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。导语：如今我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊？6、学习
10、玩传帽游戏导语：如今我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊？假装拿假装戴对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发现如今帽子走到那里拉？其他小朋友头上哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。传帽子，戴帽子越读越快7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。导语：如今我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。玩两次，增加几顶
11、帽子8、完好的做传帽游戏。导语：想不想完好的做游戏啊？那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。9、邀请老师玩传帽游戏。导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。邀请老师玩两次，不断增加帽子10、小结：今今天我们学了一个什么游戏啊？回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和老师再见。小班音乐欣赏活动教案小青蛙回家活动目的：1感受歌曲愉快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。2感知 与 的节奏型，体验用声势表现节奏的乐趣。活动准备：歌曲课件。活动过程：一、课件导入，引起兴趣。1今天老师给大
12、家介绍个小小的朋友，引出青蛙看这是谁呀？青蛙2青蛙是怎么走路的？它唱歌的声音又是怎样的？二、感知 与 的节奏型，用声势表现节奏。1播放课件，感受歌曲中不同时值的节奏。师：我们的小青蛙朋友是怎么跳、怎么唱的呢？师小结：小青蛙有时渐渐跳、渐渐唱，有时快快跳、快快唱。2理解节奏图的含义。师：老师这里有两幅图，你知道这是什么意思吗？哪一幅是小青蛙在渐渐跳、渐渐唱？哪一幅是小青蛙在快快跳、快快唱呢？3幼儿看着节奏图，用声势表现节奏。师：那我们先来学一学小青蛙渐渐跳、渐渐唱，好吗？三、学唱歌曲小青蛙回家。1老师范唱歌曲。师：小青蛙唱唱跳跳它要到哪里呢？我们来听一听老师范唱歌曲一遍师：小青蛙要干什么呀？回家
13、它回到家了吗的？我们再来听一听。看课件，并逐句演示图示师：小青蛙回家了吗？小青蛙跳着、唱着快乐的回到了家。我们的这首歌就叫小青蛙回家，你们想不想也来唱一唱呀？2幼儿学唱歌曲12遍。3帮助幼儿学习有困难得乐句。师：你觉得自己哪些地方不太会唱的，有困难的，请你说出来，我们一起帮你，一起来学。根据幼儿的需要，单独练习有困难的乐句师：你们说小青蛙回家的心情应该是什么样的？那我们就高快乐兴地再来唱一唱吧。4以接唱的形式练习歌曲。师：这首歌曲很特别，里面有很多地方是小青蛙的叫声，我发现，我们小朋友特别喜欢唱小青蛙的叫声，那我来唱前面的歌词，你们就唱青蛙的叫声好？怎么唱呢？老师示范两句后演唱一遍，你们唱的那么好，我也想来试试，我们换一换怎么样？假如幼儿觉得有困难，请便上的老师帮幼儿一起唱四、歌表演完毕活动。想不想一边唱歌，一边做表演呀？那我们一起边唱边跳吧！歌表演完毕 第 页 共 页
