学校教师教务工作总结

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1、学校老师教务工作总结教务工作总结本学期,教务处在校班子的领导下,广阔老师本着对每一个学生负责,对每一个学生的开展负责,对每一个学生一生负责的高度责任感,在施行素质教育和贯彻新课标的过程中,在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学形式中,不断完善我校课堂教学的六步教学法中,大家废寝忘食的工作着,共创了我校的辉煌。一、坚决不移落实施行市教育局课堂教学形式,狠抓课堂教学主渠道,以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导,优化课堂教学构造,面向全体学生,在形成老师良好教学习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面开展,培养学生自学、会学才能,实现了学习方式的根本转变,在

2、本市及同行中一定范围内,具有影响力,并受到上级领导部门的认可。1、加强教学研究,坚持集体备课,完善使用集体教案,本学期周二的集体教研时间根本上有检查、有总结,广阔任课老师能合理充分利用教研时间,学习新的教育理念,拓宽任课老师视野,感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际,深化教研组指导集体备课。2、进一步完善我校教学形式,开展了形式汇报课,任课老师九十七人做了汇报讲课,听评课人数近XX余人次。在校汇报课上,真正表达了学生是学习主体,学生充分表现了乐学、好学,敢于发现见解,敢于提出问题和会提出问题,学生们通过提出问题自由探究、交流等,获取了知识。在每节公开课后,坚持集体评

3、课,落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”,从老师教、学生学,教学内容目的确实立,到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进展了科学的具有指导性的评价,讲课人受触、听评课人受益,对于指导广阔老师按形式上课起到了积极作用。3、继续完善学生的考评方法,完善考试方法,实行周考、月验收制度,使学生家长及时理解学生的学习动态及教学信息。4、坚持教学开放制度,继续坚持家长听评课制度。5、配合学校中心工作,承受上级检查、为同行做公开课44节,外校听课人数近千人,其中有本市县的,也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学形式推广和创立名牌起了积极

4、作用。二、狠抓必修课的管理,向必修课要质量。1、加强常规教学检查,认真落实“课堂教学十项要求”,在校汇报课上,做为评课内容之一。2、标准课堂教学,在课堂教学中,强化“七个一”的落实,“十二个习惯”的检查。3、开展老师结对子活动,中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子,互听互评,挖掘教学潜力,合理利用资。4、加强新上岗老师培训,通过听课、评课指导上课等手段,使青年老师尽快成熟,承当教学重担。5、开展学科 竞赛,本学期数学科成立了五六年级数学奥队,坚持每周活动,为力保我校霸主地位奠定根底。教务进展了2至6年级数学根底知识竞赛,从中可以看出任课老师在根底知识教学上把握的到位,在选

5、学内容上能保证局部学生,符合新课标的要求。6、认真组织老师听评课,进步老师评课才能,盘锦市小学形式课大赛有幸在我校举行,数学老师做到全员听课、评课,从中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参加市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。三、加强教学根底材料管理,平时注重教学资料积累,使教学管理工作步入良性循环状态,同时,也为我创名校提供保证。在今年教育局组织的教学评估中,我校获总分第一的好成绩。办学程度检查时,教学管理资料齐全,受到与会好评。在各校养成教育检查中,我校教学的量化管理程度吸引兄弟校参观学习。四、加强日常教学管理。 本学期抽检备课两次,总体来看,二年级备课较好;抽检作业两次,不定期随机抽检假设干

6、次,学生作业本保持、书写、老师修改等情况,符合学校要求。本学期安排代课1289节,每班平均近30节,在本学期活动频繁的情况下,广阔任课老师顾大局、识整体,服从工作需要,没有出现丢课、乱课现象,确保教学工作正常有秩运行。 教学成绩保持稳定,XX年市直学校小升初10所学校成绩排序中,我校352名毕业生,351人参加考试,平均分171分,优秀率67.5%,及格率97%,居第二名。其中,6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏,语文周新胜,语数双科人均173.76分,高出市第一名人均0.76分,以上成绩的获得于正确领导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战,他们具有“航天人”特别能吃苦,特别能奉献的精神,他们的精神,是我校的保贵的精神财富,并将一届一届传下去。五、现存缺乏1、现行的教学考核制度还需完善。2、老师互动活动需进一步务实。3、综合理论课推广进步不大。4、学生错题集等运用的不自主,有应付检查的倾向。5、个别老师修改令家长不满意。6、局部学科上课有缺斤少两现象。XX年有很多的紧张、兴奋和令人难忘,新的一年,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。第 页 共 页

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