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1、小学生国旗下的演讲稿集锦八篇 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,大家知道演讲稿的格式吗？以下是整理的小学生国旗下的演讲稿8篇,仅供参考，欢迎大家阅读。 992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议,在国内设立爱眼日,并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年月6日为“全国爱眼日”。学生的近视眼是怎样形成的呢?据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少
2、年眼睛的调节力很强,当书本与眼睛的距离达7厘米时仍能看清物体,但如果经常以此距离看书,写字就会使眼睛的调节异常紧张,从而可形成屈折性(调节性）近视，所谓的假性近视。 要想有健康的视力，应做到以下几点: 1、阅读姿势要正确。在阅读时，书本与眼的距离应保持在303厘米。阅读时最好采取坐姿，不要躺着看书。因为躺着看书时,不易保持两眼与书本的距离相等,致使两侧眼肌发育不平衡。走路、坐车、乘船和乘飞机时不要看书，因为此时身体的摇晃使眼睛与书本的距离不定,加重了眼肌的调节负担,容易导致近视眼的发生。 2、书写姿势要正确。写字时两手臂要等长度地放在桌面,一长一短会使身子歪斜；胸部与书桌后缘保持一拳的距离。从
3、而,使眼与书本或作业本保持1尺左右的距离。 3、看电脑、玩电子游戏机和看电视的时间不宜过长，一小时左右就该暂停。4、定期检查视力,发现有近视,及时采取矫正措施。 5、积极参加文体活动,增强体质，积极防止近视我们经常说眼睛是心灵的窗户，我们只有好好地保护它、呵护它，才能利用它清晰地去了解、观察我们所生活、所热爱的这个世界。所以,我们要时刻提醒自己：我爱护我的眼睛了吗？ 让我们行动起来，一起保护视力、防治近视,还自己一个清晰世界,感悟美好生活！ 谢谢大家！ 小学生国旗下的演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好！我是五年级七班的周诗妍。今天我在国旗下讲话的主题是好习惯成就优秀的你。 生活中，我们
4、仰慕优秀的人,渴望自己也能成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是那么遥不可及。同学们,其实,优秀离我们并不遥远,因为优秀就体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。 我曾经读过一首名为钉子的小诗，诗人这样写道:丢失一个钉子，坏了一只铁蹄;坏了一只铁蹄,折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。 刚刚读到这首小诗,我疑惑不解：一个钉子与一个国家能有什么关联呢?细细品味,才发现诗里蕴含着一个宏大的哲理，那就是:防微杜渐,至关重要。的确，要想成功，必须从小事做起,从良好习惯的养成做起。那么，怎样培养自己的好习惯呢？首先需要检查反省一
5、下自己。例如,你是否留意到我们的校园里、楼梯上、桌子下的垃圾?这里面有你的责任吗？你是否留意过周围同学的言语?那自以为很酷的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?对同学友善吗?你今天按时交作业了吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?千万不要以为这些都是寻常小事，因为正是这些寻常的小事才体现出你的个人素质。勿以恶小而为之,勿以善小而不为，这句话我们应当铭记在心。同学们,如果以上种种你都做得很好了,你还有责任用自己的优秀行为去感染周围的人。比如,出入教室时，轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;见到老师,礼貌问候;上下楼梯靠右行等等。这些都应成为每一个人的习惯。
6、同学们，从现在起,让我们习惯性地去独立思考，习惯性地去认真做每一件事,习惯性地对别人友好,习惯性地去欣赏别人身上的优点。当你养成这些好习惯时，在人们的眼中，你就是优秀的人了。 相信我，好习惯一定能成就优秀的你! 小学生国旗下的演讲稿 篇3 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您! 在这收获喜悦和幸福的季节里,我们高兴地迎来了第三十一个教师节。 这是一个令人感动的日子,此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师阿在这个特殊的日子里，我只想对您说:老师、您辛苦了!我们感谢您! 记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空
7、白。 转眼间几年飞过,如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生；在风雨中,又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。 日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获,我们坚信：不久的将来,在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。 敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托,在新
