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1、阳光幼儿园“我爱刷牙”爱牙日活动方案一、 活动目的：使幼儿懂得保护牙齿的重要性，教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。二、 活动方案1、 活动时间：2011-9-202、 活动准备：小熊故事VCD，小熊头饰一个，牙齿模型一副。3、 活动对象：中二班幼儿4、 活动内容：（1） 了解幼儿龋齿的情况；（2） 针对牙齿的作用和保护进行交流会；（3） 健康活动“我会刷牙”附教案：我会刷牙潘琳媛教学目的： 使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握正确的刷牙方法。 教学准
2、备： 听过故事小熊拔牙； 小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊； 牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷； 教学过程： 开始部分。 老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？那今天我们就来看看小熊是怎么拔牙的。（观看小熊拔牙的故事） 哎哟，哎哟，（小熊出场）我的可恶的牙齿，害死我了。基本部分。 、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 （加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。） 老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？ 、幼儿讨论，交流。 、老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想
3、吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？ 、幼儿讨论正确的刷牙方法。 、老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中间去） 、请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 （在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） 、老师示范讲解正确的刷牙方法。 （肯定幼儿的回答，老师加以补充。） 、刷牙是先要做什么？ （提
4、醒幼儿在刷牙是要做一些准备。） 老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 、老师利用模型，边示范，边讲解。 （利用模型讲解更为直观） 老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 、组织幼儿徒手练习。 、幼儿小结刷牙方法。 （练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） 那我们来学个刷牙歌吧张开我的小嘴巴咕噜、咕噜，吐出水。下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷， 刷得干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈， 露出牙齿白花花。、集体练习刷牙。 、老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 、放音乐，集体练习刷牙。 （音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。） 结束部分。 小熊小结刷牙方法。 老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 小熊：学会了。 老师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 、放音乐，做律动
