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1、大班幼小衔接：最爱新同桌活动目标：学习与朋友交往的方法，感受同桌间相处的快乐，激发上小学的愿望。活动准备：1、 电子书我们是同桌PPT（座位表、录像照片一组）2、 卡片、背景音乐活动过程：l 认识新同桌意图：模拟小学课堂环境，以游戏形式让幼儿初步体验怎样交一位新朋友。1、师带幼儿入场：今天的课堂与往常有什么不一样？2、（出示座位图）请看座位表，今天我们就来学做一次小学生，你能根据这张座位表迅速找到你的座位吗？（幼儿找新座位。）3、有了新同桌，怎样能在最短时间里让别人喜欢上你？了解一下你的新同桌。（幼儿自由交流）4、集中梳理（出示图卡）：你用什么方式认识了你的新同桌？1）互通名字2）说说爱好3）
2、面带微笑4） 小结：用上这些好办法，让你成为受欢迎的人，这可是结交朋友的好办法。l 快乐新同桌意图：通过情境讨论和游戏，进一步体验同桌相处的快乐。1、同桌间会发生些什么事呢？（滚动一组照片）2、分析情境：1) 分享快乐自由活动时，我们还能和同桌分享哪些快乐？2) 互相关心3) 互相帮助(重点）：为什么是小老师呢？（看一段录像）：看懂了什么？小结：同桌间不光是分享快乐，当他生活上碰到困难时，要关心他，当他学习上有困难时要帮助他，互相提醒，互相鼓励，这才是真正的好同桌!3、游戏体验，同桌间离不开互帮互助：1）做游戏：盲人贴五官2）讨论：你们是怎样完成游戏的？你眼睛看不见为什么还能贴得那样准？你觉得同桌间还可以有哪些事需要互帮互助？l 欣赏散文诗散文诗梳理，引发幼儿向往上小学与同桌相处的美好情感。1、散文诗梳理：老师为同桌间的情谊编了一首好听的诗，一起来欣赏。2、现在你知道同桌是什么了吗？也希望你们进入小学后都能很快找到这样的同桌！
