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1、幼儿园教研工作安排汇总8篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的幼儿园教研工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教研工作安排 篇1一、工作思路依据县学前研训中心工作安排与幼儿园工作安排的思路与部署，以亲子情境体能嬉戏的探讨课题为抓手，以课堂教学与课后反思为手段，接着深化上学期的研训主题，提高全组组员的教学水平与探讨水平。二、工作目标（一）帮助新老师驾驭备课、上课的基本技巧。（二）全面开展亲子情境体能嬉戏课题探讨。（三）进一步拓展并展示美术创意课堂教学。（四
2、）进一步开展绘本阅读教学的探讨。三、工作重点与措施（一）以理论学习为基础1、阅读幼教刊物，学习同行的教学阅历与教化心得，做好理论学习笔记，并学以致用。主动参加本园观摩活动，努力提高自身的教化教学理论水平。2、反复学习36岁儿童学习与发展指南，做到边实践边反思。（二）进一步落实教学常规与教研常规1、组织组员，特殊是新老师，逐条比照教学常规，并落实常规。2、依据本教研组、各班实际状况科学合理制定各类安排。完善课堂反思、视察记录等，以便刚好发觉问题，刚好解决问题（三）主动开展课题探讨1、帮助组员树立科研兴组的理念。只有将教化教学中的问题提炼为课题，并仔细实施课题，才能解决问题，提高组员的教化教学水平
3、。2、组织组员学习亲子情境体能嬉戏相关的理论文献及探讨方案。3、依据方案，分任务详细实施探讨课题内容。并阶段性地组织探讨。并刚好归档。幼儿园教研工作安排 篇2一、指导思想本学期，我园教研工作坚持以幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南、幼儿园三年发展规划为依托，以幼儿园保教工作安排为依据，以加强幼儿园教研工作的管理，园本课程的探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标（一）加强老师理论学习，提高老师理论水平，促老师专业化成长。（二）加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。（三）小教研，提升自身教研实力。
4、（四）以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教化教学水平稳步提升。三、工作措施（一）加强老师理论学习，提高老师理论水平，促老师专业化成长。1、统一相识、加强业务学问学习，努力提高老师教化理论水平。主动组织全园老师参与园内外的各项学习、教研活动，做到业务学习目标明确、安排可行、成效显著。引导老师转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2、激励老师多阅读幼教刊物，不断更新教化理念，科学工作，欢乐育人。3、进一步学习36岁儿童学习与发展指南，领悟其教化理念并仔细贯彻其精神，深化实施素养教化，科学实施教化教学工作。4、依据我园老师现阶段的理论水平，结合实际状况，制定有针对性的、
5、特性化的发展目标，以目标激励老师向着专业化这一方向前进，促使每位老师都具备全面的文化素养、扎实的专业素养和敬业的品德素养。（二）加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量1、树立课程引领的思想。（1）围绕欢乐与自主的教化核心，坚持“一切以幼儿为本”的教化价值观，树立“一日活动皆教化”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织支配教学活动，有效发挥环境作为隐性课程的主动作用，实现一日活动的整体教化功能。（2）明确老师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范的课程模板，如教案、安排、总结、活动设计、案例、视察记录等，引导老师做好幼儿自主活动的支持者、视察者、引导者。（3）坚持教学嬉戏
6、化原则，实现嬉戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，欢乐与自主；引导幼儿主动深度学习，使其成为欢乐的主动学习者。（三）小教研，提升自身教研实力1、集体备课活动，由各年级组组长组织共同进行探讨确定备课选材，并组织备课老师进行集体备课。集体备课按“备前研讨形成教案探讨补充实施教学课后反思优质教案”几个环节进行，老师可提出教学中的疑问，共同研讨，刚好将自己的看法及建议提出，集体备课激励年轻老师参加活动并主动反馈整改。集体备课，每月由年级组长组织本年级老师共同探讨制定集体备课活动主题、活动目标、活动过程及教学方法。各年级组老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。2、师徒结对
7、活动。本学期我园接着加强师徒结对活动的学习和教研活动，活动前师徒共同商讨制定一学期的帮带安排，并做出详细支配。活动时间、形式及内容由师徒本人自己拟定，以这样的组织形式更好的体现老师的自主学习。3、骨干引领，由骨干老师发挥自身特进步行特色教化，每学期开展至少两次活动，如特色教学活动示范课、特色小教研等，发挥骨干老师的引领、示范作用，让老师们在活动中共同成长。4、教研活动轮值。激励老师做探讨型老师，依据自身特长申请组织开展小教研活动，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学习者，又当教学者。（四）以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教化教学水平稳步提升。1、创新
8、园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本工作坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课，引导老师主动参加，提高老师教研意识和教研实力。2、通过观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法，从而提升老师的教化教学水平。课后组织全体老师进行评课，为每位老师供应充分的表达思想、表达观点的机会，在不断磨课、评课的过程中得到专业提升。以教学观摩活动为契机，侧重领域，梳理三维目标，注意教学过程中幼儿自主性的发展。3、以课题探讨为抓手，将教研与课题有机结合，围绕“理念、落实、探讨、指导”，不断提高老师的综合业务水平。（1）加强重点区域教研活动的开展，室内区域探讨探讨主题区域的材料投放及材料如何体现趣
9、味性的探讨，激励老师结合日常工作主动参加研讨沟通，促进个别化教学的有效开展。（2）开展专题欢乐教研活动，对户外循环式体能训练及户外自主性区域进行研讨，就如何进行视察指导探讨探讨，结合指南学思结合，使理念渐渐转化为老师的教化行为。（3）接着开展青年老师环境创设实力的探讨课题活动，老师幼儿共同参加园所环境的设计与打造，创新班级区域环境，在实践中切身领悟办园思想和环创理念，构建有秩序的、多元的、有打算的、支持性的环境，充分满意幼儿自主活动的需求。（4）问题教研常态化，各年级组接着以问题教研为突破口开展教研活动，以问题教研为抓手来解决老师们的怀疑。从教化教学、幼儿发展、老师成长、一日生活等方面进行，丰
10、富教研活动，提升教研质量，老师幼儿共同成长。幼儿园教研工作安排 篇3一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化;把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。
11、在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展XX区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的
12、新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。(1)对老师进行，老
13、师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教
14、化质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教化性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。(2)老师之间要相互学习，共同提
15、高，每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(4)接着开展老师五项技能基本功大赛。五、详细支配三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教化教学工作安排。幼儿园教研工作安排 篇4伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务安排得到了较好的实施、使得班级管理工作取得了一些成果因此、本学期我们老师将会更加严格要求自己、仔细总结上学期的工作、吸取阅历、反省不足、在新纲要和园务安排指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有特性的发展学期初、我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下:一、班况分析1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开学初对新生进行了家访、驾驭了新生的一些基本状况、很快适应了新的
