2022届高三生物复习检测试题(三) (I)

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1、2022届高三生物复习检测试题(三) (I)一、单选题(共6小题,每小题6.0分,共36分) 1.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是A 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B 若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位C 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种【答案】C【解析】本题考查了核酸分子结构的相关知识,考查分析题图获取信息能力、理解能力。难度适中。若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,故A错误;若a为核糖,则b为核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位

2、,故B错误;若m为尿嘧啶,尿嘧啶是RNA中特有的碱基,因此DNA中肯定不含b这种化合物,故C正确;若a为脱氧核糖,则b为脱氧核苷酸,则由b构成的核酸为DNA,DNA完全水解,得到的化合物最多有6种磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基,故D错误。2.酵母菌细胞内进行代谢过程中会发生的是A 氨基酸合成蛋白时,ATP的消耗增加B H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C 可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式D 丙酮酸变成酒精的同时产生H、能量、水和CO2【答案】A【解析】A、氨基酸脱水缩合形成蛋白质为耗能的过程,ATP的消耗增加,A正确;B、酵母菌的同化作用类型为异养型,不能将二氧化碳和水合成有机物,

3、B错误;C、由于有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,故不可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式,C错误;D、丙酮酸变成酒精为无氧呼吸的第二阶段,能产生CO2,不能产生H2O、H和ATP,D错误。3.在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有( )诱变育种单倍体育种转基因技术组织培养技术A B C D【答案】B【解析】题干中强调玉米植株中出现了抗性基因,要使水稻植株中含有该抗性基因,必须利用转基因技术,将抗性基因转入后进行组织培养,获得杂合子植株,还需要对其进行单倍体育种才能获得能稳定遗传的抗性水稻品种。4.将一个被1

4、5N标记的DNA分子放入含14N的培养基中连续培养四代,则后代DNA分子中只含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为( )A11 B71 C81 D151【答案】B【解析】DNA分子的复制方式为半保留复制,经四代后,子代DNA分子有2416(个)在这16个DNA分子中均含有14N,其中有2个DNA分子含有亲代15N链,故只含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为14271。5.下列有关种群说法错误的是A雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于集群分布B种群数量的外源性调节因素包括行为调节、内分泌调节和疾病C通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型,达到K值时种群数量

5、往往表现出上下波动D预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构【答案】B【解析】雪松种子形成集群,属于种群中的集群分布,A正确;种群数量的外源性调节因素包括气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影响,B错误;K值是环境容纳量,是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,此时种群出生率与死亡率相等,种群数量保持相对稳定,在一定值左右上下波动,C正确;预测种群数量变化的信息主要来自年龄结构,D正确。6.如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是()A发生反射时,神经冲动在上以局部电流的形式双向传导B神经冲动传到部位时,电信号转变为化学信号C只

6、有兴奋时,才能合成神经递质D突触一般不含有部位的结构【答案】B【解析】神经冲动在神经纤维上可以双向传导,但是在反射弧上,由于突触的存在,神经冲动以局部电流的形式从感受器传到效应器。神经冲动传到部位时,引起神经递质的释放,电信号转变为化学信号。只有兴奋时,才释放先前合成的神经递质。突触有轴突胞体型和轴突树突型两种类型。 二、非选择题(共4小题,共39分) 7(8分).某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题:(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为_。CO2浓度在ab之间时,曲线_表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净

7、光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是_。(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量_(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑_这一因素的影响,并采取相应措施。【答案】(1)0A、B、C(2)光强(3)大于(4)光强【解析】(1)根据曲线图可知,当CO2浓度为a时,高光强下(曲线A)该植物的净光合速率为0;分析坐标图中曲线的走势可以看出,当CO2浓度在ab之间时,曲线A、B和C的净光合速率都随着CO2浓度的增高而增高。(2)由题图可知,影响净光