8、学年里,我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度,以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业,用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒! 当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们
9、之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现，让生活充满惊喜! 感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放
10、在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，
11、而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最后,再次祝全体老师们节日快乐! 小学生国旗下的演讲稿 篇4敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好!今天我竞选的岗位是升旗手。我认为和同学一起升国旗是祖国的光荣，也是我们的光荣。所以我从四年级就想当升旗手,但因为没能积极告诉老师，所以落选了。今年,我上了五年级,我更想当这个升旗手。我认为做一个合格的
12、升旗手要爱护国旗,这一点我很自信：因为我平时很爱护我的东西，不会让它们沾上一点脏东西;还要比同学来得早,争取每一名同学到校时都能看到飘扬的五星经旗,这一点我也不担忧:因为我的家离学校远，所以我每天六点钟起床,到七点的时候我就收拾好书包可以走了,在路上也紧赶慢赶的，生怕迟到了，到校了也才七点十多分。我觉得这个岗位我很合适。如果我竞选成功了,我会让同学们到校的时候每天都能看见在旗台上那面令人自豪的五星红旗,开启美好的一天。当每一个星期一，我会自豪的迈着有规律的步伐,让人们一看就觉得我们很威风,这时就会想到我们自己的班级,就会在人们心里留下好的记忆。让同学们一想到五年级二班就知道他们班的升旗手很好，
13、很合格。总之,我会管理好关于国旗的每一件事，尽我所能的爱护它。 同学们,把手中宝贵的一票投给我吧!我不会让你们失望的，我会按照我在这里说的这样做：要爱护国旗,要比平常的同学早来,让同学们看到国旗。我是不会懈怠的,为我加油吧! 总结:希望x年小学生升国旗演讲稿一文能为老师们带来帮助。 小学生国旗下的演讲稿 篇5 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好!今天，能站在国旗下讲话,我很荣幸,感谢学校给我这个机会。每当我看到国旗缓缓升起,国歌奏响的那一刻,我心中沸腾,我说不出为什么。 “站在国旗下，不许说假话”。06年大学毕业，我被“世外桃源”坝美深深吸引，结果,心中的桃花园地变成了几乎与世隔绝、与
14、理想差距很大的边远贫困山区。步行7余小时才到学校,石木结构的校舍,3位老师3个班。破旧的校舍没有一块水泥地板,潮湿的教师宿舍会长草。一到雨天,操场上的泥被学生踩得跟水田一样可以插上秧。冬天特别冷，教室里的窗户没有一块玻璃,飕飕的寒风刺骨发抖,稚嫩的孩子哪能承受得住。学校没有电视，没有手机信号,喝的水要到山脚的积水塘里去挑,吃的菜要自己去种,头发长了自己剪。面对这样的工作环境,心里很郁闷,感觉很凄凉。记得我的第一堂课,大多数孩子听不懂我说什么。当教科书发到孩子们手里时,他们是那么开心，眼里流露出了很强的求知欲望。新书发到一半时,忽然,三个同学坐在一块的课桌倒了，我把课桌扶了起来，刚转身,又有两位
15、同学摔倒了，凳子坏了。同学们哈哈大笑，摔倒在地的两位同学急忙把凳子扶起来，害怕被老师责骂的神情至今难以忘记。至此，我的讲桌上除了粉笔和黑板擦还摆放着小锤和钉子。每个人都有自己的梦,我也不例外。我不甘心,我不想堕落，我要努力,我要活得有意义。“孩子们把小嘴伸进装着冷玉米饭的塑料袋”的情景在我的脑海里常常浮现，我忘不了那些求知的眼神。于是我去过每一位孩子的家里，了解每一位孩子的情况。通过“双语教学”我们班取得了全乡第一的成绩。 09年我调入中学,教学中我发现有很多单亲子女、孤儿和特困学生特别需要帮助,于是我联系了基金会和社会各界爱心人士积极助学，资助了近30名从小学到大学的困难学生,补给了3所边远
16、贫困小学，资助0多万元。助学的路上有辛酸、有困惑，但也有感动和幸福。因为照顾母亲的缘故，我有幸走进了高良中学。同样,这里也有需要帮助的同学,教学之余我努力寻找爱心人士,目前只资助了3位同学，我相信会有更多需要帮助的同学得到资助。小时候在爷爷和父亲的熏陶下，心中有了个“教师梦”，希望长大了能当上一名教师;求学的路上得到过好心人的帮助，心中有了个“助学梦”,希望将来有一天也能帮助到需要帮助的人。如今我实现了心中的梦,我幸福,我快乐。虽然青春在大山里度过，但我并不落幕。处于青春期的各位中学生,你们正当年华,你们是祖国的未来,你们是祖国的希望。你想过自己心中的梦吗？你想过你这一粒种子能长成参天大树吗？如果你没想过，
