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1、七年级语文第四单元试卷朝阳中学 林艳芳班级 姓名 座号 成绩 一、积累与运用（30分）1给加点字注音或按拼音写汉字（8分）归省（ ） 参差（ ） 曳屋（ ） 叱咤（ ） y 语 hu 声m 然 cun 掇 2、下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）（3分）A.幽幽南山（深远） 亢奋（过度） B.颦蹙（皱眉） 意少舒（心情）C.中间（夹杂） 叹为观止（叹息） D.惊鸿（鸿雁）群响毕绝（消失）3、指出下列句子中所运用的修辞方法。（4分）（1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（ ）（2）他们朴实得就像那片高梁。（ ）（3）观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（ ）（4）那航船，就
2、像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（ ）4、请写鲁迅的一部作品及该作品给你印象最深的一个人物及原因。（4分）作品： 人物： 印象深的原因： 5、张明同学具有很好的艺术素养，他为自己写了两幅对联，请你写出他具有哪些具体的兴趣爱好。（4分）（1）和二弦撷趣生旦净 调七彩寄情梅竹松 （2）品韵方晓丝竹雅 执毫始觉草篆神 6、请按照例句，通过想象，以“音乐”为陈述对象仿写一个句子。（3分）例句：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。仿句： 。7、由于家庭搬迁，班上人称“小张飞”、“小黛玉”的王力和刘媚两位同学需要转往外地学校，你作为同窗好友，请分别为他俩写一句赠言（
3、也可用诗歌）。（4分）（1）给王力的赠言是： （2）给刘媚的赠言是： 二、文言文阅读（25分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1、下面加点字古今意思完全一样的一项是（ ）（3分）A、凡所应有，无所不有 B、虽人有百手，手有百指C、中间力拉崩倒之声 D、两股战战，几欲先走2、解释句中加点的词。（4分）（1）曳屋
4、许许声（ ） （2）不能指其一端（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）奋袖出臂（ ）3、用波浪线画出第一段中侧画描写的句子，并说说侧面描写的作用。（4分） 4、作者直接点评的句子是 （3分）5、如果用前文一个字评价表演，这个字是 ，如果一个成语评价表演给人的感受，这个成语是 （4分）6、口技是一种民间艺术表演形式，你还知道哪些传统民间艺术形式？请把它们写在下面。（3分） （二）翻译下面句子。（4分）1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 三、阅读下面短文，完成文后练习题。（23分）（一）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大
5、。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上了前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2）他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便
6、是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1、第段中能生动地表现少年们驾船技术熟
7、练的词语是 、 、 等。（3分）2、第段中的“他”指的是 ；那声音指的是第段中的“ ”。（4分）3、两段都描写了船行很快。哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写。（6分）正面描写船快的： 侧面描写船快的：（1） （2） 4、第段景物描写的作用是什么？（2分） 5、对第自然段加横线（1）句子的理解，不正确的一项是（3分） （ ）A、运用比喻，状形绘色，写出了水乡夜色之美。B、以静写动，把静态的山作动态的描绘，形象地描写了行船之快。C、以景衬情，烘托出“我”想看社戏的急切心情。D、以实写虚，反衬出少年朋友们夜航时的愉快心情。6、第段中“自失”的含义是（2分） （ ）A、自责，责备自己的某种过失 B、自
8、己不谨慎，失去了某种东西（或感觉）C、（听得出神）忘了自己 D、（过分高兴）无法控制自己7、上文从视觉、听觉、嗅觉等角度描写江南水乡的晚景，分别举一例。（3分）（1）视觉： （2）听觉： （3）嗅觉： （二）木笛（22分）南京乐团招考民族器乐演奏员，其中欲招一名木笛手。应试者人头 （cun）动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院教室进行。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个
9、人来。修长，纤弱，A.一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起来，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官的正中，就是那位声名远扬的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1、贝多芬的欢乐颂；2、柴可夫斯基的四小天鹅舞。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“ ”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因
