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最新精品数学资料总复习教学内容 课本第111-112页第18题。教学目标 知识目标：进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算。 能力目标：能用不同方法计算简单组合图形的面积。 情感目标：体验与同学交流和成功的乐趣，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。教学重点 进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算。教学难点 能用不同方法计算简单组合图形的面积。教学过程一、复习引入说明复习内容，复习目的，复习要求。二、指导复习 1.复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。 （1）平行四边形的面积计算公式是什么？ （2）三角形和梯形的面积计算公式又是什么？全班交流，教师出示下面流程图。 2.复习组合图形的面积计算方法。3. 复习不规则图形面积的估计方法。三、指导练习 指导学生完成课本第111-112页第18题。 1.第4题。先让学生独立测量计算，再组织全班交流。 2.第5题。教师要引导学生学会用不同的方法计算平面图形的面积。3.第8题。在指导时，可以分两步思考：第一步求出一面墙的总面积；第二步再求需要多少块砖。 四、全课小结计算基本图形的面积时要注意什么？计算组合图形的面积时要注意什么？五、作业 1.课内作业：课本第112页第7题。2.课外作业相关习题。教学反思 最新精品数学资料