8、合速率的因素为CO2浓度和光强。当CO2浓度大于c时,由于受光强的限制,光反应产生的H和ATP不足,暗反应受到限制,曲线B和C的净光合速率不再增加。(3)当环境中的CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,植物的净光合速率小于0,说明该植物此时呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。(4)据图可推测,光强和CO2浓度都会影响植物的净光合速率,因此若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应同时考虑光强这一因素的影响。8(10分).甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因之间的对应关系如。(1)白花(AABBDD)黄花(aaB

9、BDD),F1基因型是_,F1测交后代的花色表现型及其比例是_。(2)黄花(aaBBDD)金黄花,F1白交,F2中黄花基因型有_种,其中纯合个体占黄花的比例是_,杂合黄花占F2比例_是_。(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值选择基因型为_的个体自交可同时获得四种花色表现型的子代,理论上子代比例量高的花色表现型是_。【答案】(1)AaBBDD 乳白花:黄花=1:1 (2)8 1/5 (3)AaBbDd 乳白花【解析】本题考查了自由组合定律的实质及应用的相关知识点,考查理解能力、分析图表获取信息能力、解决问题的能力。难度适中。(1)白花(AABBDD)黄花(aaBBDD),F1基因型是AaBBDD,F1

10、测交后代的基因型及比例为AaBBDD:aaBbDd=1:1,结合表中信息,其表现型及比例为乳白花:黄花=1:1。(2)黄花(aaBBDD)金黄花(aabbdd),F1的基因型为aaBbDd,F1自交,F2中黄花基因型有8种,基因型及比例分别为4/16aaBbDd、1/16aaBBDD、2/16aaBbDD、2/16aaBBDd、2/16aabbDd、1/16aabbDD、2/16aaBbdd、1/16aaBBdd,其中纯合子的个体占黄花的比例为3/1615/16=1/5。(3)要想同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd的个体自交,由表中信息可知,当AA存在时表现为白花,故白

11、花占1/4,当Aa存在时表现为乳白花,占2/4,aa存在时表现为黄花或金黄花,共占1/4,其中黄花(aaB_ _ _ 、aa_ _ D_)的比例为:1/43/411/41/43/4=15/64,金黄花的比例为1/41/41/4=1/64,故理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白色。9(11分).研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:(1) 比较曲线1.2.3.与4.可知_对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_,而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了3所采用的措施外,还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2) 比较曲线4与

12、5。可知赤霉素能明显促进 _。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于_组织。(3) 分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。【答案】(1)顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素(2)侧芽的伸长 分生 (3)植物激素【解析】本题考查了有关植物激素的相关知识及识图能力。从图中曲线可知去顶芽切口涂抹生长素的侧芽生长最短,所以顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其他激素是促进的,起主要作用的激素是生长素,从图中可以看出保留顶芽涂细胞分裂素时,侧芽生长明显,所以细胞分裂素能解除生长素的抑制作用;还可以采用与生长素作用相反的物质即对抗生长素的化合物;比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进侧芽的

13、伸长。一般生长素、赤霉素和细胞分裂素产生于分生组织细胞。推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变。10(10分).玉米基因图谱已经绘出,这一成果将有助于科学家们改良玉米和其他谷类粮食作物(水稻、小麦和大麦)的品种。研究者说,现在科学家可以对玉米基因组进行准确而有效的研究,帮助找到改良品种、增加产量和抵抗干旱与疾病的新方法。(1)作物基因图谱主要研究基因的定位,以及基因中_的排列顺序等。在基因表达过程中,一种氨基酸可以对应几个密码子,这一现象叫密码子的简并性。你认为密码子的简并性对生物的遗传有什么意义?_。(2)用玉米作原料进行酵母菌发酵生产乙醇,可帮助解决日益紧张的能源问题,酵母菌发酵产生乙醇的条件是_。(3)现有3个纯种品系的玉米,其基因型分别是甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc。基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值,请回答下列问题。(假定三个基因是独立遗传的,玉米可以自交和杂交)获得aabbcc个体的杂交方案有多种,请补全下面的杂交育种方案。第一年,_;第二年,种植F1和纯系乙(丙、甲

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