教师班主任述职报告九篇

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1、撰写人:_日 期:_教师班主任述职报告九篇 教师班主任述职报告 篇1 曾记得有优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好,这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我以这个理念为目标坚决不做失败的班主任而争取成为一名优秀班主任。 下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下: 一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多大。

2、所以,当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7:00都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。 要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员,与他们是平等的，班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，节不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地

3、，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。在班级大型活动,班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手，擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。 二、尊重学生，关爱学生,进行科学管理 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为

4、人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。认真批改每周的周记，鼓励学生说出自己的心里话，通过这个平台拉近了我和学生的距离,而在学生的周记中,他们都纷纷向我表示了感谢。这些感谢的话语,促使了我更加严格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼。我以为：每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,特别注意适时的对孩子们予以

5、正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。一个孩子曾经跟我这样说“老师,今天那个高年级同学打我，我当时真的很生气，真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做,肯定又会让您麻烦了，也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望，也不想再让我父母伤心，因为我还想好，我不想让别人以为我真的是不可救药了”。 三、班主任做个标准的天平 平等地对等每个学生,关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规,要严肃处理，差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进

6、步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活,了解他们的思想，再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖，形成一股强大的班级凝聚力。 四、协调各科平衡，平等对代科任教师班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发

7、挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律，也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。 五、拿起表扬的武器表扬是一种很好的教育手段,哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以

8、发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。 又如,班级梁玉燕同学工作能力,但学习成绩差，缺乏自信,我发现后积极鼓励，表扬她的优点,现在她的成绩进步了,还被评选为班级团支部书记,深的同学信任也是老师的得力助手,还当选了学生会干部。 但是,我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸,否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。 教师班主任述职报告 篇2 去年述职的情景还历历在目，今天却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨:时间真是过的太快了。每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安，生怕那宝贵的光阴,被自己不负责任的挥霍掉了。回顾匆匆过去的一年，

9、有收获也有失落，有精彩也有黯淡幼儿园大班教师个人述职报告幼儿园大班教师个人述职报告。现在我将本人一年的工作做如下小结： 不断学习,努力进取，提升自身内涵 本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电，经常看一些对自己有帮助的书籍孩子的名字叫今天没有教不会的孩子，只有不会教的父母老师怎样和孩子说话感动教师心灵的教育故事教师怎样和学生交流等书籍，另外经常看一些幼教杂志，不断学习新的教学理念，提升自身内涵。平时积极参加全园教职工政治学习活动和年级组教研活动,活动过程中能够认真倾听并详细认真的做好笔记。以积极

10、热情的心态去完成各项工作,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。 特色教育,引领教学,提高保教质量为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长幼儿园大班教师个人述职报告工作报告。我虚心向身边的同事学习，我们班级的周老师在班级管理与教学方面经验丰富，在班级工作中一些困惑我主动向她学习，努力使班级形成良好的班风班貌。 教师班主任述职报告篇3尊敬的领导，各位老师:大家上午好，很高兴站在这里做本学期的述职报告。这学期我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，也有了自己的心得体会和教育感想，所以我将本次的述职题目定为:3+1.3是指我承担的这三部分的工作总结,2是就自己遇到的事

11、情简单谈一点自己的感想。 一、工作总结 （一）班级管理方面 首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 没有规矩,不成方圆。为了激励学生，养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级,获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了问题解决单,如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张问题解决单，如果还不改错,填第

12、二张的时候就取消本学期的评优资格。 2、参与班级事务,让学生有主人翁意识首先，分工明确,人人都有事可做。 为了培养学生的主人翁意识,这学期我开始让学生行使选择权,无论是班里的班干部,还是导护生,都是由学生投票选出,让学生心服口服。 (附照片)这就是我们选导护生时候的照片。3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感 在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少,区里的舞台不会比学校的舞台大多少，为了让学生更好地展现自己的风采,也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。4、及时分享,及时反思和总结 利用每天的的工作日志和群，分享孩子们的精彩,.总

13、结孩子们的一日生活;利用博客,积累教育故事,反思和总结自己的工作。（二)语文教学方面 在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一画练字这学期，接着集中练字的契机,指导让学生练好字，并组织书写比赛，评选书写小明星,激发学生练好字的兴趣。(附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片，及评选书写小明星的照片。 2、一字一句写好文 考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。其次，还设计了习作

14、的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册,建立班级习作成长册。 、一言一语读好书读书破万卷 ,下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来,成为自己的东西。 4、下学期的打算 学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培养正确的价值观念，清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。 下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案,将软笔书法、武术和国学的学习融入到学生的日常学习中,让学生茁壮成长。（三)英语教学方面 作为一个英语教学的门外汉,为了让学生们更好地学习

15、英语,我注意平时的学生的录音,让学生及时将背诵的课文及时录下来，一是为了巩固知识,二是为了帮助学生们纠正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语,方便学生一目了然英语学习重点,更好地掌握知识。 二、教学感悟沟通的重要 除了做好这三方面的工作,在教学中,在边做边思中使我对教师这个职业有了更深的认识。所以今天也想跟大家分享一下在工作中遇到的一点感想,也就是对于沟通的认识。 (一）一件事情 在认识到了沟通的重要性，是源于一件事情。在一年级的时候，中华埠小学王雅薇遭遇车祸事故,整个城阳区教育系统都在为她捐钱，我也在班里呼吁大家献出自己的爱心。原本以为这不过是件小事。但在开完会回来看到班里的群,我却吃惊不已,有个家长志得爸爸在群里发表、议论了长达几十页的言论,发出了很不和谐的声音。在与这位家长百般解释无果之后，年轻气盛地我也留了一句:道不同不相为谋,把这个家长在群里删除了。当时我就把这些都截了图，也作为对我的一个提醒。 （二）思考在生气之余,静下心来，这件事情也让我想了很多：为什么家长会有这样的心态?是不是哪里出现了问题?想来想去,我还是觉得没有沟通好吧，这个家长可能不信任我，还不信任这个学校吧。我也才意识到沟通真的很重要！ （三）做好沟通 想明白了之后,我给志得妈妈发了一条短